一、广东科学技术职业学院河北高考录取分数线多少分
1、2021年河北高考历史类考生上广东科学技术职业学院的最低录取分数线需要426分，对应的最低录取位次为88195名，招生录取人数为1人;
2、2022年河北高考物理类考生上广东科学技术职业学院的最低录取分数线需要396分，对应的最低录取位次为215904名，招生录取人数为10人;
3、2021年河北高考物理类考生上广东科学技术职业学院的最低录取分数线需要369分，对应的最低录取位次为188182名，招生录取人数为9人;
4、2020年河北高考理科类考生上广东科学技术职业学院的最低录取分数线需要427分，对应的最低录取位次为179076名，招生录取人数为10人;
二、广东科学技术职业学院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2021年广东科学技术职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2021 | 历史 | - | 专科 | 1 | 426 | 88195 | 省政府 |
| 河北 | 2021 | 物理 | - | 专科 | 9 | 369 | 188182 | 省政府 |
2、2022年广东科学技术职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2022 | 物理 | - | 专科 | 10 | 396 | 215904 | 省政府 |
3、2020年广东科学技术职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2020 | 理科 | - | 专科 | 10 | 427 | 179076 | 省政府 |
三、广东科学技术职业学院2023年最新学校简介
学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院，并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月，学校由广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。学校于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职专科人才培养工作评估。2010年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”光荣称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收，成为国家示范性骨干高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2019年7月被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年10月被教育部公示为“高水平高职专业群建设单位”。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2019年入选全国高等职业院校育人成效50强。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。学校现有珠海和广州两个校区，校园面积2012亩，建筑面积67.59万㎡。教学仪器设备3.97万台（套），教学科研仪器设备值30949.48万元。馆藏图书155.92万册、电子图书数字资源量7866GB。学校现有教职员工1400余人，其中专任教师1220余人。专任教师中，正高职称70余人、副高职称320余人，拥有博士学位90余人、硕士学位840余人，专业课专任教师“双师”素质比例达90.66%。学校拥有全国教育系统先进集体1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级课程思政教学团队2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级技能大师工作室1个，国家级课程思政教学名师2人，全国技术能手1人，黄炎培职业教育奖杰出教师1人；省级教学/创新团队10个，省“双师型”教师培训基地1个，省技能大师工作室1个，省博士工作站1个，省级特支计划教学名师1人，省级教学名师3人， 省五一劳动奖章获得者1人，省劳动模范获得者1人，南粤优秀教师10人，省级“千百十工程”人才5人，省高职教育专业领军人才6人，省优秀青年教师7人，省技术能手2人，省级高层次技能型兼职教师12人；珠海市技师工作站1个，珠海市特聘学者1人，珠海市产业优秀人才1人，珠海市技术能手3人。学校全日制在校生28000多名，是在校生规模最大的省属高职院校。现设有计算机工程技术学院（人工智能学院）、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、物联网学院、管理工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院；设有数字贸易研究院、广东省人才研究所高职教育研究院、职业教育大数据研究院、粤港澳大湾区公民与品德教育研究院等5个科研机构。学校现有招生专业56个，其中高水平专业群1个、国家骨干专业11个、国家骨干高职院校重点建设专业5个，央财支持建设专业2个，省级高水平专业群7个、省级示范专业5个，省级重点专业6个，省级高水平专业5个，广东省一类品牌专业3个、二类品牌专业14个，珠海市优势学科1个。国家级精品资源共享课4门、国家精品课程5门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程22门，省级精品在线开放课程9门，国家级专业教学资源库1个，获国家级、省级教学成果奖22项。学校牵头建立了政校行企共同参与、政府主导的区域职教集团——珠海市职教集团，依托职教集团成立了学校校企合作理事会、专业群建设指导委员会。发挥职教集团的桥梁作用，采用以“产业学院”为载体的产教融合校企协同育人模式，学校与华为技术有限公司等350余家企业建立了良好的合作关系，其中有16家被省发改委立项为产教融合型企业培育单位。学校与企业合作共建了9个产业学院，企业累计投入4300多万元，校企以现代学徒制、订单班、项目班等方式培养11220多名学生。学校深化科研放管服改革，通过建立以“标志性成果库”为成果导向的科研与社会服务机制、完善科研平台和科研项目的培育机制等措施，推动了学校科研与社会服务工作的发展。构建了以“软件工程应用技术创新中心”“广科三一海工协同创新中心”和“广科Mi众创空间”3个国家团队为代表的50个协同创新中心团队，构建了以国
