考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对河北工程大学了解的经验，从多方面数据分析河北工程大学怎么样好不好，希望大家对河北工程大学有更多的了解。
1、河北工程大学怎么样好不好
河北工程大学怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是一本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是河北工程大学学校最新介绍：河北工程大学是河北省重点骨干大学，河北省人民政府与水利部共建高校，河北省国家一流大学建设二层次高校，河北省文明单位，坐落在中国历史文化名城、“成语典故之都”邯郸市。办学条件优良，校园环境优美。学校新校区总占地面积4098亩，建筑面积76.65万平方米。现有教职工2379人，有双聘院士2人、国家杰出青年基金获得者1人、国家“”科技领军人才2人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人、“青年”1人、河北省高端人才2人、享
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
如何设置高考志愿填报梯度？
高考志愿梯度是指在高考录取各批次中院校志愿及专业志愿从高到低拉开档次所形成层次阶梯。
通常来说是指第一个志愿院校与第二个志愿院校之间梯度关系，也可以说是同一个志愿院校不同专业之间的录取分数差或者是批次与批次之间的分数差。
一、高考志愿梯度的种类及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、专业梯度、批次梯度，过去大家对前两种志愿梯度考虑的较多，而对批次梯度考虑的较少。
1.批次梯度
批次梯度是指填报各批次志愿时，对不同批次志愿的策划和设计上要有梯度，使所填报的各批次志愿之间相互衔接。
从2015年起，教育部要求三个专项计划招生(国家级贫困专项、高校农村专项、地方贫困专项)要实行单报志愿、单设批次、单独划线，即在提前批和本一批之间设立一个单设本科批次。
目前多数省高考录取批次设置为六个批次(提前批、单设批、本一批、本二批、本三批、高职专科批)。这六个批次互不影响、互不交错，是各自独立的过程。省级招办严格按照批次和考生所填报的志愿进行提档，实行批批清、上不清下不接的录取过程。
即先提取填报了提前批次考生的档案，等提前批次全部录取结束后，再进行单设本科批次的录取，依此类推。
已被提前批次录取的考生，不再参加后续批次的录取。没有被提前批次录取的考生档案则投向下一个批次，依此类推，直到最后一个批次录取院校招生结束。
批次志愿之间相互衔接的一般方法是：主报批次所选院校录取的分数要大于下一批次所选院校的录取分数，主报批次上一批次录取分数要高于或者等于主报批次院校的录取分数。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中，由于院校办学历史、知名度、实力、地域等方面的差异，使得同一批院校录取分数有高有低，自然形成了录取分数高低的层次差异。这种差异决定了各类院校在投档录取过程中的先后顺序和位置。
因此，考生在同一批次所填的4个(或6个)院校志愿之间要参考拟报院校3--5年录取的平均分、平均位次和录取分数段，使所报志愿院校之间录取分数呈现出由高到低的梯度。
就整体而言，平行院校之间的分数梯度要控制在5--8分，视为合理搭配。
其具体操作为：首先要重点选定一所与本人分数相对应的院校(即稳妥院校)作为平行志愿B,其分数把握为：如若要保证热门或强势专业，本人分数必须达到平行B院校上年录取中上分数段【(平均分+最高分)/2】；
若要保证较好专业，本人分数要达到平行B院校上年录取平均分以上即可；若要满足一般专业，本人分数则应达到平行B院校上年录取中下分数【(平均分+最低分)/2】。
其次要选择一所档次相对较高院校(即冲高院校)作为平行志愿A,专业必须服从调剂，其分数控制为：平行A院校上年录取平均分与平行B院校上年录取平均分的分差控制在5--8分为宜，即可保证中等以上专业。
最后还要选择两所保证录取的院校(保底院校)，其分数控制在被本人分数低10分左右。如若考生一心想报平行B院校心仪专业，也可放弃平行A志愿(冲高院校)的机会，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先检索保证录取。
填报平行志愿要注意以下三点：(1)录取分数相近的院校不宜作为平行志愿，必须要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分数仅达到冲高院校上年录取最低分数时不宜填报；冲高院校半数专业不适合本人所学时也不宜填报；(3)保底院校尽可能选择录取分数相对较低且招生人数较大的院校。
3.专业梯度
除了所填报的学校志愿要有梯度外，同一所学校中的6个专业之间也要有梯度，如果填报的所有专业都集中在同一水平线上，一旦一个不行，很可能就全军覆没。
如果又未填服从专业调剂，就只能被院校退档了。由于专业录取是由高校自主掌控，每所高校的专业分配规则不相同，所以，要设计好专业梯度，关键是要认真研究拟报院校招生章程中的具体规定和要求。
填报专业志愿时，各专业之间要有足够的分数梯度，并按录取分作降阶排列。
二、运用梯度填报志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填报提前批次院校。由于提前批次不单独划线，其录取分数完全取决于当年实际报考人数和成绩，往往可能使考生在考分不高的情况下被录取。
二是单设本科批次。从2012年起国家实行贫困专项定向招生计划，这给全国832个国贫和扶贫开发重点县的农村考生提供了上“985”、“211”工程大学的机会，单就国家专项一项计划实施3年来，全国约有9万名农村考生圆了以较低分上名牌大学的梦想。
由于提前批和单设本科批次实行顺序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有经验，就能使过重点线的考生上一个更高档次的大学。
三是利用一些院校“降批录取”的机会。由于各种原因，部分第一批招生院校每年都会留出少数招生计划录取第二批本科分数线上的考生。
如有些比较冷门或工作条件比较艰苦的专业，为了完成招生计划，就采取降批录取的办法。又如一些在一批招生的院校，因与校本部不在同一城市，甚至跨省，在录取时有时会降一个批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生报考理工科院校的文科专业，理科考生报考文史类院校的理科专业。这些年随着高校学科建设步伐的加快，原来纯文史类或理工类院校都在朝着类院校的方向发展。
正是由于新开设的非传统类型的专业还不广为人知或虽知但还没有认同，因此，报考的人数相对较少，使考生可以较低的分数被录取。
(3)充分注意文理兼招的专业。
由于某些文理兼招的专业易为一些竞争力不强的考生所突破，所以填报这些专业可以圆一些考生的院校和专业梦。
像经济学、管理学、文学、教育学、法学等学科门类下边的绝大多数专业都能实行文理兼报。
(4)院校之间的分数差不是固定不变的。
中、高分考生的选择余地要大一些，批次省控线上边缘考生的选择余地小。
一般来说，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制约，如果A志愿是冲高的院校或专业，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之间梯度可适当大一些；
如果A志愿是力保的理想院校或专业，其余各院校或专业之间的梯度就要小一些。
(5)填报志愿要防止“剪刀差”。
即：挑学校时看院校最低分，选专业时挑学校热门专业。考生要知道热(冷)门专业与分数直接相关，本人分数与拟选专业分数要求形成很大反差(称作“剪刀差”)，其结果是虽被录取，但却被调剂到了很不满意的专业。
因此，填报志愿不仅要看上年院校最低分，更要看平均分，最好是看专业平均分。
3、河北工程大学在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | （物） | 本科 | 484 | 28722 |
| 2022 | 北京 | （不限） | 本科 | 496 | 26529 |
| 2021 | 北京 | （物） | 本科 | 462 | 29899 |
| 2021 | 北京 | （不限） | 本科 | 483 | 26847 |
| 2020 | 北京 | （物） | 本科 | 492 | 28886 |
| 2020 | 北京 | （不限） | 本科 | 517 | 24229 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 487 | 21949 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 526 | 6317 |
