考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对防灾科技学院了解的经验，从多方面数据分析防灾科技学院怎么样好不好，希望大家对防灾科技学院有更多的了解。
1、防灾科技学院怎么样好不好
防灾科技学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于地震局公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是二本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是防灾科技学院学校最新介绍：防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾救灾高等教育为主、学科门类齐全的性全日制普通高等学校。学校始建于1975年，面向全国招生，现有全日制在校生9000余人。学校立足防灾减灾行业，面向应急管理事业和经济社会发展，逐步形成了以全日制本科教育为主体，硕士研究生教育、成人学历教育、行业培训等多层次、多类型并存的现代办学体系。学校现有本科专业32个， 包括防灾减灾核心类专业11个（地球物理学、地质学、资源勘查工程、地下
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
一本和二本的区别
1、毕业证的含金量是不同的
本来一本就比二本的学历要值钱，大家将来找份工作的话，一本的学历要比二本更有优势，企业也是会更看重一本的学生。因为一本学生在一开始上学录取的时候，分数就要比二本的学生高。要等一本把学生录取完以后，二本才有机会去录取学生。
2、学校的教学质量还是有所不同的
一本的学校本身就要比二本的学校好，因此不管是在教师的资源还是学校的设施上，也都要比二本要好很多。毕竟两个学校在招老师的时候要求还是有所不同的，一本学校的老师要比二本学校的老师学历更高，能力更。因此从这个师资上来说，一本学校更有优势。
3、在考研方面也是有所区别的
一般在一本院校获得保研资格的学生人数比较多，机会也更大一些。你所处的学校如果是一本的话，名额会更多一些。相比较二本那些名额会少，这样的话保研的几率不同的，因此说一本学校更有优势。导师也会更偏向于一本的学生，认为他们会更加优秀。
4、他们接触的平台也是不一样的
大家知道在招聘一般分为校招和社招，那么校招就是学校和企业签订了合同。等学生毕业以后，企业来学校进行招聘，这样的话一本和二本的区别就出来了。一本院校接触到的企业，远比二本学校接触到的企业知名度更高。
3、防灾科技学院在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 465 | 31824 |
| 2022 | 北京 | （不限） | 本科 | 470 | 31001 |
| 2022 | 北京 | （物） | 本科 | 475 | 30248 |
| 2021 | 北京 | （物） | 本科 | 449 | 31652 |
| 2021 | 北京 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 449 | 31652 |
| 2021 | 北京 | （不限） | 本科 | 455 | 30888 |
| 2021 | 北京 | （地） | 本科 | 481 | 27172 |
| 2020 | 北京 | （不限） | 本科 | 475 | 31738 |
| 2020 | 北京 | （物） | 本科 | 475 | 31738 |
| 2020 | 北京 | （地 或 物 或 化） | 本科 | 493 | 28700 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 469 | 24010 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 505 | 7678 |
| 2022 | 天津 | （物） | 本科A | 523 | 30221 |
| 2022 | 天津 | （不限） | 本科A | 531 | 28622 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化 或 地） | 本科A | 546 | 25401 |
| 2021 | 天津 | （物） | 本科A | 512 | 30910 |
| 2021 | 天津 | （不限） | 本科A | 530 | 26962 |
| 2021 | 天津 | （地 或 物 或 化） | 本科A | 533 | 26356 |
| 2020 | 天津 | （物） | 本科A | 519 | 32071 |
| 2020 | 天津 | （不限） | 本科A | 535 | 28589 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 463 | 23063 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 481 | 6422 |
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 522 | 21996 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 525 | 23349 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 497 | 94131 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 497 | 90044 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 530 | 88738 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 495 | 94434 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 542 | 19425 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 544 | 20809 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 441 | 74755 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 457 | 62937 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 475 | 72929 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 456 | 66933 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 478 | 16509 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 510 | 12724 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 500 | 16073 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 512 | 13590 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 379 | 43428 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 357 | 45250 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 421 | 39677 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 11271 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 463 | 10457 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 487 | 11271 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 489 | 11522 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 505 | 12366 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 529 | 14059 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 486 | 51129 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 484 | 50123 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 482 | 49884 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 480 | 53692 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 443 | 31358 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 418 | 32860 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 470 | 28453 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 476 | 30492 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 466 | 8572 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 470 | 8003 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 488 | 8663 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 512 | 6350 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 413 | 43801 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 399 | 43896 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 445 | 42392 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 460 | 42877 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 450 | 9651 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 