一、西安城市建设职业学院河北高考录取分数线多少分
1、2022年河北高考历史类考生上西安城市建设职业学院的最低录取分数线需要200分，对应的最低录取位次为192095名，招生录取人数为500人;
2、2021年河北高考历史类考生上西安城市建设职业学院的最低录取分数线需要202分，对应的最低录取位次为199834名，招生录取人数为240人;
3、2022年河北高考物理类考生上西安城市建设职业学院的最低录取分数线需要201分，对应的最低录取位次为296638名，招生录取人数为300人;
4、2021年河北高考物理类考生上西安城市建设职业学院的最低录取分数线需要249分，对应的最低录取位次为213829名，招生录取人数为260人;
5、2020年河北高考理科类考生上西安城市建设职业学院的最低录取分数线需要294分，对应的最低录取位次为246001名，招生录取人数为88人;
二、西安城市建设职业学院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安城市建设职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2022 | 历史 | - | 专科 | 500 | 200 | 192095 | 省教育厅 |
| 河北 | 2022 | 物理 | - | 专科 | 300 | 201 | 296638 | 省教育厅 |
2、2021年西安城市建设职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2021 | 历史 | - | 专科 | 240 | 202 | 199834 | 省教育厅 |
| 河北 | 2021 | 物理 | - | 专科 | 260 | 249 | 213829 | 省教育厅 |
3、2020年西安城市建设职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2020 | 理科 | - | 专科 | 88 | 294 | 246001 | 省教育厅 |
| 河北 | 2020 | 文科 | - | 专科 | 62 | 302 | 153362 | 省教育厅 |
三、西安城市建设职业学院2023年最新学校简介
西安城市建设职业学院成立于1993年，是经陕西省人民政府批准，教育部备案具有独立颁发学历文凭资格的全日制高等院校。学院坚持“以人为本，特色兴校，教学为重，质量至上”的办学理念，着眼于城市建设功能群的技术技能型人才培养体系建设,以改革促发展，在专业建设、人才培养、工学结合、校企合作、特色办学等方面取得了显著的成绩。先后与国内外机构实现了深度的校企合作和资源共享，形成了“专业和产业对接、课程与职业标准对接、课堂与实习基地对接”的人才培养输送模式，城建学子在校内通过优质的理论教育体系资源和企业驻校高管培养学生一流的职业素养，准军事化管理打造学生的过硬优秀品质，使我院毕业生在未来职业生涯中极具竞争力。 学院下设建筑工程学院、经济管理学院、学前教育学院、交通旅游学院、机电信息学院、五年制基础教育学院、国际教育培训学院等七个二级学院，开设近50个专业，形成了以省级一流专业为引领、院级一流专业为抓手，建筑工程、交通运输、机电信息、经济管理、学前教育和空乘旅游类等专业群协调发展的建设格局，辐射带动学院专业全面发展。学院地处西安高新科教园区，与西北工业大学、西安建筑科技大学等高校的新校区毗邻，占地530余亩， 建筑面积25万平方米，现有在校生10000余人。拥有良好的实践教学条件，建有各类专业实训室44个，其中，中央财政、省级财政支持的实训基地建设项目15个，校外实习实训基地62个。图书馆、标准化运动场、形体训练中心、餐饮中心、超市、医院、银行、物流等，教学、实训、生活服务设施一应俱全 。学院地处西安南郊大学园区，与西北工业大学、西安建筑科技大学等高校的新校区毗邻，占地530余亩，建筑面积25万平方米。校园环境优美，设施齐全，功能完善。学院拥有数字化图书馆、标准化运动场、形体训练中心、餐饮中心、超市、医院、银行、物流等，教学、实训、生活服务设施一应俱全。西安城市建设职业学院在“团结文明 乐群 活泼”的校风、“勤奋 笃学 求真 创新”的校训和“崇尚奉献、追求卓越”的城建精神和引领下。正朝着建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学这一宏伟目标而阔步前进。