| 2022 | 天津 | （物） | 本科A | 501 | 34748 |
| 2022 | 天津 | （物） | 本科A | 531 | 28622 |
| 2022 | 天津 | （不限） | 本科A | 540 | 26680 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 541 | 26482 |
| 2022 | 天津 | （物 或 史 或 地） | 本科A | 542 | 26253 |
| 2022 | 天津 | （物 或 生 或 地） | 本科A | 545 | 25618 |
| 2022 | 天津 | （物 和 化 和 生） | 本科A | 551 | 24391 |
| 2021 | 天津 | （物） | 本科A | 479 | 37910 |
| 2021 | 天津 | （物） | 本科A | 519 | 29427 |
| 2021 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 525 | 28104 |
| 2021 | 天津 | （物 和 化 和 生） | 本科A | 533 | 26356 |
| 2021 | 天津 | （不限） | 本科A | 534 | 26139 |
| 2021 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 539 | 25065 |
| 2021 | 天津 | （史 或 地 或 物） | 本科A | 547 | 23304 |
| 2020 | 天津 | （物） | 本科A | 529 | 29902 |
| 2020 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 540 | 27428 |
| 2020 | 天津 | （物 和 化 和 生） | 本科A | 543 | 26781 |
| 2020 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 546 | 26112 |
| 2020 | 天津 | （不限） | 本科A | 549 | 25430 |
| 2020 | 天津 | （史 或 地 或 物） | 本科A | 562 | 22544 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 473 | 21687 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 490 | 5794 |
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 506 | 29884 |
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 526 | 20295 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 518 | 26837 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 532 | 20056 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 490 | 102500 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 507 | 82620 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 477 | 109131 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 509 | 78673 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 528 | 90612 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 553 | 67983 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 517 | 74387 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 526 | 26379 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 553 | 15265 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 559 | 15018 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 499 | 35321 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 471 | 52571 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 439 | 76281 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 505 | 34766 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 482 | 47147 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 426 | 83228 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 538 | 32357 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 506 | 51255 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 507 | 32471 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 475 | 52537 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 458 | 23130 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 531 | 8292 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 528 | 8580 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 527 | 9111 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 492 | 14973 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 46307 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 498 | 13945 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 47211 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 504 | 16219 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 389 | 43129 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 519 | 16541 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 405 | 43749 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 476 | 55952 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 483 | 50422 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 484 | 49027 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 489 | 49789 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 405 | 42524 