461 | 9278 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 471 | 9858 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 482 | 10004 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 509 | 31697 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 515 | 32182 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+(化学或地理)） | 本科 | 526 | 26116 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 498 | 109577 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 499 | 108624 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 511 | 96247 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 485 | 101766 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 492 | 94681 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 337 | 105705 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 330 | 107904 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 324 | 31415 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 319 | 32051 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 532 | 128727 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 521 | 131702 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 498 | 156495 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 555 | 96059 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 482 | 106026 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 475 | 101255 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 504 | 92680 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 88615 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 517 | 25419 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 556 | 24571 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 23359 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 541 | 24123 |
| 2022 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 507 | 16748 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 519 | 13658 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 491 | 57180 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 496 | 54338 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+(选考化学或地理)） | 本科 | 506 | 48753 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 502 | 52235 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+(选考化学或地理)） | 本科 | 507 | 49724 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 477 | 53921 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 450 | 55979 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 511 | 14702 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 512 | 15895 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 488 | 73519 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 501 | 63138 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 509 | 63305 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 490 | 64382 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 522 | 17953 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 15643 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 534 | 16133 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 544 | 14984 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 494 | 163416 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 494 | 163866 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 501 | 166864 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 484 | 133889 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 533 | 31105 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 502 | 131529 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 510 | 128279 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 532 | 127600 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 485 | 130391 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 517 | 30019 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 548 | 28836 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 543 | 30010 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 522 | 31022 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 508 | 19322 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 538 | 20623 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 478 | 78660 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 484 | 74346 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 488 | 71548 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 492 | 71620 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 501 | 67147 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 487 | 73721 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 491 | 71544 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 474 | 71233 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 495 | 29307 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 515 | 25502 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 456 | 117628 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 463 | 109768 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 472 | 100057 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 472 | 100057 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 495 | 86457 