根据新的高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”。两依据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件。
河南将完善高中学业水平考试。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容，引导学生认真学习每门课程。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科，考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。
值得关注的是，学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格行考试、一次选考科目考试。
据了解，我省教育部门出台普通高中学业水平考试实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。
我省也将进一步规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考。我省建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。
据了解，省教育部门出台普通高中学生综合素质评价实施办法，2017年试行，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。
保障措施
(一)加强组织领导。各级政府、有关部门、高校要高度重视考试招生制度改革工作，充分认识改革的系统性、复杂性和艰巨性，切实增强紧迫感、责任感，结合实际，细化实施方案，加强统筹协调，完善工作机制，明确时间节点和责任目标，强化督导检查和责任追究。各有关部门要抓紧研究制定相关配套方案，注重分类指导，及时研究解决改革中遇到的新情况、新问题，不断总结经验，调整完善措施，确保我省考试招生制度改革工作顺利进行。
(二)着力条件改善。要充分认识改革对教育教学产生的重大影响，积极创造条件，确保高中选课教学、高校教学改革顺利实施。各级编制部门要采取有力措施，优先保证学校学科教师结构调整的急需。各级财政部门要进一步加大教育经费投入，加强学校教学设施建设，为学校更好地适应考试招生制度改革的要求提供有力支持。
(三)强化考试保障。各级政府要建立教育考试财政资金保障机制，进一步加强标准化考点建设。各级考试招生机构和考点学校要统筹相关经费，保障标准化考点的运行所需，考试收费不足部分同级财政要给予补助。省发展改革、人力资源社会保障、财政部门要及时调整考试招生收费项目标准、普通高考监考教师和评卷教师补助标准，确保高中阶段学校学业水平考试、职业技能测试、职业适应性测试顺利实施。实行科学规范的教育考试监考员遴选制度，强化培训，建立一支责任心强、业务过硬、相对稳定的监考员队伍。要适应考试招生制度改革新任务的要求，加强考试招生机构建设，提高教育考试的专业化、科学化管理水平。
(四)注重宣传引导。要广泛宣传改革方案，深入解读改革政策，及时回应社会关切，解疑释惑，凝聚共识，为顺利推进我省考试招生制度改革营造良好氛围。