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 395 | 38613 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 379 | 52408 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 474 | 31070 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 465 | 8708 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 466 | 8422 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 427 | 17185 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 511 | 6453 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 408 | 45651 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 391 | 46593 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 431 | 47039 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 466 | 40933 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 456 | 8778 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 464 | 8915 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 476 | 9171 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 488 | 9201 |
| 2022 | 上海 | （物） | 本科 | 403 | 35974 |
| 2022 | 上海 | （不限） | 本科 | 422 | 33024 |
| 2021 | 上海 | （不限） | 本科 | 402 | 35381 |
| 2021 | 上海 | （物） | 本科 | 404 | 35075 |
| 2020 | 上海 | （物） | 本科 | 412 | 34430 |
| 2020 | 上海 | （史 或 地 或 物） | 本科 | 431 | 31075 |
| 2020 | 上海 | （不限） | 本科 | 447 | 27835 |
| 2019 | 上海 | （物 或 化） | 本科 | 426 | 31716 |
| 2019 | 上海 | （不限） | 本科 | 433 | 30349 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 500 | 107619 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 503 | 104505 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 520 | 86706 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 480 | 106626 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 491 | 95744 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 499 | 87569 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 339 | 101280 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 338 | 90254 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 548 | 109260 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 539 | 110826 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 515 | 139310 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 561 | 89521 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 488 | 99006 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 467 | 109711 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 515 | 82712 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 495 | 78152 |
| 2022 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 522 | 12584 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 527 | 11723 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 503 | 50379 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 506 | 48753 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 510 | 48177 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 514 | 46167 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 491 | 47659 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 467 | 47494 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 529 | 10667 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 528 | 11779 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 525 | 39398 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 495 | 66332 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 541 | 34192 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 499 | 65119 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 554 | 31840 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 522 | 53086 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 540 | 29896 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 514 | 45363 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 523 | 17645 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 558 | 14047 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 543 | 12344 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 552 | 11575 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 480 | 196076 | |
