考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对武汉纺织大学了解的经验，从多方面数据分析武汉纺织大学怎么样好不好，希望大家对武汉纺织大学有更多的了解。
1、武汉纺织大学怎么样好不好
武汉纺织大学怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是一本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是武汉纺织大学学校最新介绍：武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内一流学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入，2010年更名为武汉纺织大学。学校坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，依照《武汉纺织大学章程》，开展自主办学和
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
改成平行志愿 为啥还是志愿难报？
平行志愿了，为什么家长还是志愿难报？
我们来回顾一下北京自2013年以来高考志愿填报发生的一系列变化：
2013年以前，北京实行考前估分填报志愿，志愿模式为顺序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在这种志愿填报模式下一直以来就有很多家长抱怨志愿难报，首先是估分定位难，家长只能根据考生考前的一模、二模及平时成绩估分填报，高考完后好多学生会成绩变动较大；其次落榜率较高，特别是高分考生，一志愿和二志愿的学校相比层次相差悬殊。顺序志愿模式下，各高校会优先录取第一志愿的学生，一志愿没有录满的情况才会录取二志愿学生，比如一些有冲击北大清华这样一流名校的学生，一旦差一两分没有被录取，很多去北工大、首经贸这类的院校了，人大、中财等学校他们几乎没有机会，因为这些学校在一志愿就已经录满了学生，这点对于他们来说这是非常难接受的。
2014年高考改革，顺应北京家长们的意见，首次迎来了平行志愿，实行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B两所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一开始家长都非常高兴，觉得志愿好报了，可是到了当年五月份真正开始填报的时候，家长们发现平行志愿并没有让志愿好报，他们仍然不知道应该怎么填报，首先，考前估分定位还是老问题；其次，第一年实行平行志愿，各院校的录取分数肯定会在以前的基础上上涨，到底会涨成什么样，家长们不知道；再者，平行的A、B两所院校之间究竟应该拉开多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的学校，家长们心里没底。对于家长们来说高考志愿填报依然是一件难事，于是大家开始抱怨高考改革不彻底。
到了2015届，北京高考志愿填报实行重大改革，实行考后知分、知排名填报志愿，并且是大平行的志愿填报模式，本科一、二、三批都有6个平行志愿院校，每个院校可以填报6个专业，这几乎完全满足了家长们先前的愿望。但在4月份一模后，家长新的困惑、难点又来了，例如以前理科2000名的考生可以进中央财经大学选择热门财经类专业，今年进校都没有把握，明显感觉到这种变化，无论一本、二本考生都比以前少了很多机会。到了6月份填报志愿的时候，家长们面临的问题还是同以前的家长类似，一是不知道第一年实行大平行志愿，各院校分数会在以前的基础上涨多少；二是即使填报6所学校，仍然不知道这6所学校应该怎样搭配组合才是合理的，一旦填报不合理，保底院校保不住，仍会有学生档案投不出去，出现没学上的情况，或者高分进入不理想的院校。
为什么家长一直以来总是觉得志愿难报？归根结底是因为没有经验，都是第一年做高三学生家长。像天津、河南等省份已实行大平行志愿多年，一旦出分填报时，家长们也从未感过轻松。所以，无论高考志愿填报模式发生怎么样的改革，不管是考前报还是考后报，顺序志愿还是平行志愿，小平行还是大平行，新晋高三的家长都会觉得不好报，无从下手。
总结起来家长缺乏三个方面的经验：信息、方法和心理。
首先是信息，家长和考生对大学和专业了解少。每个孩子在填志愿的时候要涉及到上百所大学和上百个专业，现阶段的很多家长是80年代90年代上过大学的，现在的大学、专业、跟80年代90年代的大学相比，已经发生了巨大的变化。以前的大学只分重点大学和普通大学，现在的大学先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大学和普通重点大学，同样是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大学之间的层次是千差万别的，就读了不同的学校对将来孩子的发展可能也是完全不同的。专业同大学一样，在以前，某所学校的一个专业如果有三个博士生导师，那么这个专业有可能在全国都能进前十。可是现在博士生导师已经不再是我们衡量一个专业优势的唯一指标了，家长们可能没听说过国家重点学科、教育部一级学科排名、基地班、国家重点实验室、国家级特色专业、卓越工程师计划这些名词。如果这些最基本的大学专业信息、指标你都不了解，那么在填报志愿的时候就是将自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸点。可想而知这样选出来的大学专业，对孩子将来的长远发展一定是有影响的。
其次是方法，家长对志愿填报的规则理解容易出现偏差，缺少数据，更对录取数据的分析不够深入。有的家长不能真正理解平行志愿的录取规则：分数优先，遵循志愿，一轮投档，做出来的志愿方案未必合理。家长大都看到的只是平行志愿的好处：扩大了考生的择校范围，提高考生的录取率和投档率，增加了高分考生被投档、录取的机会，降低了考生填报的难度，但对它暗藏的许多风险认识不足，如录取分数变化、《招生简章》的录取规则、专业级差、身体条件方面的限制等等。家长在看往年录取数据的时候也是过于片面化，在填报志愿的时候往往只关注上一年的录取数据，今年的大平行志愿模式下，分数普涨，理科90%的一本院校录取排名上涨，文科也有80%的院校录取排名上涨。往年比本科线高40分50分录取的院校，今年要高80分才能去。如何准确把握志愿录取规则？如何准确解读录取数据？这些对家长而言都是难题。
最后是心理方面，包括有效沟通、权衡、适时激励等。
有的家庭，最困难的问题就是如好良好地与孩子沟通。不管家长在外面是什么身份，总经理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你说的话，孩子很可能不听、不信，你跟孩子没法沟通。沟通这一块是需要提前做工作的，否则你只能看着孩子往错误的方向走却无法阻止。如果不解决好沟通问题，最后完成的志愿方案总会是不如人意的，而受影响的最终也还是落到孩子身上。
另外大学、专业、地区等多因素的权衡也让家长颇感为难。能上好大学，进热门专业难，专业能进了，院校层次下来了，要想院校、专业都满足，去外地的院校可以，但离开北京了；填报志愿的时候，还会受到爷爷、奶奶等家庭长者的影响，还会考虑孩子自理能力，性格因素、性别、安全、饮食、气候、就业等太多的因素，如何权衡？
都知道提高成绩重要，如何适时激励，不是每个家长都能做好。去年有个学生，成绩一般，高三伊始就定目标为北工大，并为此制定学习计划，认真执行，家长知道以目前的成绩要想实现目标至少需要提升80分，觉得希望渺茫，担心不成功孩子承受不了，三番五次做学生工作，最后孩子终于认识到父母意见的“正确性”，上北京工业大学可能性不大，从此对学习再也提不起兴趣了！家长不知在此阶段气可鼓不可泄，真正理智的时候是在6月份。我们往年有这样的一个案例，考生成绩中等，能上北工大，学习不温不火，父母都是知识分子，觉得孩子学习不上进，如果努力的话，涨几十分是很正常的。后来我们老师在与考生面谈交流过程中，了解其未来的职业理想是进大企业、世界500强企业做管理者、当白领。老师就引导孩子，500强等大企业招人是有要求的，一般要求985,211大学，性名牌大学会更好，北京工业大学虽是一所优秀的211大学，但她是北京市市属的，算不上名牌大学，还有部属的211大学，还有985等性大学、例如北京理工大学、武汉大学、中山大学等名校。考生表示非常想去这类名校，咨询老师就告诉孩子以他现在的成绩上不了这样的名校，至少还差50分。考生很有信心，认为自己成绩会上升，并开始自己计算数学、物理、英语各科能提多少分。此时老师建议他回学校找各科老师聊一聊，自己到底能有多大提分空间。过了一段时间家长打来电话，特别高兴地告诉我们，孩子学习状态非常好，班主任老师反映他总是最后一个离开晚自习室。面谈起到了激励作用，考生最终被天津大学录取。报志愿不仅仅填报大学、专业，适时的激励很有必要，并且越早越好！
