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唐山师范学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

发布时间:2023-10-03 00:29:09

考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对唐山师范学院了解的经验,从多方面数据分析唐山师范学院怎么样好不好,希望大家对唐山师范学院有更多的了解。

1、唐山师范学院怎么样好不好

唐山师范学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省政府公办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是唐山师范学院学校最新介绍:唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校,1988年被原国家教委表彰为“全国优秀师专”,2000年经教育部批准改建为本科院校。2007年接受教育部本科教学工作水平评估,获良好等级,2014年入选全国毕业生就业典型经验高校,2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”,2018年被评为唐山市文明校园、唐山市军民共建先进单位、荣获“创青春”国赛金奖,2019年荣获第十六届“挑战杯

唐山师范学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

填志愿技巧:14种退档类型及预防对策

平行志愿填报方式只是扩大了考生院校选择的范围,减轻了家长和考生的心理压力,由于报考信息的不对称,考生家长对招生政策、录取规则和分数使用等方面缺乏经验,容易走入误区或盲区,犯一些常识性的错误,造成“高分落榜或遭遇进档后退档”的风险。

高分落榜或达线退档由两方面因素形成:一是政策因素;二是人为因素。主要表现有三种情况:一是考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服从调剂;二是高考总分达到相应批次录取线,但相关科目较差或因身体条件不符合所报专业要求而予以退档;三是因各院校投档线的人数都比实际录取的新生多20%,因而投档线上的“边缘生”,很可能遭遇进档后退档的风险。

上线落榜的具体原因很多,概括起来主要有以下14种类型:

1.政策性落榜

投档比例暗藏风险:

高校招生实行按比例投档的办法,全省批次省控线是按1:1.2比例划出,各个招生院校在录取中实行1:1.05——1:1.2投档比例,这种录取政策就意味着考生达线未必被录取,也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要格外谨慎。

预防对策:①“边缘生”尽量选择哪些往年首轮投档不满额的院校。②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。③所报考的院校要保留出一定的分数余量。④不能用录取院校的最低分来判断是否能达线。

2.档案材料填写有疑问,填写错误或作假

预防对策:考生填表时书写要规范,字迹要清楚;严格按志愿顺序填写;各种材料要真实客观;表格完成后最少核对二次。

3.身体条件不符合所报院校或所选专业的标准

进档后遭遇退档的原因是多方面的,但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解,盲目填报引起的,志愿填报一定要看清专业报考的条件。

预防对策:熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件,如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别,男女录取比例等,避免误闯“红灯”。

4.所报专业相关科目成绩偏低,达不到该专业录取要求

许多高校招生不仅要求总分达到录取分数线,并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。如外语专业的考生,英语成绩要达到100分;录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分;录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。一般来说,文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高;理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高;外语、处贸专业,对外语笔试成绩和口试成绩都有一定要求。

预防对策:报考时一定要看清楚所报院校的要求。

5.参考院校往年录取最低录取线

目前相当一部分大学,如天津大学、中央财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校,录取专业实行“分数优先”的原则,这种完全凭分数定胜负的办法,就是淘汰低分数的学生。假如你参考最低分,很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数,有时同一所院校的最低(冷门专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。

预防对策:参考高校往年的录取平均分。

6.对目标院校“大小年”趋势分析不准确

招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定,起伏较大,导致录取分数忽高忽低,走势无常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。一般来说,“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的,但并不绝对,只能作为填报志愿的参考。

导致“大小年”现象的因素有:①受上年该校录取分数线的影响;②该校当年招生计划投放量;③宣传力度;④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”,仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的,要各方面的因素,纵横分析,全面考量。

预防对策:①参考该校连续三年录取比例的变化趋势,录取分数高说明是“大年”,录取分数低说明是“小年”。 “大小年”现象是一种人为因素造成的现象,要全面分析,灵活运用。②对上一年新开设的专业,如果录取比率小于1,来年报考人数可能大幅度提高。当年新开设的专业,可能因报考人数不多而遇到“小年”。

7.过高估计自身实力 只选“三热”(地区、院校和专业)

不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择,而忽视或放弃对一般院校的填报,造成重点院校一旦失利,全盘皆输。

预防对策:注重对一般院校和相近专业的填报,选好保底院校。

8.不重视提前单独招生院校

单独招生分为单独招生录取院校和自主招生两大类。单独招生院校比较特殊,对考生特长及能力有不同的要求,尽管招生数量少,但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校对考生的要求较高,但对优生群体来说,增加了录取的机率。

