新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的河北科技师范学院植物科学与技术专业录取分数线数据，包含近三年河北科技师范学院植物科学与技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、河北科技师范学院植物科学与技术专业分数线是多少分
最新据2023年河北科技师范学院招生办官方公布的植物科学与技术专业录取数据，我们可以知道河北科技师范学院植物科学与技术专业录取分数线如下：1、在河北省份2021年的河北科技师范学院植物科学与技术专业物理专业分数线是465分，对应的最低录取位次在120370名；
2、在河北省份2020年的河北科技师范学院植物科学与技术专业理科专业分数线是511分，对应的最低录取位次在106395名；
3、在河北省份2019年的河北科技师范学院植物科学与技术专业理科专业分数线是446分，对应的最低录取位次在138932名；
4、在河北省份2022年的河北科技师范学院植物科学与技术专业物理专业分数线是472分，对应的最低录取位次在124770名；
二、河北科技师范学院植物科学与技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (在昌黎校区就读，师范类)植物科学与技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 465 | 120370 |
| 2 | (师范类；在昌黎校区就读)植物科学与技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 511 | 106395 |
| 3 | (在昌黎校区就读；师范类)植物科学与技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 446 | 138932 |
| 4 | 在昌黎校区就读，师范类植物科学与技术专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 472 | 124770 |
三、河北科技师范学院师资和院系介绍
河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，坐落于滨海旅游城市——秦皇岛市。学校始建于1941年，1975年开始举办高等教育，1977年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予权。学校是教育部首批全国重点建设职教师资培养培训基地、科技部国家级科技特派员创业培训基地、农业部现代农业技术培训基地、中国科协首批全国科普教育基地，是河北省首批转型发展试点院校、河北省创新创业教育示范高校。学校现有秦皇岛、昌黎、开发区3个校区，占地面积95万平方米（1424亩），建筑面积41.5万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元，馆藏图书文献182.6万册、电子图书256.7万册，中外文纸质期刊553种，各种类型数据库(含子库)54个。有国家认证的电子生物标本馆1个，附属职业中学1所。学校设有研究生部、动物科技学院、农学与生物科技学院、园艺科技学院、海洋资源与环境学院、城市建设学院、化学工程学院、机电工程学院、食品科技学院、工商管理学院、数学与信息科技学院、财经学院、外国语学院、文法学院、教育学院、艺术学院、物理系、体育与健康学院、思想政治理论教学部、继续教育学院等20个二级教学单位，现有全日制本科生约2.1万余人、各类硕士研究生751人。现有在职教职工1562人，具有硕士以上学位的专任教师865人，其中具有博士学位的教师214人；具有高级职称的教师475人，其中教授145人；有“双师双能型”教师518人。累计109人次获评“省管优秀专家”、“政府特殊津贴专家”等省级以上专家称号，教育部及河北省教学指导委员会成员31人。学校现有7个省级重点学科和重点发展学科，拥有生物学、园艺学、化学、食品科学与工程、畜牧学、教育学等6个学术学位硕士授权一级学科，17个二级学科的学术学位硕士授权点；具有农业硕士、教育硕士、兽医硕士、机械硕士、体育硕士等5种专业学位15个授权领域。有5门省级研究生示范课程，9个省级研究生案例库建设项目，3个省级研究生实践基地，其中2个为省级研究生优秀示范基地。学校设有74个本科专业，涵盖农、教育、工、理、文、法、经济、管理、艺术等9大学科门类。建有1个国家级专业综合改革试点专业，11个省级一流本科专业，3个省级本科教育创新高地、6个省级品牌特色专业；有1门国家级精品课程、2门国家级一流本科课程，3门省级一流本科课程，8门省级精品课程，6门省级精品在线开放课程，先后获2项国家级教学成果奖、43项省级教学成果奖，其中一等奖7项。2项国家级新农科项目。获批教育部首批卓越农林人才教育培养计划改革试点。学校建有国家科技基础条件平台——家养动物种质资源平台、板栗产业技术教育部工程研究中心、5个省级重点实验室、7个省级技术创新中心、8个省级产业技术研究院、8个省级产业技术创新战略联盟、1个省级协同创新中心、6个省级实验教学示范中心、1个省级工程