3、武汉纺织大学在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 548 | 12152 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 554 | 11751 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 510 | 79317 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 469 | 116739 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 553 | 67983 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 546 | 50106 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 505 | 85335 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 563 | 11905 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 577 | 9320 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 558 | 15369 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 451 | 67041 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 489 | 43247 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 506 | 51255 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 492 | 41041 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 510 | 8150 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 532 | 8112 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 505 | 14492 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 535 | 7209 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 419 | 32257 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 399 | 34525 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 468 | 23770 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 462 | 29518 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 458 | 7713 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 485 | 7804 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 487 | 11271 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 506 | 9051 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 538 | 7080 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 563 | 7233 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 398 | 92137 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 535 | 30179 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 532 | 29799 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 526 | 33956 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 567 | 7194 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 560 | 7620 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 454 | 28256 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 445 | 26303 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 464 | 30001 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 485 | 28129 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 470 | 8070 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 477 | 7286 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 476 | 10205 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 518 | 5691 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 424 | 39588 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 413 | 39270 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 454 | 39492 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 482 | 35589 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 460 | 8264 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 471 | 8123 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 484 | 8194 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 504 | 7195 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 522 | 24199 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 530 | 24093 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 493 | 114387 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 521 | 85631 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 474 | 112277 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 499 | 87569 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 341 | 96789 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 338 | 90254 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 339 | 22067 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 334 | 21141 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 559 | 95602 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
| 2021 | 浙江 | 2段 | 549 | 99215 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 560 | 90729 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 572 | 77237 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 518 | 66881 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 540 | 46653 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 562 | 44867 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 528 | 48449 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 526 | 19742 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 584 | 10600 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 562 | 10335 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 570 | 9813 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 504 | 49849 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 520 | 41181 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 511 | 47657 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 518 | 44171 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 495 | 45890 