预防对策:建议填报此类院校,扩大院校与专业的选择范围。

9.忽视第二批次院校的填报

第二批次院校数量大,有相当一部分不错的专业,其毕业就业情况好于某些第一批次的院校,特别是一些新兴的专业应予以关注。

预防对策:重视填报好第二批次院校,为考生增加选择的机会。

10.过分重视专业 不服从调剂

这是高分落榜和进档后被退档主要因素

考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写),造成进档后被退档的风险。

预防对策:①专业志愿一定要“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报6个专业,考生专业填报机会增多,相对每个专业填报的考生就会增加,专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高,专业又不服从调剂,就会造成进档后被退档。在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中,即要敢于填报理想院校,又要填报稳妥又中意的学校,还要有“保底”院校,防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话,将被视为“不同意”处理。②专业志愿冷热搭配要适度。即使是同一院校不同的专业取分高低,不能全报热门或高分专业,要保持专业志愿间要有3-5分的差距。如对专业没有什么特殊要求,最好填上“同意调剂”。

11.吃不透院校《招生简章》形成死档

有的院校对加分政策只在投档时承认,录取专业时以实考分为准;有的学校规定了专业级差,非第一志愿专业录取时,要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序;有的专业对身体条件、单科成绩有要求外,还规定了男女生录取的比例等,这些问题不注意就会形成“死档”。

预防对策:一是了解院校信息,特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;二是量力而行,选报志愿留有余地,参考各校专业录取的平均分、位次;三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款,选报志愿要避开不予录取的专业;四是选择专业面要宽,尽量服从专业调剂。

12.没有正确理解高招录取关键环节而退档

平行志愿录取过程的两个关键环节是:第一个环节是根据学校志愿投档,第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的前提,只有当你的档案顺利投入志愿学校后,学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用,与第二个环节没有关系。

如山西一位家长给孩子报志愿,理想专业是金融专业,为了保证专业并增加录取机会,他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业,这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填,而且专业均不服从调剂,而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。这位家长的想法是,第一个院校进档后如不能被金融专业录取,不服从调剂就会进入第二个院校,如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校,直到第五个院校别无选择时再服从调剂。事实上,这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚,如果该考生符合进档条件被前面任何一个院校投档,经济类专业录取不到又不服从调剂,根本不能进入下面的学校,只能作退档

