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黑龙江护理高等专科学校的老年保健与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-06-01 13:49:55

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业录取分数线数据,包含近三年黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

黑龙江护理高等专科学校的老年保健与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业分数线是多少分

最新据2023年黑龙江护理高等专科学校招生办官方公布的老年保健与管理专业录取数据,我们可以知道黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业录取分数线如下:

1、在黑龙江省份2021年的黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业文科专业分数线是328分,对应的最低录取位次在31274名;

2、在黑龙江省份2021年的黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业理科专业分数线是262分,对应的最低录取位次在86920名;

3、在黑龙江省份2019年的黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业文科专业分数线是331分,对应的最低录取位次在36989名;

4、在黑龙江省份2019年的黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业理科专业分数线是316分,对应的最低录取位次在87673名;

二、黑龙江护理高等专科学校老年保健与管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 老年保健与管理专业 2021 黑龙江 文科 - 328 31274
2 老年保健与管理专业 2021 黑龙江 理科 - 262 86920
3 老年保健与管理专业 2019 黑龙江 文科 - 331 36989
4 老年保健与管理专业 2019 黑龙江 理科 - 316 87673
5 老年保健与管理专业 2022 黑龙江 文科 - - -
6 老年保健与管理专业 2022 黑龙江 理科 - - -
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三、黑龙江护理高等专科学校师资和院系介绍

黑龙江护理高等专科学校坐落于素有“东方小巴黎”之称的冰城哈尔滨,是经教育部批准成立的一所公办全日制教育改革创新示范高职院校。学校前身黑龙江省卫生学校,始建于1948年。2008年黑龙江省卫生学校与黑龙江省第二卫生学校、黑龙江省医院附属护士学校合并组建为黑龙江护理高等专科学校,2010年3月由国家教育部批准正式建校。2019年黑龙江省中医药学校、黑龙江省卫生专业学校并入,组建成新的黑龙江护理高等专科学校。在七十余年的办学历程中,学校秉承“明德怀仁、励学敬业”的校训,肩负为国家卫生健康事业培养高素质技术技能型人才的重任,形成了崇尚“人道、博爱、奉献”的南丁格尔精神之风,培植了提出的“敬佑生命救死扶伤甘于奉献大爱无疆”的医学人文精神,成为白衣天使的成长摇篮。学校荣获“全国文明单位”、“全国教育改革创新示范学校”、“国家高等职业教育护理专业教学资源库建设主持单位”、“中国职业教育就业百强”、“全国国防教育特色学校”、“黑龙江省十二所高水平高职院校立项单位”、“黑龙江省十佳和谐校园”等称号。学校现有南岗、阿城、江北三个校区,占地面积共61万平方米。校园环境优雅,办学基本设施完善。学校拥有教学仪器设备总值14640万元,建有国家级实训基地4个、省级实训基地9个,设有150余个仿真模拟实训室。学校建有现代化的生命科学馆、设施先进的天使剧场、标准化的体育馆、资料翔实的校史馆。学校拥有一支高水平专业教师队伍,现有教职工712人,专任教师539人,其中研究生以上学历240余人,教授60余人,副教授160余人。现有国家级名师、享受国务院特殊津贴、省级名师、省政府特殊津贴、省卫生健康系统有突出贡献的中青年专家等国家级、省级优秀人才10余名,双带头人教学团队5个,名师工作室5个,技能大师工作室2个,实行“四阶梯”教师培养模式,教师定期参加临床实践,引进和内培相结合。学校开设护理、口腔医学、临床医学、针灸推拿、助产、康复治疗技术、卫生信息管理、医学检验技术、药学、中药学、药品经营与管理、药品质量与安全、老年保健与管理、口腔医学技术14个专业。护理专业荣获黑龙江省高职院校高水平骨干专业。学校的教育教学质效彰显,目前学校与北京、上海、深圳等地的多家国内省内三甲医院建立了长期稳定的合作关系,实行定向实习、定向就业,毕业生平均就业率高达95.11%。近年来,各专业学生参加全国职业技能大赛100%获奖。学校开展国际化办学,目前已有200余名学生在美国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡、日本、沙特等国家留学和就业,让学生实现海外深造、就业梦想。站在进入的历史方位,黑龙江护理高等专科学校将高举伟大旗帜,以思想为指导,认真贯彻党的十九大精神,继续坚持办学方向,全力推进教育改革示范高职院校建设,

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