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 470 | 46021 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 539 | 8860 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 542 | 8767 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 520 | 42793 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 502 | 59799 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 543 | 32470 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 499 | 64408 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 559 | 29015 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 536 | 43069 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 546 | 26926 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 521 | 40769 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 561 | 6654 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 549 | 10122 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 570 | 6459 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 557 | 9962 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 523 | 102057 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 498 | 154786 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 531 | 89841 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 539 | 98330 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 534 | 70247 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 556 | 16201 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 509 | 119754 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 558 | 64821 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 589 | 55355 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 549 | 53206 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 543 | 14743 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 577 | 14016 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 567 | 16461 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 557 | 11925 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 522 | 15059 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 531 | 12549 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 535 | 11511 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+化学） | 本科 | 531 | 23354 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 550 | 16330 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+化学） | 本科 | 558 | 13652 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 561 | 12724 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 566 | 11244 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 495 | 66552 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 507 | 58064 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 516 | 51820 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 520 | 48973 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 499 | 68158 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 526 | 53866 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 529 | 52323 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 537 | 47977 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 542 | 45223 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 537 | 46103 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 504 | 64329 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 513 | 59385 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 521 | 54896 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 519 | 45204 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 503 | 54374 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 548 | 8669 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 517 | 16192 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 527 | 13628 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 534 | 11861 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 556 | 8448 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 545 | 11151 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 498 | 73422 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 504 | 67778 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 520 | 63321 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 522 | 61561 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 503 | 77342 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 498 | 59409 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 562 | 14494 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 557 | 13873 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 523 | 25748 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 