3、唐山师范学院在全国近三年各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 天津 (不限) 本科A 515 31880
2022 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 515 31880
2022 天津 (物) 本科A 519 31037
2022 天津 (史 或 地) 本科A 544 25837
2021 天津 (不限) 本科A 511 31123
2021 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 514 30504
2021 天津 (物) 本科A 517 29855
2021 天津 (史 或 地) 本科A 540 24859
2020 天津 (物) 本科A 526 30542
2020 天津 (不限) 本科A 530 29699
2020 天津 (物 或 化 或 生) 本科A 534 28821
2020 天津 (史 或 地) 本科A 550 25223
2019 天津 理科 本科A 462 23183
2019 天津 文科 本科A 482 6358
2022 河北 历史 本科 482 43666
2021 河北 历史 本科 473 54321
2021 河北 历史 专科 445 74102
2022 河北 物理 本科 471 126020
2021 河北 物理 本科 462 123141
2021 河北 物理 专科 406 167511
2020 河北 理科 本科 503 113894
2020 河北 理科 专科 438 170530
2019 河北 理科 本二 473 114643
2019 河北 理科 专科 400 177240
2020 河北 文科 本科 522 28300
2020 河北 文科 专科 470 55958
2019 河北 文科 本一 553 17223
2019 河北 文科 本二 527 28185
2019 河北 文科 专科 460 61490
2022 山西 理科 本二B 425 87355
2021 山西 理科 本二B 418 88210
2020 山西 理科 本二B 449 91213
2019 山西 理科 本二B 428 -
2022 山西 文科 本二B 458 23130
2021 山西 文科 本二B 473 22641
2020 山西 文科 本二B 477 23701
2019 山西 文科 本二B 482 24760
2022 内蒙古 理科 本二A 349 52011
2021 内蒙古 理科 本二A 329 52006
2020 内蒙古 理科 本二A 378 45993
2019 内蒙古 理科 本二A 386 48504
2022 内蒙古 文科 本二A 426 11638
2021 内蒙古 文科 本二A 446 12697
2020 内蒙古 文科 本二A 472 13459
2019 内蒙古 文科 本二A 469 14519
2022 辽宁 历史 本科 475 18149
2021 辽宁 历史 本科 521 15861
2022 辽宁 物理 本科 444 70808
2021 辽宁 物理 本科 443 65851
2020 辽宁 理科 本科 420 77580
2019 辽宁 理科 本科 496 47063
2020 辽宁 文科 本科 533 12860
2019 辽宁 文科 本科 535 12515
2022 吉林 理科 本二A 462 26027
2021 吉林 理科 本二A 464 21930
2020 吉林 理科 本二A 490 23699
2019 吉林 理科 本二A 498 24832
2022 吉林 文科 本二A 458 9669
2021 吉林 文科 本二A 464 8615
2020 吉林 文科 本二A 485 9026
2019 吉林 文科 本二A 475 10834
2022 黑龙江 理科 本二A 416 42615
2021 黑龙江 理科 本二A 405 41833
2020 黑龙江 理科 本二A 438 44682
2019 黑龙江 理科 本二A 458 43561
2022 黑龙江 文科 本二A 416 15212
2021 黑龙江 文科 本二A 412 15775
2020 黑龙江 文科 本二A 384 24531
2019 黑龙江 文科 本二A 458 13632
2022 安徽 理科 本二 472 118267
2021 安徽 理科 本二 462 114612
2020 安徽 理科 本二 483 112207
2019 安徽 理科 本二 465 109873
2022 安徽 文科 本二 508 31854
2021 安徽 文科 本二 545 31837
2020 安徽 文科 本二 521 33027
2019 安徽 文科 本二 530 32325
2022 江西 理科 本二 470 93099
2021 江西 理科 本二 475 86101
2020 江西 理科 本二 494 76607
2019 江西 理科 本二 477 75553
2022 江西 文科 本二 508 26332
2021 江西 文科 本二 534 25040
2020 江西 文科 本二 514 26278
2019 江西 文科 本二 528 23338
2022 山东 1段 478 201220
2022 山东 2段 529 91875
2021 山东 1段 483 189341
2020 山东 1段 491 188593
2019 山东 理科 本科 475 146250
2019 山东 文科 本科 514 45998
2022 河南 理科 本二 464 201077
2021 河南 理科 本二 471 187565
2020 河南 理科 本二 494 181490
2019 河南 理科 本二 451 181267
2022 河南 文科 本二 502 41865
2021 河南 文科 本二 535 37377
2020 河南 文科 本二 533 36818
2019 河南 文科 本二 514 36824
2022 湖北 历史(历史+不限) 本科 482 28852
2022 湖北 历史(历史+(化或地)) 本科 483 28445
2021 湖北 历史(历史+不限) 本科 513 30875
2021 湖北 历史(历史+(化或地)) 本科 518 28645
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 456 94023
2022 湖北 物理(物理+(化或地)) 本科 463 89170
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 469 82969
2021 湖北 物理(物理+(化或地)) 本科 473 81090
2020 湖北 理科 本二 464 86103
2019 湖北 理科 本二 448 86476
2020 湖北 文科 本二 480 27090
2019 湖北 文科 本二 500 24641
2022 湖南 历史(历史+不限) 本科 483 36363
2021 湖南 历史(历史+不限) 本科 506 30109
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 451 123226
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 482 98617
2020 湖南 理科 本二 478 98508
2019 湖南 理科 本二 456 96015
2020 湖南 文科 本二 532 28851
2019 湖南 文科 本二 526 28869
2022 广西 理科 本二 391 104703
2021 广西 理科 本二 406 92423
2020 广西 理科 本二 405 93106
2019 广西 理科 本二 395 97074
2022 广西 文科 本二 466 32524
2021 广西 文科 本二 460 30581
2020 广西 文科 本二 402 40795
2019 广西 文科 本二 444 29533
2022 海南 (不限) 本科 527 25657
2022 海南 (物) 本科 537 23213
2022 海南 (地 或 物 或 化) 本科 541 22256
2022 海南 (物 或 化 或 生) 本科 556 18872
2021 海南 (不限) 本科 535 22280
2021 海南 (地 或 物 或 化) 本科 537 21815
2021 海南 (物) 本科 543 20506
2021 海南 (物 或 化 或 生) 本科 550 18968
2020 海南 (物) 本科 525 23396
2020 海南 (不限) 本科 527 22945
2020 海南 (地 或 物 或 化) 本科 532 21920
2020 海南 (物 或 化 或 生) 本科 539 20442
2019 海南 理科 本科A 542 17487
2019 海南 文科 本科A 601 5888
2022 重庆 历史 本科 484 17453
2021 重庆 历史 本科 519 19222
2022 重庆 物理 本科 466 59863
2021 重庆 物理 本科 507 56135
2020 重庆 理科 本二 468 57651
2019 重庆 理科 本二 491 57263
2020 重庆 文科 本二 513 16725
2019 重庆 文科 本二 516 17306
2022 四川 理科 本二 470 134044
2021 四川 理科 本二 446 161622
2020 四川 理科 本二 487 124799
2019 四川 理科 本二 505 120979
2022 四川 文科 本二 511 36379
2021 四川 文科 本二 512 36451
2020 四川 文科 本二 492 38877
2019 四川 文科 本二 510 36338
2022 贵州 理科 本二 390 101723
2021 贵州 理科 本二 402 92673
2020 贵州 理科 本二 428 85075
2019 贵州 理科 本二 411 87593
2022 贵州 文科 本二 496 29913
2021 贵州 文科 本二 518 22442
2020 贵州 文科 本二 501 24681
2019 贵州 文科 本二 494 24896
2022 云南 理科 本二 452 81473
2021 云南 理科 本二 473 66955
2020 云南 理科 本二 478 66604
2019 云南 理科 本二 470 67411
2022 云南 文科 本二 532 29912
2021 云南 文科 本二 528 26340
2020 云南 文科 本二 514 25208
2019 云南 文科 本二 509 27482
2022 陕西 理科 本二 421 80632
2021 陕西 理科 本二 413 79482
2020 陕西 理科 本二 426 79904
2019 陕西 理科 本二 449 77080
2022 陕西 文科 本二 459 23762
2021 陕西 文科 本二 462 25197
2020 陕西 文科 本二 490 21924
2019 陕西 文科 本二 494 22089
2022 甘肃 理科 本二 401 54814
2021 甘肃 理科 本二 402 53603
2020 甘肃 理科 本二 425 53765
2019 甘肃 理科 本二 444 52209
2022 甘肃 文科 本二 448 18140
2021 甘肃 文科 本二 443 23487
2020 甘肃 文科 本二 494 14271
2019 甘肃 文科 本二 490 14801

