的高考语文试题大致沿用了去年的题型样式，总体题型相对稳定。从难度上来讲，试题难易度适中，没有偏、怪、难的题目。
相对来讲，变化最大的莫过于文言文阅读中的第五小题，本题考查的是考生对中国古代文学文化常识的理解和把握。基本样式是就文段中所出现的有关文学文化常识给出相应的解释，让考生找出一个表述错误的选项。对于考生来说，此题型并不陌生，今年的高考语文大纲的样卷中有所提及，平时复习已有所侧重，但本题的作答需要得益于考生平时的积累。
其次，试卷的第十五小题，由往年的多个句子根据上下文排序，变化为要求只选出一个句子嵌入语段，但这一句的选项上句意、句式都有所不同，这需要考生根据上下文衔接和语境作答，其中C、D两个选项较具有迷惑性。
稳中求变一直是高考语文试卷命题原则，旧中求新也是指导学习的一个指挥棒。这要求广大语文教师和学生，在语文学习中力求夯实基础，培养能力，灵活思维，才能更好地应对高考。
历史：市一中高三历史备课组长孙跃武
纵观今年高考历史试题，以稳定为主基调，具有如下特点：
选择题特点
1.对学科素养(如史学理论素养)的考查由单纯考查转变为综合考查，与学科知识融为一体。
2.以考查学科基础知识和重大社会热点问题间的联系为突出特点，隐性考查重大历史问题在现实中的反映，且基本采用复式考查形式。第30题，日本转嫁战争负担题均属此类。
3.直接引用史料考查已不占主流，材料以间接引用并加以整理为主，题干更精炼，信息更丰富。有效地降低了试题难度。
非选择题特点
1.必做题两道。第40题的主观题以中西政治文明的考查为主，体现时代性。第41题以我国节假日变化趋势为切入点，考查对历史事件或现象的描述、阐释的能力，体现和融合价值观的考查。
2.选做题考查形式以“一材两问”为主。在素材选择上，4道选修题中国史和世界史各2题，分布较合理。
值得一提的是今年的历史试题尤其注重对时政热点的隐形考查，如第40题的法制观念题及45题的清代养廉银制度均是影射现实热点。
地理：恒昌中学地理教师权军
今年新课标2卷高考地理题型与去年基本保持一致，难度依然较低，题目设置灵活。总体而言，本卷符合近年来地理命题更加注重考查学生的学习能力和学科素养这一导向。
客观题(选择题)部分，整体难度略有下降。试题仍然采用四组材料展开，分别考查城市化对地理环境的影响、常见天气系统、工业区位因素、地球运动的地理意义、气候类型的综合运用等知识点，整体难度较低，题目综合性好，知识点考查范围广。值得留意的是对比的高考地理题，近两年都有地球运动知识点的考查，这也说明了地理必修知识全面掌握的重要性。
主观题(综合题和选修题)部分，整体难度持平，考查区域与近三年相近。36题为世界区域，37题为中国区域。36题从尼日利亚铁路入手，考查交通运输、气候类型的综合运用。37题从河套平原的农业生产入手，考查走可持续发展之路。选修地理中“旅游地理”考查旅游出行所乘交通工具的原因，出题形式较新颖，也非常贴近生活。“自然灾害与防治”考查洪涝灾害，难度低，用课上所学答题模板即可得分。“环境保护”考查喀斯特地区土地荒漠化问题，比较难答。主观题情景设置贴近生活，试题设问也非常灵活于平时的生活，还有根据情境的理由阐述和分析题，注重对知识灵活应用的考查。
生物：市一中高三生物备课组长何发国
高考新课标Ⅱ卷的生物试题在命题形式上继续突出新课标要求，回归基础，透过主干知识考查学生能力，并注重立意新颖和稳中求变的命题特点。但相对而言今年的生物试题变化较多，难度也有所提升，主要表现如下：
1、注重对课本知识的全面考查，非主干知识分值增加较多。如选择第2题，涉及的“端粒”在必修一第六章第3节有关细胞衰老学说中是以小字体呈现；选做题第40题考查了蛋白质工程，这两部分内容是教材非重点部分，内容较少，考纲要求较低，平时练习较少。
2、非选择题第29题题型发生变化，将常考的光合呼吸综合题换成了关于植物激素的探究实验题，需要动脑分析找出变量，考查灵活，存在一定区分度。
3、注重实验探究能力考查，如选择第1题和非选择第29题均以实验设计为背景，提升能力考查。4、对文字表达的要求有所提高，如非选择题第29题、第31题、第32题均出现了文字量较大的答案作答，是理科考生的弱项，且分值较大容易丢分。
数学：齐齐哈尔中学数学教师张传锋
黑龙江高考数学文理科试卷均遵循了考查基础知识为主体的原则，整体符合考纲要求，选择题部分与往年基本一致，1-8以基础知识为主，考查学生的基础知识的掌握和应用，具有区分度的11、12题也是学生在复习中常见的题型，所以选择题部分大多数考生得高分的希望很大。填空题部分应该是近几年中比较简单的，知识点应用单一。
