鹤壁职业技术学院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填报志愿时，心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的鹤壁职业技术学院最近三年的最低分和最低位次，希望对大家有所帮助。

一、鹤壁职业技术学院多少分可以上

一、2022年鹤壁职业技术学院多少分能考上

1、2022年鹤壁职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为434分，对应的录取位次为87554;

2、2022年鹤壁职业技术学院在河北物理的最低录取分数线为399分，对应的录取位次为212837;

3、2022年鹤壁职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为349分，对应的录取位次为97092;

4、2022年鹤壁职业技术学院在云南理科的最低录取分数线为329分，对应的录取位次为152920;

5、2022年鹤壁职业技术学院在安徽文科的最低录取分数线为296分，对应的录取位次为153157;

二、2021年鹤壁职业技术学院多少分能考上

1、2021年鹤壁职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为416分，对应的录取位次为90912;

2、2021年鹤壁职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为287分，对应的录取位次为188168;

3、2021年鹤壁职业技术学院在内蒙古文科的最低录取分数线为254分，对应的录取位次为32011;

4、2021年鹤壁职业技术学院在宁夏文科的最低录取分数线为212分，对应的录取位次为-;

5、2021年鹤壁职业技术学院(较高收费其它)在河南理科的最低录取分数线为201分，对应的录取位次为458630;

三、2020年鹤壁职业技术学院多少分能考上

1、2020年鹤壁职业技术学院在云南文科的最低录取分数线为414分，对应的录取位次为87223;

2、2020年鹤壁职业技术学院在河北文科的最低录取分数线为413分，对应的录取位次为88379;

3、2020年鹤壁职业技术学院在河南理科的最低录取分数线为258分，对应的录取位次为423982;

4、2020年鹤壁职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为237分，对应的录取位次为120079;

5、2020年鹤壁职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为130分，对应的录取位次为78696;

二、鹤壁职业技术学院简介

鹤壁职业技术学院位于河南省鹤壁市淇滨区，是一所全日制公办高等职业学校，2001年4月组建成立，办学历史可追溯至1959年。学校是河南省高水平高等职业学校建设单位，河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校。2015年，鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院（本科）。

学校在多年的办学实践中，逐步形成了“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念和“政校企行合作、产学研创结合”的人才培养模式，熔铸了“诚信、自强、力行、拓新”的校训校风。学校占地面积1306亩，建筑面积50.9万平方米，建有市校共享的“千鹤之舞”体育馆和图书馆。现有固定资产总值6.19亿元，教学、科研仪器设备总值1.53亿元，馆藏图书133万余册，电子图书65万册。学校建有集教学、科研、培训、考证等功能于一体的校内实验实训中心（基地）29个，校内实训室286个，校外实习实训基地257个，附属医院1个。学校设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教育学院、电子信息工程学院、经济管理学院、建筑设计与工程学院、交通与材料工程学院、食品工程学院、继续教育学院（鹤壁广播电视大学、职业技能鉴定中心）、马克思主义学院、公共基础教育学院、体育运动学院（鹤壁市体育运动学校）等13个教学单位，开设医药卫生、装备制造、电子与信息、土木建筑、文化艺术、食品药品与粮食、教育与体育、财经商贸、旅游、交通运输、能源动力与材料、农林牧渔等方面的专业52个。学校现有各类全日制在校生2万余人。毕业生就业率连续多年保持在95%以上，毕业生质量受到用人单位的普遍好评。学生近年来在全国高职院校技能大赛累计获得国家级奖项38项、省级奖项121项。

学校现有教职工1070人，专任教师988人，高级职称教师300人，教授42人，具有研究生学历或硕士学位的教师520人，“双师型”教师490人；省学术技术带头人、省职业教育教学专家、省教学名师22人；全国优秀教师6人，省级优秀教学团队3个，省级优秀基层教学组织2个，河南省高校黄大年式教师团队1个，省级“双师型”名师工作室1个，省级教师教学创新团队1个；建有中央财政支持的实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、国家级生产性实训基地、国家级紧缺人才培养基地6个；中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个，教育部创新发展行动计划骨干专业2个，省级创新发展行动计划骨干专业、省级高等学校综合改革试点专业、省级教学改革试点专业、省级特色专业20个；国家级精品在线开放课程2门，省级精品在线开放课程、省级精品课程、省级精品资源共享课程23门；省级专业教学资源库3个；河南省首批现代学徒制示范点1个；教育部1+X证书制度试点13个。

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