525 | 24537 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 537 | 25511 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+化学） | 本科 | 520 | 112575 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 545 | 77645 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+化学） | 本科 | 468 | 178109 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+化学） | 本科 | 530 | 93409 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 542 | 78846 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 520 | 84911 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 484 | 88904 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 520 | 29155 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 542 | 22857 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 364 | 125963 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 470 | 53378 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 471 | 54205 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 495 | 43939 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 480 | 26396 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 520 | 12328 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 488 | 12226 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 499 | 13627 |
| 2022 | 海南 | （化） | 本科 | 551 | 20000 |
| 2022 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 562 | 17572 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 581 | 13764 |
| 2021 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 554 | 18097 |
| 2021 | 海南 | （物） | 本科 | 573 | 14351 |
| 2021 | 海南 | （化） | 本科 | 575 | 13970 |
| 2020 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 563 | 15591 |
| 2020 | 海南 | （物） | 本科 | 567 | 14846 |
| 2020 | 海南 | （不限） | 本科 | 576 | 13211 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 593 | 10627 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 658 | 2637 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 485 | 50160 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 523 | 48921 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本一 | 505 | 39600 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 428 | 75778 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 532 | 36535 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 516 | 44628 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 530 | 12550 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 526 | 14459 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 515 | 83025 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 536 | 68327 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 546 | 65692 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 563 | 62776 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 538 | 18985 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 552 | 13328 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 539 | 12821 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 551 | 13199 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本一 | 455 | 47113 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 436 | 60362 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本一 | 464 | 43773 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 372 | 122630 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 446 | 55778 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本一 | 495 | 37257 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 467 | 53467 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本一 | 486 | 36271 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 459 | 50988 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 493 | 31209 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 552 | 10969 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本一 | 557 | 7473 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 537 | 11942 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本一 | 557 | 6923 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 534 | 11639 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 491 | 54150 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 506 | 46167 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 512 | 46300 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 514 | 42941 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 574 | 12339 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 559 | 13822 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 543 | 13938 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 544 | 14086 