4、唐山师范学院属性

唐山师范学院 唐山师范学院院校基本属性
创建时间 1956年
院校性质 公办
院校类型 师范
率属于 省政府
是否是211
是否是985
是否是双一流
本科/专科 本科
省/市 河北
硕士点
博士点
院校地址 http://www.tstc.edu.cn/
招生电话 ["校本部电话:0315-3863129","3863537","唐山师范学院玉田分校电话:0315-6159075"]
招生网址 http://zsjy.tstc.edu.cn/

5、唐山师范学院2023年最新简介

唐山师范学院是河北省一所全日制普通本科高等院校。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校,1988年被原国家教委表彰为“全国优秀师专”,2000年经教育部批准改建为本科院校。2007年接受教育部本科教学工作水平评估,获良好等级,2014年入选全国毕业生就业典型经验高校,2017年被教育部评为全国首批“国防教育特色学校”,2018年被评为唐山市文明校园、唐山市军民共建先进单位、荣获“创青春”国赛金奖,2019年荣获第十六届“挑战杯”国赛二等奖,中国青年志愿服务公益创业赛金奖,2020年被评为河北省文明校园。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北依燕山,南临渤海,西与京津接壤,东与秦皇岛毗邻,是河北省经济强市。唐山区位优势突出、环境优美、底蕴深厚,为学校发展创造了优越条件。学校分为大学道校区、学院路校区和建设路校区,占地79.337万平方米,建筑面积47.747万平方米。教学科研仪器设备总值2.25亿元,图书馆藏有纸质图书139万册,电子资源折合508万册,购买有各类数据库45个,订阅中外文纸质期刊1121种。学校还有各类实验场所230个,校外学生实习实训基地166个。学校现有全日制本、专科学生18442人,设有16个教学单位,58个本科专业,涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学、工学10个学科门类。学校现有教职工1048人,其中教授98人,副高级以上职称468人;博士学位128人,硕士学位以上515人。有国务院特殊津贴专家3人,省管优秀专家2人、省政府特殊津贴专家1人、河北省三三三人才二、三层次人选41人,河北省优秀教师、河北省师德标兵、河北省教学名师、河北省杰出专业技术人才等6人。学校现有教师教育国家精品资源共享课1门,省精品课8门,省级精品在线开放课程2门,在建省级精品在线开放课程2门、省级一流课程5门。省级一流本科专业建设点13个、省品牌特色专业2个。近三年来获得省教学成果一等奖1项,二等奖1项。学校同时建有省本科教育创新高地、省哲学社会科学研究基地、省院士工作站、省初中教师教育研究中心、省高等学校应用技术研发中心、省高等学校人文社会科学重点研究培育基地、省理论体系研究中心,2018年获批教育部“中华优秀文化传承基地-评剧”,2019省级重点实验室省“河北省植物生物技术研究与应用重点实验室”获科技厅批准立项。近三年,学校获省级以上科研奖励14项,发表科研论文651篇,SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD等高水平论文200篇;出版专著27部;获得发明专利25项、实用新型专利105项。获省部级以上科研项目57项,其中国家自然科学基金1项,国家社会科学基金4项;获省社科联项目81项。学校注重发挥教师教育传统优势,形成了以品德养成和素质教育为基础,以课堂讲授、教学实训、顶岗实习为支撑,以科学研究、社会实践为平台,建立开放式、立体化的实践教学体系;以教学大赛、西部支教和海外任教为拓展的多层次、立体化培养培训机制,努力探索新型教师教育特色发展的道路,为冀东地区、河北省乃至全国培养输送高素质的基础教育师资,素有“冀东教师摇篮”之美誉。不断拓宽和深化校企合作,优化应用型人才培养模式,创建和优化非教师教育专业实践平台,学生专业水平、实践技能、整体素质均实现大的提升。近三年,毕业生就业率超过90%、考研率15%。学校加强中外人文交流,与美国、匈牙利、韩国等8所高校签署合作协议,与10个国家的25所海外院校开展友好交流。建校60多年来,学校始终秉持“勤思笃学,修身律己”的传统,坚持“以抗震精神办学,以大钊精神育人”,形成了“知行合一,大爱及人”的校风,“良师益友,承绪出新”的教风,“沉下心思,放开眼界”的学风,培养输送各类人才15万余人,为地方经济社会发展做出了突出贡献。新时期,学校以思想为指导,围绕立德树人根本任务,以提高质量,注重内涵建设,为建设现代化、开放性、高水平唐山师范大学而努力奋斗!

