新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业录取分数线数据，包含近三年石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业分数线是多少分
最新据2023年石家庄信息工程职业学院招生办官方公布的动漫制作技术专业录取数据，我们可以知道石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业录取分数线如下：1、在河北省份2022年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业历史专业分数线是407分，对应的最低录取位次在91847名；
2、在河北省份2019年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业文科专业分数线是389分，对应的最低录取位次在98072名；
3、在吉林省份2021年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业文科专业分数线是310分，对应的最低录取位次在24961名；
4、在吉林省份2022年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业文科专业分数线是340分，对应的最低录取位次在25720名；
5、在云南省份2019年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业理科专业分数线是227分，对应的最低录取位次在154247名；
6、在陕西省份2019年的石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业文科专业分数线是245分，对应的最低录取位次在84163名；
二、石家庄信息工程职业学院动漫制作技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 200693 |
| 2 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 407 | 91847 |
| 3 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 412 | 98411 |
| 4 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 185913 |
| 5 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 418 | 85513 |
| 6 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 393 | 202570 |
| 7 | 动漫制作技术专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 389 | 98072 |
| 8 | 动漫制作技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 345 | 212026 |
| 9 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 288 | 44386 |
| 10 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 333 | 41738 |
| 12 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 327 | 65967 |
| 13 | 动漫制作技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 354 | 44431 |
| 14 | 动漫制作技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 318 | 73085 |
| 15 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 310 | 24961 |
| 18 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 257 | 64090 |
| 19 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 353 | 26903 |
| 20 | 动漫制作技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 281 | 72736 |
| 21 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 340 | 25720 |
| 22 | 动漫制作技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 300 | 68741 |
| 23 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 293 | 237633 |
| 24 | 动漫制作技术专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | 305572 |
| 25 | (办学地点：北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (办学地点：北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 住宿费:待定,办学地点:校本部动漫制作技术专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 28 | 住宿费:待定,办学地点:校本部动漫制作技术专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | (北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 409 | 115747 |
| 30 | (北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 330 | 235279 |
| 31 | (语种不限)动漫制作技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 287 | 130809 |
| 32 | (语种不限)动漫制作技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 250 | 208824 |
| 33 | (天祥大街81号)(语种:不限)动漫制作技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (天祥大街81号)(语种:不限)动漫制作技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (石家庄信息工程职业学院北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 320 | 116890 |
| 36 | (石家庄信息工程职业学院北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 227 | 154247 |
| 37 | (教学地点：河北省石家庄市石家庄高新技术产业开发区湘江道39号石家庄信息工程职业学院北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 245 | 84163 |
| 38 | (教学地点：河北省石家庄市石家庄高新技术产业开发区湘江道39号石家庄信息工程职业学院北校区)动漫制作技术专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 204 | 170021 |
三、石家庄信息工程职业学院师资和院系介绍
石家庄信息工程职业学院是一所由石家庄市人民政府举办的市属国办全日制高等职业院校。学院始建于1963年，曾先后使用过“石家庄专员公署商业职业学校”“石家庄地区财贸学校”“石家庄地区商业学校”等名称。1985年恢复“石家庄地区财贸学校”名称。1993年，学校更名为“石家庄市财经学校”。1999年，原石家庄市财经学校、第一商业学校、第二商业学校和财贸干部学校合并，成立新的石家庄市财经学校。2002年升格为石家庄信息工程职业学院。2004年石家庄市纺织技工学校并入学院。学院为全国女大学生创业实践基地、国防教育特色学校、全国物流教学十大创新品牌院校、河北省职业与成人教育先进单位、河北省文明单位、河北省先进基层党组织、河北省思想政治工作先进单位、河北省高校首家绿色学校、河北现代物流专业人才培养基地、省会石家庄职业教育培训基地和企业人才培养基地。学院藁城新校区占地面积1932.8亩，学院教职工1200余人，在校生19000余人，设9系4部1学院，分别为：传媒艺术系、软件工程系、计算机应用系、网络与通信工程系、机电工程系、经济贸易系、管理系、会计系、农林牧医系、基础部、体育部、外语教育培训部、继续教育部和马克思主义学院。主要开设电子信息大类、财经商贸大类、文化艺术大类、装备制造大类等42个专业。学院现有国家级、省级高职教学质量工程项目28个，其中，中央财政支持重点专业建设项目2个、实训基地1个，教育部1＋X证书制度试点项目4个，省高技能人才培训基地4个，省高等职业教育创新发展行动计划建设项目4个；各级精品课程、资源共享课程、在线开放课程169门，其中省级精品课程5门，省精品在线开放课程8门；教育部“十三五规划教材”4部；先后获省级教学成果奖8项。近5年，学生在各类专业技能竞赛中获奖366项，其中国家级、省级167项，在河北省“互联网＋”大学生创新创业大赛中，获得省银奖4项、铜奖22项，获奖质量、比例和高层次奖项数量位居省内高职院校前列。在中国管理科学研究院“2019中国高职专科排行榜”中，学院电子信息专业大类排名全省第一，财经商贸专业大类排名全省第二。近三年来，共承担省级以上科研项目13项，与企业签订横向科研项目9项，获得职务专利9项，到校经费1300余万元。学院始终坚持走“产教融合、校企合作”办学之路。截至2021年初，建有校内实习实训室132间，校外实习实训基地136所。我们积极对接区域产业链，多方吸引行业资源，鼓励重点专业联合行业企业校企协同育人，将产教融合、校企合作做深做实。目前，我们与北京华航航空、北方汽车、新迈尔（北京）科技、天津东软睿道、河北畜牧兽医学会等企业开展深度合作，共同建设9个校内产教融合实训基地，建立了“共定培养方案、共建课程资源、共管共育学生、共培教学团队、共商制度机制、共推实习就业”的六步校企协同育人机制。五年来，完成函授