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 445 | 63989 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 436 | 64025 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 445 | 66801 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 467 | 63655 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 478 | 16779 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 493 | 15510 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 503 | 17609 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 517 | 14802 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 447 | 31698 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 432 | 38554 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 451 | 30222 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 434 | 37610 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 474 | 28608 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 451 | 39347 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 490 | 27310 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 470 | 36919 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 471 | 11050 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 450 | 21361 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 514 | 9262 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 517 | 8148 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 348 | 14683 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 345 | 14892 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 369 | 12552 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 416 | 8783 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 358 | 24108 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 409 | 13721 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 420 | 15010 |
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 445 | 13494 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 485 | 3510 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 500 | 3822 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 519 | 3521 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 523 | 3887 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 388 | 19754 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 404 | 18132 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 423 | 18408 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 444 | 17675 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 432 | 4270 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 457 | 4348 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 483 | 3628 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 510 | 3510 |
4、武汉纺织大学属性
| 武汉纺织大学 | 武汉纺织大学院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1958年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | 理工 | |
| 率属于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 湖北 | |
| 硕士点 | 一级学科硕士点:15 硕士专业学位授权类别:9 | |
| 博士点 | ||
| 院校地址 | http://www.wtu.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["027-59367521","7524"] | |
| 招生网址 | http://zjc.wtu.edu.cn/zb.htm | |
5、武汉纺织大学2023年最新简介
武汉纺织大学是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、湖北省“国内一流学科”建设高校、全国十大时装名校。学校在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生，前身是始建于1958年的武汉纺织工学院，1999年更名为武汉科技学院，湖北省对外贸易学校、湖北财经高等专科学校先后并入，2010年更名为武汉纺织大学。学校坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，依照《武汉纺织大学章程》，开展自主办学和现代大学制度建设。学校秉承“崇真尚美”校训，弘扬“自强不息、经天纬地”的大学精神，以建设特色鲜明高水平大学为战略目标，坚持特色发展，实行开放办学，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步，已逐步建成一所多学科协调发展、特色鲜明、优势突出的普通高等院校。学校坚持“一元领先、多元并进、突出特色、协同发展”的学科建设思路，营建良好的学术生态。设有18个学院（部），涵盖理、工、文、法、经、管、艺等7个学科门类，拥有15个硕士学位授权一级学科和9个硕士专业学位授权类别。建有8个湖北省一级重点学科，5个省优势和特色学科。“现代纺织技术”和“时尚创意文化”2个学科群列入湖北省“十三五”省属高校优势特色学科群重点建设，纺织科学与工程入选湖北省“国内一流学科建设学科”，材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。学校实施领军人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，现有教职员工2000余人，专任教师1400余人，其中具有高级职称教师800余人，博士800余人。长期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培养俄罗斯自然科学院院士1人；国家级人才10余人，省级各类人才200余人，享受国务院政府特殊津贴38人，享受湖北省政府专项津贴12人。学校是首批“湖北省海外高层次人才创新创业基地”，拥有一批具有海外学习背景的“阳光学者”。学校落实立德树人根本任务，实施人才培养能力提升行动计划，完善“五育并举”育人格局，构建“产出导向”的人才培养体系，大力开展“新工科、新文科”建设，大力实施创新创业教育，着力培养“知识、能力、品格”协调发展的应用型创新人才。学校现有各级各类全日制在校生20000余人。有67个本科专业，其中国家特色专业4个、国家级一流专业建设点11个，教育部工程教育认证专业2个、“卓越工程师教育培养计划”专业8个，湖北省品牌专业7个、省级一流专业建设点16个。学校拥有国家级教学团队和国家级人才培养模式改革实验区，有国家级一流本科课程2门，国家精品开放课程6门，教育部新工科研究与实践项目1项。近年来，获省部级教学成果一等奖7项。学校坚持以学生为中心，持续完善学生指导和服务体系，为学生提供良好的文化氛围和成长环境，学生的创新能力、实践能力和素质不断提高。近年来，获“挑战杯”全国二等奖2项和省级“优胜杯”；获评全国“三下乡”暑期社会实践优秀项目2项、团中央社会实践先进个人2人；获评湖北省“本禹志愿服务队”3个，“寻找中国的绣娘”荣获团中央中国青年志愿服务项目大赛金奖。