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 498 | 83646 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 488 | 90009 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 474 | 79867 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 544 | 22538 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 539 | 21947 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 502 | 39885 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 508 | 43960 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 507 | 131633 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+化学） | 本科 | 508 | 130419 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 520 | 112427 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 499 | 135134 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 501 | 131950 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 476 | 136411 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 447 | 134932 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 344 | 143270 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 431 | 76196 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 426 | 79576 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 419 | 82891 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 490 | 23012 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 489 | 20599 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 437 | 26669 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 470 | 21257 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 551 | 20000 |
| 2022 | 海南 | （不限） | 本科 | 564 | 17122 |
| 2021 | 海南 | （物） | 本科 | 538 | 21627 |
| 2021 | 海南 | （不限） | 本科 | 561 | 16684 |
| 2020 | 海南 | （物） | 本科 | 532 | 21920 |
| 2020 | 海南 | （不限） | 本科 | 556 | 16920 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 567 | 13976 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 495 | 14711 |
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 529 | 16364 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 473 | 56254 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 508 | 55712 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 468 | 57651 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 489 | 58228 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 521 | 14721 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 520 | 16159 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 106946 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 498 | 106825 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 502 | 108661 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 520 | 105210 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 527 | 25257 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 24833 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 24356 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 24252 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 421 | 72289 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 418 | 77934 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 434 | 78842 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 420 | 79484 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 521 | 18211 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 526 | 19071 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 513 | 19631 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 504 | 20918 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 488 | 56127 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 485 | 59090 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 490 | 59046 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 59037 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 555 | 19295 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 548 | 17775 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 529 | 18792 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 532 | 17847 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 437 | 69751 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 428 | 69521 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 441 | 69619 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 460 | 68781 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 472 | 18711 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 486 | 17524 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 503 | 17653 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 509 | 17258 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 422 | 43484 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 419 | 45064 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 439 | 45721 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 455 | 45502 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 469 | 11601 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 482 | 12461 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 505 | 11397 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 500 | 12064 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 354 | 13800 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 370 | 11685 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 387 | 10336 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 400 | 10453 |
