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甘肃政法大学市场营销专业怎么样排名好不好 附录取分数线

发布时间:2026-09-29 08:28:27

专业定位与培养方向

如果把甘肃政法大学市场营销专业放进志愿表,至少要同时核对三件事:专业学什么、学校能提供什么平台、往年录取位次落在哪个区间。甘肃政法大学位于甘肃,院校类型为公办,公开标签为["政法"]、["研究生院","省属","硕博点"]。

甘肃政法大学市场营销专业怎么样排名好不好 附录取分数线

市场营销属于综合应用型专业,培养重点通常落在专业基础、实践能力和综合素养上。毕业后常见去向包括与专业方向相关的行业单位和公共服务岗位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

多省录取数据拆解

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖10个省份,年份为2025、2024、2023,样本省份包括内蒙古、四川、宁夏、山东、新疆、海南、湖北、甘肃等。样本最低分为351分(青海2024年理科·本一),最高分为616分(海南2024年综合·本科);位次数值最小记录为1431(宁夏2025年历史·本科B),数值最大记录为128396(山东2024年综合·1段)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
内蒙古2025历史本科5693268史+不限
山东2025综合1段528122732不限
湖北2025历史本科56310316史+不限
海南2025综合本科55123195不限
四川2025历史本科B55517967史+不限
甘肃2025历史本科47512326史+不限
甘肃2025历史本科4899889史+不限
甘肃2025历史本科4949171史+不限
青海2025历史本科4413736史+不限
青海2025物理本科4378436物+不限
宁夏2025历史本科B5281431史+不限
宁夏2025物理本科B47410407物+不限
新疆2025文科本二4444535-
内蒙古2024文科本二A45110072-
黑龙江2024历史本科5038842史+不限
山东2024综合1段522128396不限
湖北2024历史本科53313193史+不限
海南2024综合本科6169314不限
四川2024文科本二52323679-
甘肃2024历史本科48311850史+不限
甘肃2024历史本科48212029史+不限
甘肃2024历史本科48411696史+不限
甘肃2024历史本科43920212史+不限
甘肃2024物理本科48240725物+不限
青海2024文科本一4174250该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:417。
青海2024理科本一35116328该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:351。
宁夏2024文科本一4983270该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:498。
宁夏2024理科本一4599579-
内蒙古2023文科本二A41713228该院校/专业在2023年存在征集情况,征集最低分:419。
黑龙江2023文科本二A4219032-

学校实力怎么看

院校排名怎么用:易度排名第348名、软科排名第677名、软科排名第312名、校友会排名第308名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

招生计划细节

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2025;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为以学校当年收费标准为准。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 内蒙古 2025:计划1人,学制4,学费待定,选科要求史+不限
  • 山东 2025:计划2人,学制4,学费待定,选科要求不限
  • 湖北 2025:计划1人,学制4,学费待定,选科要求史+不限
  • 海南 2025:计划1人,学制4,学费待定,选科要求不限
  • 四川 2025:计划2人,学制4,学费待定,选科要求史+不限
  • 甘肃 2025:计划13人,学制4,学费待定,选科要求史+不限

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受专业基础、实践能力和综合素养相关训练,可以把甘肃政法大学作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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