| 2022 | 山东 | 1段 | 500 | 150756 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 484 | 185887 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 505 | 139479 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 514 | 141501 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 509 | 100435 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 541 | 25432 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 541 | 70931 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 483 | 165467 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 509 | 119754 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 552 | 71998 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 467 | 193798 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 511 | 126766 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 585 | 59698 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 549 | 104116 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 545 | 57178 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 504 | 104489 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 527 | 23432 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 560 | 21943 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 557 | 21554 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 533 | 23814 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 507 | 19670 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 543 | 18809 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 461 | 90523 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 471 | 83612 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 483 | 75023 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 487 | 72250 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 496 | 65882 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 498 | 68692 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 506 | 64486 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 511 | 61826 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 505 | 63787 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 486 | 64188 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 516 | 16484 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 527 | 16189 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 501 | 26042 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 525 | 20653 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 482 | 89448 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 483 | 88451 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 484 | 87461 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 485 | 86359 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 493 | 78396 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 495 | 76391 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 506 | 65893 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 493 | 88331 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 501 | 80799 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 502 | 79900 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 510 | 72475 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 512 | 70684 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 496 | 83184 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 491 | 65098 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 547 | 21064 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 546 | 18556 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 529 | 99105 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 529 | 95055 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 509 | 97154 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 475 | 98990 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 445 | 65247 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 448 | 65831 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 449 | 66110 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 483 | 49547 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 569 | 16101 |