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 404 | 15158 |
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 399 | 15348 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 421 | 14848 |
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 436 | 14988 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 377 | 21708 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 384 | 21309 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 403 | 21573 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 425 | 20898 |
4、防灾科技学院属性
| 防灾科技学院 | 防灾科技学院院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1975年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | 理工 | |
| 率属于 | 地震局 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 河北 | |
| 硕士点 | 硕士点服务国家特殊需求硕士人才培养项目:1 | |
| 博士点 | ||
| 院校地址 | https://www.cidp.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["010-61596244"] | |
| 招生网址 | http://zjb.cidp.edu.cn/zswsy.htm | |
5、防灾科技学院2023年最新简介
防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾救灾高等教育为主、学科门类齐全的性全日制普通高等学校。学校始建于1975年，面向全国招生，现有全日制在校生9000余人。学校立足防灾减灾行业，面向应急管理事业和经济社会发展，逐步形成了以全日制本科教育为主体，硕士研究生教育、成人学历教育、行业培训等多层次、多类型并存的现代办学体系。学校现有本科专业32个， 包括防灾减灾核心类专业11个（地球物理学、地质学、资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程、土木工程、测绘工程、地质工程、城市地下空间工程、水利水电工程、应急技术与管理）、防灾减灾支撑类专业13个（工程管理、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统、通信工程、地理科学、物联网工程、数据科学与大数据技术、应用心理学、公共事业管理、环境工程）、防灾减灾拓展类专业8个（金融学、投资学、会计学、工商管理、汉语言文学、广告学、网络与新媒体、英语），涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门类。32个本科专业中，获批2个国家级特色专业、1个国家级工程实践教育中心、省级重点学科和重点发展学科各1个、3个省部级重点实验室、1个省级防震减灾科技创新与人才培养高地、1个省级质量教育社会实践基地、1个省级防震减灾科普教育基地、2个省级实验教学示范中心。学科涵盖自然灾害成因机理、发生发展、防灾减灾措施、应急救援处置、灾后恢复重建等全过程，凝练整合12个支撑学科及34个科研平台，构建了“全过程、一体化”学科体系和支撑科研平台体系，包括20余个教学科研实验中心及90余个各类实验室，拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器，仪器设备总值2.98亿元，生均3.30万元。建有7个校级重点实验室、2个河北省重点实验室和1个中国地震局重点实验室。先后成立防灾减灾、防灾减灾发展战略、工程结构减震隔震、防灾减灾技术与装备等24个校属科研机构。学校被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位，立足防震减灾行业，面向防灾减灾救灾和应急管理领域培养资源与环境专业学位硕士研究生，设地震动力学与地球探测技术、地质资源与灾害地质、防灾减灾工程、地下水工程与地震流体动力学、灾害监测技术与工程安全、灾害信息处理技术、灾害风险评估与防灾减灾规划等培养方向。学校是卓越工程师教育培养计划工作单位和国家级专业技术人员继续教育基地。现有国家级特色专业建设点1个、全国高校黄大年式教师团队1个、省部级教学团队11个；承担省级防灾减灾科技创新与人才培养高地、省级重点学科、省级重点发展学科、省部级重点建设实验室、国际合作实验室等项目。近五年来，承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划和科技攻关计划项目、“863”计划课题、国家公益性行业科研专项、地震科技星火计划项目等680多项，科研经费累计近1.02亿元，取得国家科技进步奖二等奖1项、省部级科技成果奖近20项。学校着力开辟凝练了地震前兆背景场、岩土工程抗震、城市防震减灾规划、城市震害预测、地震地质灾害、地震观测信息处理、地震前兆观测仪器、灾害风险与应急管理等8个特色研究方向，形成了较为完备的防灾减灾科研体系。学校承担了防震减灾规划编制项目等行业技术服务、社会服务项目200多项，取得了良好的社会和公共效益。学院深度参与了汶川地震、玉树地震等重大灾害的现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作。汶川地震抗震救灾期间，学校向中央提出了“全国中小学校舍安全工程建议”被教育部等有关部委采纳，随后，一场声势浩大的“校安工程”在全国铺开，极大提高了全国校舍地震安全保障。学校教育教学设施完备，建有现代化图书馆、网络信息中心、室内体育馆、游泳馆、高标准运动场等设施。图书馆纸介藏书近100万余册，并拥有“中国知网”“维普”等30多个电子资源数据库。生均教学科研仪器设备值达到3.7万元，建有地震科学、工程地震、土木工程、信息技术等多个实验中心，有各类实验室86个，拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器；有稳定的校外实践教学基地100多个，拥有国家级工程实践教育中心、省级大学生社会实践基地、省级防震减灾科普教育基地、省级实验教学示范中心建设项目。学校作为我国防震减灾基础人才培养的核心基地，已为地震系统和社会培养了近4万名毕业生，毕业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和勇于担当、吃苦耐劳的优秀品质受到社会的广泛认可，多人获得各级科技进步奖及全国和省级劳动模范称号，地震系统70%的地震监测一线人员，80%的地震台（站）长毕业于此，学校因此被誉为“地震系统的黄埔军校”。学校坚决贯彻落实党的教育方针和“两个坚持，三个转变”防灾减灾救灾新理念，坚持走内涵式发展道路，不断提高办学能力和办学水平，坚定不移朝着我国防灾减灾人才培养的核心基地、科技创新中心、文化辐射中心、信息交流中心目标迈进，为提升我国防灾减灾救灾能力、推动经济社会发展做出更大贡献。（数据截止至2020年12月）
6、防灾科技学院重点特色专业
防灾科技学院重点特色专业有勘查技术与工程、地球物理学、固体地球物理学、地质工程、新闻传播学
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级特色专业建设点 | 2 | 勘查技术与工程、地球物理学 |
| 2 | 河北省重点学科 | 1 | 固体地球物理学 |
| 3 | 河北省重点发展学科 | 1 | 地质工程 |
| 4 | 国家特色专业建设点 | 1 | 地质工程 |
| 5 | 学校重点培育学科 | 1 | 新闻传播学 |
7、防灾科技学院特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 2 | 地球物理学（地震监测预测方向）、勘查技术与工程（应用地球物理） |
8、防灾科技学院开设专业一览表
防灾科技学院开设专业有公共事业管理(应急管理方向)、信息管理与信息系统、应急技术与管理、应用心理学、地球物理学、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质学、地下水科学与工程、地理科学、测绘工程、英语、城市地下空间工程、地质工程、防灾减灾科学与工程、通信工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、土木工程、工程管理、水利水电工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、网络工程、计算机科学与技术、投资学、金融学、会计学、工商管理(企业信息化方向)、广告学（广告设计）、汉语言文学、网络与新媒体
| 防灾科技学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 应急管理学院 | 公共事业管理(应急管理方向) | 本科 |
| 信息管理与信息系统 | 本科 | |
| 应急技术与管理 | 本科 | |
| 应用心理学 | 本科 | |
| 地球科学学院 | 地球物理学 | 本科 |
| 勘查技术与工程 | 本科 | |
| 资源勘查工程 | 本科 | |
| 地质学 | 本科 | |
| 生态环境学院 | 地下水科学与工程 | 本科 |
| 地理科学 | 本科 | |
| 测绘工程 | 本科 | |
| 外国语学院 | 英语 | 本科 |
| 地质工程学院 | 城市地下空间工程 | 本科 |
| 地质工程 | 本科 | |
| 防灾减灾科学与工程 | 本科 | |
| 电子科学与控制工程学院 | 通信工程 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 本科 | |
| 测控技术与仪器 | 本科 | |
| 土木工程学院 | 土木工程 | 本科 |
| 工程管理 | 本科 | |
| 水利水电工程 | 本科 | |
| 信息工程学院 | 数据科学与大数据技术 | 本科 |
| 物联网工程 | 本科 | |
| 网络工程 | 本科 | |
| 计算机科学与技术 | 本科 | |
| 经济管理学院 | 投资学 | 本科 |
| 金融学 | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 工商管理(企业信息化方向) | 本科 | |
| 文化与传播学院 | 广告学（广告设计） | 本科 |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 网络与新媒体 | 本科 | |