2名同学获“中国大学生年度人物”入围奖，3名同学获评“中国大学生自强之星”，8名同学获评“长江学子”。毕业生就业率稳定在92%以上，毕业生已经和正在成为所在领域的骨干和中坚。学校积极参与国家和区域创新体系建设，主动服务纺织行业转型升级和地方经济社会发展。拥有纺织新材料与先进加工技术国家重点实验室以及国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、全国普通高校中华优秀传统文化传承基地等重点研究基地。相继承担国家基金项目、国家重点研发计划等国家和省部级科研课题200余项，一批科研成果达到国际国内先进水平，在纺织、印染、服装和艺术设计等领域具有鲜明特色和优势。近年来，学校荣获国家科学技术进步一等奖1项、二等奖3项，国家技术发明二等奖2项。学校注重成果转化，连续多年进入“中国高校专利转让排行榜（TOP100）”，技术服务合同登记额居全省高校前列，一批校地校企合作项目在10余个省份先后落地。学校大力加强国际交流与合作，积极推进教育国际化进程。学校是中国政府奖学金委托培养单位，是“欧洲纺织大学联盟”第一个中国大陆成员。学校建有教育部首个行业中外人文交流研究院，拥有湖北省第一个本科层次中外合作办学机构。学校与英国曼彻斯特大学、日本文化学园大学开展本科层次合作办学项目，与澳大利亚、美国、俄罗斯、捷克等国有关高校联合培养博士研究生。学校长期承办由商务部和联合国贸易与发展会议联合主办的“发展中国家服务贸易”国际研修班，连续多年主办和承办大型国际学术会议。潮平两岸阔，风正一帆悬。面向未来，全体纺大人将以昂扬的姿态、开放的胸襟，全面开启建设特色鲜明高水平大学新征程，为把学校建设成学术实力强、培养质量高、育人环境美、文化氛围浓、办学声誉好的美好纺大而努力奋斗！（注：其中的数据截至2021年7月）
6、武汉纺织大学重点特色专业
武汉纺织大学重点特色专业有纺织科学与工程、工程学、化学、材料科学、大数据与智慧管理、创意设计与精美制造、先进制造与纺织装备、管理科学与工程、计算机科学与技术、设计学、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、非织造材料与工程、纺织工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、软件工程、信息与计算科学、会计学、金融学、财务管理、服装设计与工程、英语、机械设计制造及其自动化、建筑环境与能源应用工程、环境工程、高分子材料与工程、财政学、复合材料与工程、服装、服装艺术设计、信息管理与信息系统、物流管理
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 湖北省“国内一流学科” | 1 | 纺织科学与工程 |
| 2 | ESI前1%学科 | 3 | 工程学、化学、材料科学 |
| 3 | 湖北省“十四五”优势特色学科群 | 3 | 大数据与智慧管理、创意设计与精美制造、先进制造与纺织装备 |
| 4 | 湖北省重点学科 | 8 | 管理科学与工程、计算机科学与技术、化学、设计学、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、纺织科学与工程 |
| 5 | 国家一流专业，通过国家工程教育专业认证 | 2 | 非织造材料与工程、纺织工程 |
| 6 | 国家一流专业”建设、“教育部卓越工程师培养计划”支持 | 1 | 电气工程及其自动化 |
| 7 | 湖北省“双一流”专业建设 | 1 | 电子信息工程 |
| 8 | 湖北省一流本科专业建设点 | 2 | 软件工程、信息与计算科学 |
| 9 | 国家一流专业建设立项 | 1 | 会计学 |
| 10 | 国家级一流专业建设点 | 1 | 金融学 |
| 11 | 湖北省一流专业建设立项 | 1 | 财务管理 |
| 12 | 省级一流本科专业建设点 | 2 | 服装设计与工程、英语 |
| 13 | 国家级特色专业、教育部“卓越工程师计划”专业、国家管理的本科专业点、湖北省品牌专业 | 1 | 机械设计制造及其自动化 |
| 14 | 国家一流本科专业建设点 | 1 | 计算机科学与技术 |
| 15 | 湖北省品牌专业 | 1 | 建筑环境与能源应用工程 |
| 16 | 国家一流专业建设点 | 1 | 环境工程 |
| 17 | 湖北省高校特色学科 | 1 | 环境工程 |
| 18 | 通过了教育部工程专业认证，国家一流专业建设点 | 1 | 高分子材料与工程 |
| 19 | 湖北省一流专业建设点 | 2 | 财政学、复合材料与工程 |
| 20 | 校特色学科，湖北省重点学科 | 1 | 服装 |
| 21 | 国家特色专业，湖北省品牌专业，国家级一流本科专业建设点 | 1 | 服装艺术设计 |
| 22 | 软科中国大学专业排名 | 2 | 信息管理与信息系统、物流管理 |
7、武汉纺织大学特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 4 | 纺织工程、轻化工程、机械设计制造及其自动化、服装与服饰设计 |
8、武汉纺织大学开设专业一览表
武汉纺织大学开设专业有纺织工程、非织造材料与工程、信息与计算科学、数学与应用数学、财务管理、会计学（ACCA方向）、工程造价、财务管理（CMA方向）、会计学、环境设计（中外合作办学）、数字媒体艺术（中外合作办学）、视觉传达设计（中外合作办学）、人力资源管理、市场营销、信息管理与信息系统、工商管理、电子商务、物流管理、英语、商务英语、资源循环科学与工程、轻化工程、化学工程与工艺、应用化学、投资学、财政学、国际经济与贸易、税收学、金融学、工艺美术、产品设计、公共艺术、视觉传达设计、艺术设计学、环境设计、机械设计制造及其自动化、自动化、工业设计、工业工程、测控技术与仪器、机器人工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、服装设计与工程、服装与服饰设计（中外合作办学）、表演、服装与服饰设计、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、环境科学、生物工程、数字媒体艺术、动画、广播电视学、广告学、网络与新媒体、计算机科学与技术、物联网工程、软件工程、人工智能、数据科学与大数据技术
| 武汉纺织大学包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 纺织科学与工程学院 | 纺织工程 | 本科 |
| 非织造材料与工程 | 本科 | |
| 数理科学学院 | 信息与计算科学 | 本科 |
| 数学与应用数学 | 本科 | |
| 会计学院 | 财务管理 | 本科 |
| 会计学（ACCA方向） | 本科 | |
| 工程造价 | 本科 | |
| 财务管理（CMA方向） | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 伯明翰时尚创意学院 | 环境设计（中外合作办学） | 本科 |
| 数字媒体艺术（中外合作办学） | 本科 | |
| 视觉传达设计（中外合作办学） | 本科 | |
| 管理学院 | 人力资源管理 | 本科 |
| 市场营销 | 本科 | |
| 信息管理与信息系统 | 本科 | |
| 工商管理 | 本科 | |
| 电子商务 | 本科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
| 外国语学院 | 英语 | 本科 |
| 商务英语 | 本科 | |
| 化学与化工学院 | 资源循环科学与工程 | 本科 |
| 轻化工程 | 本科 | |
| 化学工程与工艺 | 本科 | |
| 应用化学 | 本科 | |
| 经济学院 | 投资学 | 本科 |
| 财政学 | 本科 | |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 税收学 | 本科 | |
| 金融学 | 本科 | |
| 艺术与设计学院 | 工艺美术 | 本科 |
| 产品设计 | 本科 | |
| 公共艺术 | 本科 | |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 艺术设计学 | 本科 | |
| 环境设计 | 本科 | |
| 机械工程与自动化学院 | 机械设计制造及其自动化 | 本科 |
| 自动化 | 本科 | |
| 工业设计 | 本科 | |
| 工业工程 | 本科 | |
| 测控技术与仪器 | 本科 | |
| 机器人工程 | 本科 | |
| 材料科学与工程学院 | 高分子材料与工程 | 本科 |
| 材料科学与工程 | 本科 | |
| 复合材料与工程 | 本科 | |
| 服装学院 | 服装设计与工程 | 本科 |
| 服装与服饰设计（中外合作办学） | 本科 | |
| 表演 | 本科 | |
| 服装与服饰设计 | 本科 | |
| 电子与电气工程学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
| 电子信息工程 | 本科 | |
| 通信工程 | 本科 | |
| 电子信息科学与技术 | 本科 | |
| 光电信息科学与工程 | 本科 | |
| 环境工程学院 | 给排水科学与工程 | 本科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 本科 | |
| 环境工程 | 本科 | |
| 环境科学 | 本科 | |
| 生物工程 | 本科 | |
| 传媒学院 | 数字媒体艺术 | 本科 |
| 动画 | 本科 | |
| 广播电视学 | 本科 | |
| 广告学 | 本科 | |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
| 计算机与人工智能学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
| 物联网工程 | 本科 | |
| 软件工程 | 本科 | |
| 人工智能 | 本科 | |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