| 2022 | 海南 | （不限） | 本科 | 571 | 15700 |
| 2022 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 575 | 14866 |
| 2022 | 海南 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 579 | 14135 |
| 2021 | 海南 | （物） | 本科 | 563 | 16290 |
| 2021 | 海南 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 566 | 15683 |
| 2021 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 568 | 15302 |
| 2021 | 海南 | （不限） | 本科 | 573 | 14351 |
| 2020 | 海南 | （物） | 本科 | 560 | 16160 |
| 2020 | 海南 | （不限） | 本科 | 571 | 14105 |
| 2020 | 海南 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 571 | 14105 |
| 2020 | 海南 | （物 或 化） | 本科 | 574 | 13555 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 579 | 12374 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 644 | 3274 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 485 | 50160 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 523 | 48921 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 485 | 49362 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 511 | 47149 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 511 | 47148 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 496 | 103527 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 491 | 114276 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 448 | 166177 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 539 | 85690 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 533 | 21735 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 536 | 20879 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 524 | 19092 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 534 | 20940 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 363 | 129175 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 443 | 57672 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 459 | 58679 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 445 | 60469 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 535 | 13653 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 541 | 14036 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 535 | 12477 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 527 | 13317 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 52910 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 482 | 61031 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 511 | 46874 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 514 | 42941 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 442 | 65653 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 432 | 66797 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 446 | 66034 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 467 | 64054 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 479 | 16483 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 490 | 16506 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 507 | 16549 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 515 | 15504 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 437 | 36113 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 437 | 36172 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 455 | 37383 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 471 | 36387 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 363 | 12508 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 344 | 15031 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 396 | 9382 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 403 | 10191 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 406 | 14782 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 407 | 14052 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 425 | 14208 |
