专业内容与能力要求
看宁波大学科学技术学院机械电子工程专业,先不要被单一排名带着走。宁波大学科学技术学院位于浙江,公开资料显示其为民办院校,标签包括["综合"]、[];专业是否适合,还要回到课程、选科和分省位次。

机械电子工程属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。
多省录取数据拆解
录取数据怎么读:本次整理到19条有效样本,覆盖8个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括四川、山西、广西、江西、河北、河南、浙江、贵州。样本最低分为362分(广西2023年理科·本二),最高分为527分(浙江2026年综合·1段);位次数值最小记录为4653(山西2024年理科·本二C),数值最大记录为232242(河南2024年理科·本二)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。
| 省份 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2026 | 物理 | 本科 | 504 | 152414 | 物+化 |
| 浙江 | 2026 | 综合 | 1段 | 527 | 144061 | 物+化 |
| 贵州 | 2026 | 物理 | 本科 | 432 | 122992 | 物+化 |
| 河北 | 2025 | 物理 | 本科 | 503 | 155469 | 物+化 |
| 浙江 | 2025 | 综合 | 1段 | 514 | 156051 | 物+化 |
| 贵州 | 2025 | 物理 | 本科 | 415 | 132585 | 物+化 |
| 河北 | 2024 | 物理 | 本科 | 479 | 156509 | 物+化 |
| 山西 | 2024 | 理科 | 本二C | 417 | 4653 | - |
| 浙江 | 2024 | 综合 | 1段 | 507 | 160455 | 物+化 |
| 河南 | 2024 | 理科 | 本二 | 451 | 232242 | - |
| 四川 | 2024 | 理科 | 本二 | 474 | 173422 | - |
| 贵州 | 2024 | 物理 | 本科 | 396 | 141941 | 物+化 |
| 河北 | 2023 | 物理 | 本科 | 465 | 146661 | 物+不限 |
| 山西 | 2023 | 理科 | 本二C | 379 | 15107 | - |
| 浙江 | 2023 | 综合 | 1段 | 526 | 133426 | 物 |
| 江西 | 2023 | 理科 | 本二 | 461 | 112516 | - |
| 广西 | 2023 | 理科 | 本二 | 362 | 137636 | - |
| 四川 | 2023 | 理科 | 本二 | 439 | 182843 | - |
| 贵州 | 2023 | 理科 | 本二 | 384 | 121438 | - |
学校实力怎么看
院校排名怎么用:易度排名第984名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。
计划、学费与选科
招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025、2024;选科要求样本包括物、物+不限、物+化,学费口径约为2—20000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。
- 河北 2026:计划2人,学制4,学费20000,选科要求物+化
- 浙江 2026:计划38人,学制4,学费20000,选科要求物+化
- 贵州 2026:计划4人,学制4,学费20000,选科要求物+化
- 河北 2025:计划3人,学制4,学费20000,选科要求物+化
- 浙江 2025:计划28人,学制4,学费20000,选科要求物+化
- 贵州 2025:计划5人,学制4,学费20000,选科要求物+化
适合什么样的考生
报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把宁波大学科学技术学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。
报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。







