新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业录取分数线数据，包含近三年河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业分数线是多少分
最新据2023年河北软件职业技术学院招生办官方公布的工业软件开发技术专业录取数据，我们可以知道河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业录取分数线如下：1、在河北省份2022年的河北软件职业技术学院计算机类专业物理专业分数线是419分，对应的最低录取位次在190339名；
2、在河北省份2022年的河北软件职业技术学院计算机类专业历史专业分数线是396分，对应的最低录取位次在99309名；
3、在河北省份2021年的河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业历史专业分数线是326分，对应的最低录取位次在160595名；
4、在河北省份2021年的河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业物理专业分数线是358分，对应的最低录取位次在192786名；
5、在山东省份2021年的河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业综合专业分数线是405分，对应的最低录取位次在346280名；
二、河北软件职业技术学院工业软件开发技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含计算机应用技术、区块链技术应用、密码技术应用专业)计算机类专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 419 | 190339 |
| 2 | (含计算机应用技术、区块链技术应用、密码技术应用专业)计算机类专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 396 | 99309 |
| 3 | 工业软件开发技术专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 326 | 160595 |
| 4 | 工业软件开发技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 358 | 192786 |
| 5 | 工业软件开发技术专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 405 | 346280 |
三、河北软件职业技术学院师资和院系介绍
河北软件职业技术学院坐落于历史文化名城保定市，位于白洋淀旁,古莲池畔,居京畿重地,毗雄安新区。学院是直属河北省教育厅的全日制普通高等职业技术学院，也是省内首家独立建制的以信息技术教育为主的高职院校。学院始建于1972年，在49年办学历程中，学院坚持“立德树人”根本任务，坚持服务区域经济社会发展，逐步明确“立足高职、服务IT”的办学定位，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式和办学体制机制，实现了各项事业的高质量发展。学院积极对接雄安新区建设、京津冀协同发展、“互联网+”、“中国制造2025”等国家战略，主动适应新一代信息技术和互联网经济发展趋势，以信息与通信技术，面向战略新兴产业、先进制造业、现代服务业，重点打造软件大数据、物联网、云计算、动漫制作、智能制造、建筑工程、电子商务、会计金融等八大专业群，为生产、建设、管理、服务一线培养具备国际视野的高素质技术技能人才。学院自举办高职教育以来，取得丰硕办学成果，获得了一系列荣誉。学院是教育部确定的河北省唯一一所国家示范性软件职业技术学院建设单位，国家优质专科高等职业院校建设立项单位，河北省新一代信息技术职业教育集团理事长单位，河北省重点建设示范性高等职业院校，河北省高职专科人才培养工作水平评估优秀院校，首批大学生创业教育示范学校、高校就业工作评估检查优秀学校，荣获“亚太职业教育影响力50强”荣誉称号。2021年8月，学院成功入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。著名计算机专家、中国工程院院士倪光南先生为学院名誉院长。学院坚持“立足高职、服务IT”的办学定位，“学院与社会零距离、学生与岗位零距离”的办学模式，形成了对接新兴产业，服务区域发展的鲜明办学特色。面向三大产业，重点围绕战略性新兴产业，以ICT，重点打造软件大数据、物联网网络通信、云计算、动漫制作、智能制造、建筑工程、电子商务和会计金融八大特色专业群；学院立足河北，对接雄安，辐射京津，面向全国，放眼全球，面向生产、建设、管理、服务一线，培养具备国际视野的新一代信息技术高素质技术技能人才。学院现有教职工491人，在校生一万二千余人，校区占地面积约255亩，校舍总建筑面积约19万平方米。设有软件工程系、网络工程系、数字传媒系、互联网商务系、计算机应用工程系、智能工程系、体育教学部 、公共课教学部、思想政治理论课教学部、信息基础教学部等10个系（部），2021年招生专业（方向）36个，招生范围涉及十二个省、市、自治区。先后为全国各地培养毕业生近6万名，为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。（数据统计截至2021年9月1日）