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 448 | 12971 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 483 | 3683 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 496 | 4140 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 521 | 3373 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 530 | 3304 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 394 | 18689 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 407 | 17647 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 423 | 18408 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 439 | 18515 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 460 | 4186 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 472 | 4255 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 494 | 4449 |
4、河北工程大学属性
| 河北工程大学 | 河北工程大学院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1952年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | 理工 | |
| 率属于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 河北 | |
| 硕士点 | 一级学科硕士点:17 硕士专业学位授权类别:13 | |
| 博士点 | ||
| 院校地址 | http://www.hebeu.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["0310-3969060"] | |
| 招生网址 | http://zhaosheng.hebeu.edu.cn/ | |
5、河北工程大学2023年最新简介
河北工程大学是河北省重点骨干大学，河北省人民政府与水利部共建高校，河北省国家一流大学建设二层次高校，河北省文明单位，坐落在中国历史文化名城、“成语典故之都”邯郸市。办学条件优良，校园环境优美。学校新校区总占地面积4098亩，建筑面积76.65万平方米。现有教职工2379人，有双聘院士2人、国家杰出青年基金获得者1人、国家“”科技领军人才2人、“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人、“青年”1人、河北省高端人才2人、享受国务院政府特殊津贴专家6人、省级教学名师12人、省级优秀教学团队6个、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人、享受河北省政府特殊津贴专家7人、河北省新世纪“三三三人才工程”62人。现有博士、硕士研究生2743人，全日制普通本科生23358人，留学生176人。拥有装备先进的教学、科研实验室，馆藏纸质图书总量259.8万册。学校建有万兆光纤主干、千兆到桌面的校园网络以及无线覆盖网络。学校附属医院为三级甲等医院，附属学校为独立设置和编制经费单列单位。学科门类齐全，工程特色鲜明。现有工学、理学、管理学、农学、医学、文学、经济学、法学、艺术学、教育学、历史学11个学科门类。有87个本科专业，其中与工程相关的专业70个，占比达80%。拥有河北省唯一的服务国家特殊需求博士人才培养项目——水资源水环境调控及管理，拥有河北省唯一的水利工程博士后科研流动站。拥有水利工程、地质资源与地质工程、机械工程、管理科学与工程等15个硕士学位授权一级学科；工商管理（MBA）、土木水利、电子信息、农业、法律等12个硕士专业学位授权类别。人才培养质量较高，享有良好的社会声誉。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。建有4个国家级特色专业、2个国家“本科专业改革试点”项目专业、3个国家级一流本科专业建设点、1个国家级大学生校外实践教育基地建设项目、7个省级实验教学示范中心、4个省级本科教育创新高地、15个省级一流本科建设点、8个省级品牌特色专业、5个省级“本科专业改革试点”项目专业、4个双学士学位教育试点专业、2个省级大学生校外实践教育基地、1个省级虚拟仿真实验教学中心。毕业生就业率和就业质量持续保持在较高水平。建校近70年来，培养了20余万毕业生，涌现出众多杰出专业技术人才和企业高管、政界精英。大学生创新创业能力显著提升。学校是河北省首批深化创新创业教育改革示范高校，2020年获评河北省创业大学。青蓝众创空间为河北省省级众创空间、河北省大学生创业孵化示范园以及河北省众创空间联盟成员。 “十三五”以来，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛、中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生机器人大赛等竞赛中获国家级奖励600余项，其中，第六届、第七届中国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛连续两届获特等奖；全国大学生机器人大赛（Robocon）2018年、2019年、2020年连续三届获一等奖；中国大学生方程式汽车大赛（FSCC）“凌云车队”2016年、2017年、2018年连续三年进入中国大学生方程式汽车大赛十强，2019年、2020年连续两年获高速避障项目第一名。文化传承与创新成绩斐然。以大工程文化为引领的校园文化建设活动繁荣发展，“大工程文化育工程人”项目获评教育部思政司高校思想政治工作精品项目、全省宣传思想文化创新案例。建立“甘丹书院”“紫山讲堂”“道德讲堂”等文化阵地，成立全国高校第一个八路军“129师”精神研究会，深入传播中华优秀传统文化、革命文化和先进文化。积极构建古建筑文化，建立古建筑构件展室并在此基础上筹建古建筑博物馆，现拥有古建筑构件1700余件，其中北齐佛塔砖系列藏品国内罕见，学术价值巨大。全力打造自强文化，2006年以来共有17名大学生获评“中国大学生自强之星”。彰显“文化战疫”力量，抗击新冠肺炎疫情主题歌曲《爱在黎明的天》在中国教育电视台滚动播出并在“学习强国”全国学习平台展播。师生原创文艺作品获全国第五届大学生艺术展演一等奖、河北省文艺振兴奖、全省精神文明“五个一工程”优秀作品奖。原创毕业歌作品获评全国校园歌曲创作推广活动校园原创歌曲、第三届全国最美校歌展播评选活动推介歌曲。体育文化建设成果丰硕，“十二五”以来，在全国大学生田径锦标赛等国家级赛事中获冠军39项，田径队多次蝉联河北省大运会团体冠军，3名学生分别打破河北省大学生女子10000米竞走、男子链球和三级跳远纪录，1名学生入选国家田径队，1名学生作为主力队员获得全国射击锦标赛男子10米气步枪团体冠军。男篮每年代表河北省参加全国大学生篮球联赛（CUBA）并多次进入全国八强。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》和中央电视台、新华社对学校文化建设多次给予报道，社会反响热烈。科学研究与社会服务成果丰硕。“十二五”以来，承担157项国家级科研项目，其中国家自然科学基金重点项目1项、国家区域创新发展联合基金项目1项；1075项省部级科研项目。发表1881篇SCI、EI收录期刊论文，获334项职务发明专利。获163项省部级科研奖励，其中河北省科技进步奖一等奖2项、河北省自然科学奖一等奖1项、河北省社科优秀成果奖一等奖2项、水利部大禹水利科学技术奖（科技进步）一等奖1项。获22项省级教学成果奖，其中一等奖4项。1项成果获中国地质学会2015年度“十大地质科技进展”。学校主办有《河北工程大学学报(自然科学版)》《河北工程大学学报（社会科学版）》，建设有3个院士工作站、1个国家级技术转移示范机构、3个省级协同创新中心、8个省级重点实验室、14个省级技术创新中心、8个省级产业技术研究院、5个省级工程研究中心（工程实验室）以及2个省级哲学社会科学研究基地。国际交流与合作成效显著。学校先后与英国、美国、德国、日本等19个国家和地区的50余所高校及科研院所建立了良好的学术交流合作关系，与20余所高校开展了双学位和交换生项目。建有河北省引才引智示范基地、河北省外国院士（诺奖）工作站以及河北省国际科技合作基地。招收来自巴基斯坦、赞比亚、贝宁等国家的留学生。作为第一主编单位，与美国阿拉斯加大学、英国朗堡大学、乌克兰国立建筑技术大学联合创办Scopus数据库和ESCI收录期刊World Journal of Engineering。（基本数据截至2020年12月）