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6、唐山师范学院特色专业

序号 专业层次 数量 专业
1 省级(直辖市) 2 教育学、汉语言文学

7、唐山师范学院开设专业一览表

唐山师范学院开设专业有地理科学(师范类)、人文地理与城乡规划、地理信息科学、旅游管理、商务英语、日语、德语、英语、思想政治教育、物流管理、物业管理、保险学、社会工作、生物技术、园艺、生物科学、信息管理与信息系统、数学与应用数学、统计学、信息与计算科学、汉语言文学、秘书学、汉语国际教育、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、计算机科学与技术(师范)、体育教育、社会体育指导与管理、舞蹈表演、音乐学、舞蹈学、学前教育、小学教育、特殊教育、应用心理学、数字媒体艺术、视觉传达设计、美术学(师范类)、环境设计、应用化学、化学(师范类)、能源化学工程、材料化学、应用物理学、教育技术学(师范类)、电子信息科学与技术、汽车电子技术、物理学(师范类)、文化产业管理、历史学、法学

唐山师范学院包含院系和开设专业
院系名单 专业名称 本专科
资源管理系 地理科学(师范类) 本科
人文地理与城乡规划 本科
地理信息科学 本科
旅游管理 本科
外国语学院 商务英语 本科
日语 本科
德语 本科
英语 本科
马克思主义学院 思想政治教育 本科
经济管理系 物流管理 本科
物业管理 本科
保险学 本科
社会工作 本科
生命科学系 生物技术 本科
园艺 本科
生物科学 本科
数学与计算科学学院 信息管理与信息系统 本科
数学与应用数学 本科
统计学 本科
信息与计算科学 本科
文学院 汉语言文学 本科
秘书学 本科
汉语国际教育 本科
计算机科学系 网络工程 本科
物联网工程 本科
数字媒体技术 本科
计算机科学与技术(师范) 本科
体育系 体育教育 本科
社会体育指导与管理 本科
音乐系 舞蹈表演 本科
音乐学 本科
舞蹈学 本科
舞蹈表演 专科
教育学院 学前教育 本科
小学教育 本科
特殊教育 本科
应用心理学 本科
美术学院 数字媒体艺术 本科
视觉传达设计 本科
美术学(师范类) 本科
环境设计 本科
化学系 应用化学 本科
化学(师范类) 本科
能源化学工程 本科
材料化学 本科
物理科学与技术学院 应用物理学 本科
教育技术学(师范类) 本科
电子信息科学与技术 本科
汽车电子技术 专科
物理学(师范类) 本科
历史文化与法学系 文化产业管理 本科
历史学 本科
法学 本科

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