一、伊春职业学院河北高考录取分数线多少分
1、2022年河北高考历史类考生上伊春职业学院的最低录取分数线需要248分，对应的最低录取位次为184720名，招生录取人数为69人;
2、2021年河北高考历史类考生上伊春职业学院的最低录取分数线需要274分，对应的最低录取位次为186879名，招生录取人数为75人;
3、2022年河北高考物理类考生上伊春职业学院的最低录取分数线需要338分，对应的最低录取位次为262632名，招生录取人数为36人;
4、2021年河北高考物理类考生上伊春职业学院的最低录取分数线需要230分，对应的最低录取位次为214830名，招生录取人数为75人;
二、伊春职业学院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年伊春职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2022 | 历史 | - | 专科 | 69 | 248 | 184720 | 省政府 |
| 河北 | 2022 | 物理 | - | 专科 | 36 | 338 | 262632 | 省政府 |
2、2021年伊春职业学院在河北的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2021 | 历史 | - | 专科 | 75 | 274 | 186879 | 省政府 |
| 河北 | 2021 | 物理 | - | 专科 | 75 | 230 | 214830 | 省政府 |
三、伊春职业学院2023年最新学校简介
伊春职业学院是经国家教育部批准成立的一所全日制普通高等职业院校，是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校，1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生，培养层次为专科。1999年，国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并，成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生，两块牌子，一套人马。2001-2014年，连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。在60多年的办学历程中，为伊春地区、黑龙江省乃至全国培养和输送了大批优秀人才。学校占地面积36万平方米，校舍建筑面积13.6万平方米。现有全日制在校学生7300余人。教职工413人，其中专任教师262人，教授、副教授145人，博士、硕士学位110人，“双师型”教师165人。学校先后获省级精品课 1 门，省级优秀教学团队 1 个，省级教学名师 2 人，省级教学新秀 1 人，省级优秀教师 4 人。近年在各类技能大赛中，有 3 名教师荣获省级一等奖，16 名教师荣获省级二等奖。学校累计获准立项省教育规划办项目 15 项，省教育厅项目 8 项，省高等教育学会项目 6 项，实用新型专利 26 项，外观专利 2 项，教师编撰专著及教材54 部(本)，发表论文 218 篇。学校设有医学技术学院、师范学院、旅游商务学院、工程应用技术学院、计算机应用技术学院、继续教育学院等6个二级学院和公共教育部、思想政治教学部2个公共教学部。开设口腔医学、护理、医学检验技术、中医康复技术、口腔医学技术、助产、药学、学前教育、早期教育、音乐教育、工艺美术品设计、环境艺术设计、冰雪运动与管理、旅游管理、高速铁路客运乘务、空中乘务、现代家政服务与管理、现代农业经济管理、会计、机电一体化技术、钢铁智能冶炼技术、煤炭清洁利用技术、智能轧钢技术、汽车检测与维修、森林草原防火技术、林业技术、林业信息技术应用、计算机应用技术、电子商务、电子竞技运动与管理等30个高职专业。学校积极开展校企合作，深入推进产教融合，不断提升合作办学水平，近年来，与建龙西林钢铁有限公司加强合作，设置机电一体化技术、钢铁智能冶炼技术、煤炭清洁利用技术、智能轧钢技术等订单培养专业，为区域经济发展培养技术技能型人才。与多家三甲医院、北京、上海、哈尔滨等企业开展对口合作，有效保证学生优质就业；与日本、泰国、菲律宾等国家学校开展联合办学，共同培养具有专业优势、外语优势和全球视野的复合型技能人才。学校坚持以“两个服务”、“两个面向”为办学定位，以“厚德强技，匠心笃行”为校训，秉承“素质为先、能力为本、实践为重”的办学理念，大力实施“特色立校、质量强校、和谐兴校”的发展战略，立足伊春，面向全省，辐射全国，以为区域经济社会发展培养具有现代工匠精神的技术技能型人才为己任，不断强化办学优势、不断彰显办学特色，为向高水平职业院校转型发展而不懈奋斗！