6、河北工程大学重点特色专业
河北工程大学重点特色专业有建筑学、园艺学、建筑技术科学、结构工程、土木工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、农业水土工程、矿产普查与勘探、计算机科学与技术、自动化、通信工程、采矿工程、测绘工程、地质资源与地质工程、资源勘查工程、管理科学与工程、法学、水利水电工程
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教育部、财政部特色专业建设点，河北省特色品牌专业 | 1 | 建筑学 |
| 2 | 校级重点学科 | 1 | 园艺学 |
| 3 | 河北省重点学科 | 1 | 建筑技术科学 |
| 4 | 省级重点发展学科 | 1 | 结构工程 |
| 5 | 河北省一流本科专业建设点，国家级特色专业建设点 | 1 | 土木工程 |
| 6 | 河北省“国家一流学科”建设项目 | 1 | 机械工程 |
| 7 | 省级一流本科专业建设点 | 1 | 机械设计制造及其自动化 |
| 8 | 省级重点学科 | 2 | 农业水土工程、矿产普查与勘探 |
| 9 | 国家级“专业改革试点”项目，河北省品牌特色专业 | 1 | 计算机科学与技术 |
| 10 | 河北省高校省级“专业改革试点”项目 | 1 | 自动化 |
| 11 | 河北省品牌特色专业 | 1 | 通信工程 |
| 12 | 国家级和省级品牌特色专业，河北省一流本科专业，省级本科专业改革试点专业 | 1 | 采矿工程 |
| 13 | 河北省一流本科专业，学校新工科和卓越工程师计划重点建设专业 | 1 | 测绘工程 |
| 14 | 国家一流学科”建设项目 | 1 | 地质资源与地质工程 |
| 15 | 国家级品牌特色专业、省级本科改革试点专业 | 1 | 资源勘查工程 |
| 16 | 河北省省级重点学科 | 1 | 管理科学与工程 |
| 17 | 河北省一流本科建设专业 | 1 | 法学 |
| 18 | 省级重点建设学科 | 1 | 水利水电工程 |
7、河北工程大学特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 4 | 资源勘查工程、建筑学、土木工程、采矿工程 |
| 2 | 省级（直辖市） | 8 | 资源勘查工程、建筑学、采矿工程、土木工程、水利水电工程、水文与水资源工程、计算机科学与技术、通信工程 |
8、河北工程大学开设专业一览表
河北工程大学开设专业有医学影像技术、护理学、医学检验技术、康复治疗学、临床医学、运动训练、休闲体育、资源勘查工程、地理信息科学、地质工程、勘查技术与工程、自然地理与资源环境、食品科学与工程、动物科学、食品质量与安全、动物医学、农学、园林、园艺、植物保护、设施农业科学与工程、信息与计算科学、数据科学与大数据技术、应用物理学、应用统计学、光电信息科学与工程、电气工程及其自动化、农业水利工程、水利水电工程、水务工程、水文与水资源工程、能源与动力工程、英语、汉语国际教育、法学、汉语言文学、计算机科学与技术、软件工程、自动化、通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、车辆工程、材料成型及控制工程、机器人工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程（3+4）、道路桥梁与渡河工程、无机非金属材料工程、交通工程、土木工程、城市地下空间工程、工程力学、环境工程、建筑环境与能源应用工程、新能源科学与工程、给排水科学与工程、测绘工程、采矿工程、安全工程、遥感科学与技术、矿物资源工程、工商管理、国际经济与贸易、金融工程、信息管理与信息系统、工程管理、会计学、经济学、城乡规划、建筑学、环境设计、风景园林、产品设计、视觉传达设计、金属材料工程、冶金工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、复合材料与工程、应用化学
| 河北工程大学包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 医学院 | 医学影像技术 | 本科 |
| 护理学 | 本科 | |
| 医学检验技术 | 本科 | |
| 康复治疗学 | 本科 | |
| 临床医学 | 本科 | |
| 体育与健康工程学院 | 运动训练 | 本科 |
| 休闲体育 | 本科 | |
| 地球科学与工程学院 | 资源勘查工程 | 本科 |
| 地理信息科学 | 本科 | |
| 地质工程 | 本科 | |
| 勘查技术与工程 | 本科 | |
| 自然地理与资源环境 | 本科 | |
| 生命科学与食品工程学院 | 食品科学与工程 | 本科 |
| 动物科学 | 本科 | |
| 食品质量与安全 | 本科 | |
| 动物医学 | 本科 | |
| 园林与生态工程学院 | 农学 | 本科 |
| 园林 | 本科 | |
| 园艺 | 本科 | |
| 植物保护 | 本科 | |
| 设施农业科学与工程 | 本科 | |
| 数理科学与工程学院 | 信息与计算科学 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
| 应用物理学 | 本科 | |
| 应用统计学 | 本科 | |
| 光电信息科学与工程 | 本科 | |
| 水利水电学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
| 农业水利工程 | 本科 | |
| 水利水电工程 | 本科 | |
| 水务工程 | 本科 | |
| 水文与水资源工程 | 本科 | |
| 能源与动力工程 | 本科 | |
| 文法学院 | 英语 | 本科 |
| 汉语国际教育 | 本科 | |
| 法学 | 本科 | |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 信息与电气工程学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 本科 | |
| 软件工程 | 本科 | |
| 自动化 | 本科 | |
| 通信工程 | 本科 | |
| 电子信息工程 | 本科 | |
| 机械与装备工程学院 | 测控技术与仪器 | 本科 |
| 车辆工程 | 本科 | |
| 材料成型及控制工程 | 本科 | |
| 机器人工程 | 本科 | |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
| 机械电子工程（3+4） | 本科 | |
| 土木工程学院 | 道路桥梁与渡河工程 | 本科 |
| 无机非金属材料工程 | 本科 | |
| 交通工程 | 本科 | |
| 土木工程 | 本科 | |
| 城市地下空间工程 | 本科 | |
| 工程力学 | 本科 | |
| 能源与环境工程学院 | 环境工程 | 本科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 本科 | |
| 新能源科学与工程 | 本科 | |
| 给排水科学与工程 | 本科 | |
| 矿业与测绘工程学院 | 测绘工程 | 本科 |
| 采矿工程 | 本科 | |
| 安全工程 | 本科 | |
| 遥感科学与技术 | 本科 | |
| 矿物资源工程 | 本科 | |
| 管理工程与商学院 | 工商管理 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 金融工程 | 本科 | |
| 信息管理与信息系统 | 本科 | |
| 工程管理 | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 经济学 | 本科 | |
| 建筑与艺术学院 | 城乡规划 | 本科 |
| 建筑学 | 本科 | |
| 环境设计 | 本科 | |
| 风景园林 | 本科 | |
| 产品设计 | 本科 | |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 材料科学与工程学院 | 金属材料工程 | 本科 |
| 冶金工程 | 本科 | |
| 过程装备与控制工程 | 本科 | |
| 化学工程与工艺 | 本科 | |
| 复合材料与工程 | 本科 | |
| 应用化学 | 本科 | |
