一、湖北城市建设职业技术学院海南高考录取分数线多少分
1、2022年海南高考综合(不限)类考生上湖北城市建设职业技术学院的最低录取分数线需要400分，对应的最低录取位次为50300名，招生录取人数为14人;
2、2021年海南高考综合(不限)类考生上湖北城市建设职业技术学院的最低录取分数线需要302分，对应的最低录取位次为52359名，招生录取人数为10人;
3、2020年海南高考综合(不限)类考生上湖北城市建设职业技术学院(1)的最低录取分数线需要411分，对应的最低录取位次为44207名，招生录取人数为10人;
二、湖北城市建设职业技术学院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北城市建设职业技术学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 专科 | 14 | 400 | 50300 | 省政府 |
2、2021年湖北城市建设职业技术学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 专科 | 10 | 302 | 52359 | 省政府 |
3、2020年湖北城市建设职业技术学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 专科 | 10 | 411 | 44207 | 省政府 |
三、湖北城市建设职业技术学院2023年最新学校简介
湖北城市建设职业技术学院创办于1978年，2002年由湖北城市建设学校、湖北城乡建设职工大学组建升格为高职专科院校，2005年湖北贸易科技学校整体并入，是湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校，隶属湖北省住房和城乡建设厅，是湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北建设职业教育集团理事长单位、中南建设职教联盟牵头单位。学校先后组建了“一校多企”模式的校企合作董事会、“多校多企”湖北建设职业教育集团、“多校多企多集团”中南建设职教集团化办学联盟，实现校企融合平台的逐渐升级。学校积极开展现代学徒制试点，形成了校企系统化合作态势，成为国家第三批现代学徒制试点院校、首批“1+X”证书试点学校。学校地处湖北武汉，坐落于风景秀丽的藏龙岛国家湿地公园、汤逊湖畔。学校致力创建“花园式学校”，校园环境满园苍翠、樱白桃红。学校面向20个省市招生，目前在校生一万两千余名，设有建筑设计学院、建筑工程学院、市政工程学院、信息与设备工程学院、建筑管理学院、物流管理学院、马克思主义学院、继续教育学院、体育工作部等9个教学单位，开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价等45个高职专业，形成了以土建施工类为龙头，建设类专业为主体，信息类、物流类等多专业交叉渗透，稳步协调发展的专业体系。现有国家级骨干专业6个，央财支持专业2个，国家级生产型实训基地3个，国家级双师基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，国家级协同创新中心2个，国家级实训基地1个；省级重点专业（含示范专业、骨干专业、品牌专业、特色专业）23个，湖北建筑工程职教品牌专业群5个，有国家精品课程2门，国家精品共享课程2门，省部级精品课程10余门，省级实训基地（含虚拟仿真实训中心、生产型实训基地）7个。现有教职工508人，其中专任教师365人，副高以上职称112人，省级专业团队2个，省级（技能）名师21人，省级师德先进个人1人。全国五一劳动奖章获得者1人，省级劳模3人，省政府津贴专家2人。学校始终坚持办学方向，落实立德树人根本任务，按照“规范管理建机制，改革创新办特色，提升内涵铸品牌”的工作方针，以培养技术技能人才为己任，深入推进思想进教材、进课堂、进头脑，探索实现职业技能和职业精神培养高度融合，积极推进学生体育、美育与劳动教育，学生德智体美劳全面培养。学校深入贯彻落实全国教育大会精神、“职教20条”精神，大力推行“三教改革”，着力注重“双师型”教师教学能力的培养培训，深入探索“1+X”证书人才培养模式，全面推进教学信息化建设。五年来，累计838人次在省级以上技能竞赛获奖，4名学生突出重围进入世界技能大赛中国集训队。学校就业率连续位居全省前列，近五届毕业生就业满意度持续增长。2020年，学校就业工作做法被省就业中心作为内部交流材料在全省高校交流。学校始终坚持以“育人”，秉承“立德、尚能、笃学、创新”校训，立足建筑类行业办学实际，围绕“鲁班精神”“诚信文化”，着力营造设施完善、功能齐全、特色鲜明、文明和谐的校园文化氛围，充分发挥文化育人的作用，把“立德树人”贯穿于人才培养全过程，构建形成了以中华文化、“三校”文化、专业文化、企业文化、校友文化、社团文化六大文化为主体的校园文化体系，努力做到贴近行业特点，素质教育职业化；贴近专业特色，校园文化多样化。2020年，学校被中国建设教育协会授予首届“建设行业文化建设示范单位”称号。学校社会服务与培训成绩明显，广泛开展各种线上线下培训。2020年，学历继续教育在籍518人，组织非学历培训及考试42918人次，年培训到账额540.66万元。学校持续开展驻村扶贫、教育扶贫、支教等工作，不断推动扶贫脱贫工作取得新进展。学校先后获得全国青年文明号、全国建设系统先进单位、全国巾帼文明岗、湖北省文明单位、湖北省平安校园、档案管理省特级、湖北省就业工作先进单位等各种荣誉称号。学校成立40多年来，为社会培养了5万余名技术技能型人才，为服务长江经济带和湖北经济社会发展作出了应有的贡献。当前，学校正以党建工作为引领，不断加强内部治理结构建设，积极响应国家发展战略，全面落实立德树人根本任务，着力深化产教融合、校企合作，深入推进“三教”改革攻坚行动，聚力提升协同创新社会服务功能，全力做好“双高”建设和“提质培优”行动计划，为建设成为全国一流的高水平特色高职院校不懈奋斗！注：其中的数据截至2021年5月
