非选择题中的三道必考题保持了一贯的稳定性。第26题是实验题，具体考查实验中仪器的名称、作用、实验基本操作及相关计算，再次考查学生的实验能力。第27题是工艺流程题，主要考查流程图的解读、陌生反应方程式的书写、溶度积的计算等，稍有新意之处是结合Ti元素的化合价考查不常见物质Li2Ti5O15中的过氧键数目。此题对学生的综合能力要求较高。第28题是化学原理题，考查的依然是化学平衡知识中的主干知识。
两道选考题中，第35题物质结构与性质的具体考查内容有所创新，比如考查了K元素在发生焰色反应时的辐射波长，较为冷门。另外有关I3+几何构型和杂化方式以及晶胞的平移的考查再次体现能力立意。第36题有机化学基础还是以有机合成为主线，考查有机化学主干知识，最后一小题合成路线的书写具有一定的区分度。
总体来说，化学试题立足于教材又高于教材，注重化学主干知识的考查和对知识的整合；同时联系实际，注重化学与生活技术环境的联系。力求回避过难、过繁的题型，个别题目考查灵活，具有较高的效度和区分度。比较重视化学基本方法的运用和基本化学计算的考查，尤其注重学生的实验综合能力、分析和解决问题的能力以及基本科学素养的考查，真正体现了能力立意的命题思想。
生物
2017年高考全国卷(新课标I卷)理综生物试题，难度适中，稳中有变。注意基础，着重考查考生对生物学基本概念，基础知识、基本原理和生理过程的理解，重视考查综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。突出考查对知识点的转化和应用能力。试题简明、严谨，设问内容指向明确。
生物试卷所考查的知识点均涉及到高中生物的基本知识，核心概念，基本规律和基本原理，如选择题1，考查细胞间信息交流，选择题2考查种群数量变化规律的应用，选择题命题点较2016年所有变化，2016年必修1有3题，必修2有1题，必修3有1题，2017年必修1有2题，必修2仍为1题，必修3有3题。
今年，试题仍然突出考查主干知识，如第30题主要考查光合作用与呼吸作用，第3题和第32题主要考查伴性遗传，第3题主要考查植物激素调节，第4题和第31题主要考查内环境稳态的调节，以上考查内容都是必修部分的重点内容和主干知识，突出考查考生对生物学基础知识的理解。
生物学科是一门以实验为基础的自然学科，题目的实验性、实践性及与社会生活、自然环境的紧密联系，很好的体现了生物学科的学科特色，除《课程标准》《考试大纲》《考试说明》要求的实验，如选择题第2题。教材中出现的科学发展史，各种生理过程等，均与实验探究有关。如第29题，考查考生运用放射性位素标记法，设计实验步骤，探究某一新病毒的类——此类试题能很好考查考生的科学思维能力和学科素养。如32题要求考生在理解所给信息的基础上运用分离定律与伴性遗传的相关知识进行分析，并组织语言进行解答。
综上所述，试题注重考查生物学科的基础知识，核心概念，以能力立意，注重呈现考生的思维过程，稳中求变，难度适中，具有很好的选拔功能，并对中学生学教学具有积极的引领作用。
