专业定位与培养方向
厦门理工学院智能制造工程专业适合哪些考生?先要区分院校层次和专业实力。厦门理工学院是福建的公办院校,公开资料中的标签有["理工"]、["省重点","省属","硕博点"];这些信息只能作为背景,不能代替分省录取数据。

智能制造工程属于综合应用型专业,培养重点通常落在专业基础、实践能力和综合素养上。毕业后常见去向包括与专业方向相关的行业单位和公共服务岗位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。
学校实力怎么看
院校排名怎么用:易度排名第270名、软科排名第400名、软科排名第246名、校友会排名第399名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。
各省录取分数和位次
录取数据怎么读:本次整理到19条有效样本,覆盖7个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括四川、广西、江西、河北、河南、福建、贵州。样本最低分为458分(贵州2023年理科·本二),最高分为569分(河北2026年物理·本科);位次数值最小记录为24746(江西2023年理科·本一),数值最大记录为117381(河南2024年理科·本二)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。
| 省份 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2026 | 物理 | 本科 | 569 | 59686 | 物+化 |
| 贵州 | 2026 | 物理 | 本科 | 540 | 35933 | 物+化 |
| 河北 | 2025 | 物理 | 本科 | 565 | 60314 | 物+化 |
| 福建 | 2025 | 物理 | 地方农村专项计划 | 535 | 43675 | 物+化 |
| 福建 | 2025 | 物理 | 本科 | 531 | 46201 | 物+化 |
| 福建 | 2025 | 物理 | 本科 | 543 | 38820 | 物+化 |
| 贵州 | 2025 | 物理 | 本科 | 515 | 41897 | 物+化 |
| 河北 | 2024 | 物理 | 本科 | 549 | 56082 | 物+化 |
| 福建 | 2024 | 物理 | 地方农村专项计划 | 539 | 47758 | 物+化 |
| 福建 | 2024 | 物理 | 本科 | 550 | 40379 | 物+化 |
| 福建 | 2024 | 物理 | 本科 | 535 | 49744 | 物+化 |
| 河南 | 2024 | 理科 | 本二 | 519 | 117381 | - |
| 四川 | 2024 | 理科 | 本二 | 544 | 77468 | - |
| 贵州 | 2024 | 物理 | 本科 | 502 | 50687 | 物+化 |
| 江西 | 2023 | 理科 | 本一 | 561 | 24746 | - |
| 河南 | 2023 | 理科 | 本二 | 529 | 101260 | - |
| 广西 | 2023 | 理科 | 本二 | 483 | 44563 | - |
| 四川 | 2023 | 理科 | 本二 | 524 | 80071 | - |
| 贵州 | 2023 | 理科 | 本二 | 458 | 53021 | - |
招生计划细节
招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025、2024;选科要求样本包括物+化,学费口径约为5460元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。
- 河北 2026:计划3人,学制4,学费5460,选科要求物+化
- 贵州 2026:计划6人,学制4,学费5460,选科要求物+化
- 河北 2025:计划4人,学制4,学费5460,选科要求物+化
- 福建 2025:计划15人,学制4,学费5460,选科要求物+化
- 福建 2025:计划10人,学制4,学费5460,选科要求物+化
- 福建 2025:计划34人,学制4,学费5460,选科要求物+化
适合什么样的考生
报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受专业基础、实践能力和综合素养相关训练,可以把厦门理工学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。
报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。







