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2020年武汉工商学院大一新生开学报名时间安排及入学指南详解

发布时间:2023-09-14 22:10:26

武汉工商学院(原武汉长江工商学院),创建于2002年,是经教育部批准的全日制普通本科高校。是湖北省首批高等学校创新能力提升计划(2011计划)培育单位、湖北省转型发展试点本科高校。

【办学条件】

学校位于武汉市南大门,坐落于风光秀丽的黄家湖大学城,占地面积82.7万平方米,校舍建筑面积32.9万平方米,教学科研仪器设备总值8136.8万元;图书馆建筑面积3.2万平方米,馆藏文献资料230.2万余册;实验教学中心拥有省级重点实验教学平台3个,各类实验室50个;校外实习实训基地161个,其中省级高校实习实训基地2个。

【办学体制】

学校实行“董事会领导下的校长负责制”,坚持“董事会领导、校长负责、党委保障、教授治学、民主管理”。

荣誉校长厉无畏,第十一届全国政协副主席、著名经济学家、“中国创意产业之父”。

校长张金隆,管理学界资深专家、华中科技大学学术委员会副主任、博士生导师。

党委书记陈伟,受湖北省委高校工委、省教育厅委派来校任职,具有长期从事高校党务和行政管理工作的经验。

学校还从武汉大学、华中科技大学等知名高校聘请了一批知名专家学者,担任学校和学院的领导和学术带头人。

【办学指导思想】

坚持,秉承“教学型、应用性、多元化、开放式”的办学理念,用心办学,用情育人;坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学思路;以社会需求为导向,以人才培养模式改革,深化产教融合、校企合作,提升应用型人才培养质量、应用技术研究水平和服务地方经济社会发展能力,建设特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。

【办学定位】

办学类型定位:教学型、应用型全日制普通本科高等学校。

办学层次定位:以本科教育为主体,兼顾专科教育,积极创造条件发展专业硕士研究生教育。

学科专业定位:做强管理学,拓展工学,实现管、工、经、文、法、艺等学科专业协调发展。

培养目标定位:培养德智体美全面发展,就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才。

服务面向定位:植根武汉,面向湖北,辐射全国,服务一线。

发展目标定位:开放办学,内涵发展,努力把学校建成规模适度、结构合理、特色鲜明的国内高水平应用型工商大学。

【学历学位】

学校对符合国家学籍管理规定、成绩合格的毕业生颁发武汉工商学院毕业证书;符合学士学位授予条件者,授予武汉工商学院学士学位。

【院部设置】

10院1部,即经济与商务外语学院、管理学院、电子商务学院、物流学院、信息工程学院、环境与生物工程学院、文法学院、艺术与设计学院、应用技术学院、继续教育学院和公共基础课部。

【人才培养】

“培工商精英,育业界俊才”。学校现有全日制在校生1.5万余人。学生在国家和省部级的权威赛事中获奖800多人次,竞赛取得的成绩位居同类院校前列。近3年来,学校毕业生一次性就业率达92%以上,位居湖北省高校前列。

学校法学专业司法考试A证通过率连续3年达到40%以上,全国平均通过率仅11%。部分学院历年来考研过线率达70%以上。部分专业职业资格证持有率达到90%以上。

毕业生中涌现出“考上5所国外名校研究生”的刘长安等一批深造典型;“毕业4年资产过亿”的“创业哥”罗群、“湖北百名青年创业榜样”朱钟琦等一批创业典型;“武汉高校霸气哥”黄小松等一批就业典型;全国民族团结进步模范个人、全国最美乡村教师、湖北省人大代表、“全国就业创业先进个人”邓丽等一批先进典型。

【学科专业】

学校设置了以“工商”为特色的学科专业群。形成“以管理学为主干,管、工、经、文、法、艺等学科专业协调发展”的学科专业建设格局。设置有33个本科专业、20个专科专业及多个专业方向。

拥有1个湖北省高校改革试点学院(电子商务学院),2个湖北省重点(培育)学科(工商管理、新闻传播学),2个湖北省重点培育本科专业(电子商务、新闻学),5个湖北省高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目(物流管理、旅游管理、环境工程、电子商务、物联网工程),4个湖北省专业综合改革试点项目(新闻学、电子商务、旅游管理、物流管理),1门湖北省精品课程,3门湖北省精品资源共享课,2个湖北省重点建设实验教学示范中心,1个湖北省虚拟仿真实验教学中心,2个湖北省高校实习实训基地,1个省级大学生创新创业示范基地,1个省级人文社科研究基地,1个“楚天学者”设岗学科(工商管理)。

【师资建设】

拥有一支由资深教授专家领军、拔尖人才担当学术带头人、优秀人才担任学术骨干的高水平师资队伍。

现有教师总数820人,其中教授和副教授占教师总数的31.1%,具有博士和硕士学位者占教师总数的69.9%。

学校还聘请了武汉大学、华中科技大学、香港城市大学、台湾中央大学等高校知名教授及企业界知名专家为客座教授。一批高等教育老专家、校长,政界、企业界管理专家组成学校专家咨询委员会。

【教育教学】

学校以学生就业、深造、创业需求为导向,尊重学生个性特点,对学生实行分层分类培养教育,优化“知识、技术、能力、素质”结构,培养学生的实践动手能力、学术研究能力、创新创业能力、发展能力,实现人才培养多元化和个性化。

学校构建“以需求为导向”的教育模式,积极开展应用型人才培养模式改革,推行教学改革实验班制,给学生提供了更大的自主学习空间,促进学生创造性学习精神的培育。

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