解答题部分整体来说难度不大，17题初中平面几何知识好的考生占很大优势，但18题也算平中带奇，打破了之前的考查模式，考查了学生空间想象力和做图能力。习惯了以小题出现的条件概率题，结果以图表对比大题的形式展现出来，平时不常见，但在全市的理科模拟考试中出现了这种题型，对于我市的考生来说应该并不陌生。20题解析几何难度变化不大，熟知点差法的推导过程是解题关键。21题导数难度却减少很多，考查常规的去绝对值恒成立问题，考生较好入手。总之高考数学试卷延续了的考查模式，稳中有变，重点知识重点考查，实现了高考“考基础，考能力，考素质，考潜能”的考试目标。
英语：市一中高三英语备课组长孙萍
纵观整套试题难度适中，梯度好，无偏题怪题，强调对基础知识和基本技能考查的同时呈现了基础性、交际性和能力性的特点。在立足应用的前提下,更侧重对学生综合能力的考查，与考纲要求高度吻合。2015我省英语高考试题最大的变化就是分值分布的改变。听力30分不纳入总分，剩余试卷中的120分乘以1.25，最终满分虽然仍是150分，但考查的知识结构却从听说读写变成了说读写。
除去这一变化，2015高考英语试题在试题结构上与完全一致，在测试重点、命题风格、整体难度、词汇量等方面保持了一贯的思路和风格，即平稳发展，稳中有变。
阅读理解体裁上延续了以往的记叙类、说明类、社会类以及应用类。文章词汇难度较小，没有障碍，选项设置整体正常。七选五内容简洁，选项简短。
完形填空历来是学生觉得难度大、得分率低的一种综合性题型。今年的完形填空是夹叙夹议的文章，个别处在选词上稍有难度，需特别关注语境，否则易错。
写作在去年作文“十年后的我”风格稍有变化之后，今年又一次回归到了最常见的书信体。内容是：邀请外教在重阳节时一起出游、包饺子等。书写相对较容易，不需要太多的自我发挥和想象。
政治：市八中政治教师崔朵华
今年高考试题较去年在难度上有所加强，如在选择题上，每道题的选项都设置了较强的干扰项。而主观题的第38题、39题，尽管考查的是主干知识，平时也多有训练，但是考生能否得分，恰恰在于考生能否根据题目所提供的有效信息、表述正确的答案，而这正是得分的关键。
试题大量引入新材料作为素材、构建新情境，使学生在捕捉新的信息，感受新变化中，将所学基本知识和思想方法，从多角度、多层面运用于分析和解决实际问题，凸显分析问题和解决问题的能力考查。试题注重公民素养培养是现代政治学科新的要求这一导向作用，注重现代社会公民素养的考查，关注重大社会热点的考查。题型保持相对稳定，注重考查主干知识，但也做了适度创新，并且考查没有对所有知识内容进行限制，显示了开放性进一步加强。
物理：市八中物理备课组长栾艳敏
今年物理试题难度适中，考点全面，注重基础知识的考查，更注重考生对物理过程的分析、理解能力方面的考查。试卷考查结构和知识点安排均出现一定程度上的变化，可能会导致一部分考生不是十分的适应。
选择题在考查各部分基础知识的同时，更注重考查对基本方法，基本技巧的灵活应用。要求考生能够根据题目所述信息，建立相应的物理模型和情景，再灵活应用所学知识来解题。选择题中18题变为多选题，一定程度上增加了选择题的难度，同时还增加了很多迷惑视线的陷阱。
实验题重点考查了实验的详细操作步骤及原理，以及误差分析。这就提醒老师在平时的物理教学中，应该更重视物理实验。一定要引导学生认真独立的完成实验。
选修部分的难度不大，考查的均为常规物理模型，只需考生对选修各部分的最重点物理情景及相应的解题方法有良好的掌握，就能拿分。
化学：齐齐哈尔中学高三化学教师李金莲
对于高考新课标Ⅱ化学卷而言，总体考查知识点变化不大，但试题略有不同，难度与有所增加，考法改变较大。
选择题考查范围很广，如化学与生活，食品安全贴近生活，固定考点，难度小；有机化学基础，官能团及其性质，加入分子式的推算，比较新颖；2014高考及近几年没有考到的物质结构元素化合物知识，高考没有考查的阿伏伽德罗常数，但是历年高考必考考点之一。也有比较新颖的题型，如第12题，不是常规考法，利用了海水的综合利用并结合了工艺流程，认真分析考查的是课本中的基础知识。26题基本概念基本理论，以教材中的酸性锌锰干电池为背景，考查固定考点，同时掺杂元素化合物知识和实验内容。但从出题的类型上看，计算比重大，计算类型多样，学生感觉难度大。27题仍然是基本概念基本理论，考法常规，难度大，数形结合题和图表是学生的不擅长点。28题实验题，与2014实验题完全不同，考查了这些年的两大难点，实验与工艺流程。题型新颖，但考点不变。选修题难度未降，综合推断能力要求高。
