一、南京航空航天大学金城学院海南高考录取分数线多少分
1、2022年海南高考综合(不限)类考生上南京航空航天大学金城学院的最低录取分数线需要523分，对应的最低录取位次为26612名，招生录取人数为7人;
2、2022年海南高考综合(物)类考生上南京航空航天大学金城学院的最低录取分数线需要523分，对应的最低录取位次为26612名，招生录取人数为12人;
3、2021年海南高考综合(物)类考生上南京航空航天大学金城学院的最低录取分数线需要515分，对应的最低录取位次为26837名，招生录取人数为8人;
4、2021年海南高考综合(不限)类考生上南京航空航天大学金城学院的最低录取分数线需要523分，对应的最低录取位次为25021名，招生录取人数为7人;
5、2020年海南高考综合(物)类考生上南京航空航天大学金城学院(2)的最低录取分数线需要472分，对应的最低录取位次为34837名，招生录取人数为18人;
二、南京航空航天大学金城学院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年南京航空航天大学金城学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 本科 | 7 | 523 | 26612 | 省教育厅 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 物 | 本科 | 12 | 523 | 26612 | 省教育厅 |
2、2021年南京航空航天大学金城学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2021 | 综合 | 物 | 本科 | 8 | 515 | 26837 | 省教育厅 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 本科 | 7 | 523 | 25021 | 省教育厅 |
3、2020年南京航空航天大学金城学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 综合 | 物 | 本科 | 18 | 472 | 34837 | 省教育厅 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 本科 | 7 | 512 | 26285 | 省教育厅 |
三、南京航空航天大学金城学院2023年最新学校简介
南京航空航天大学金城学院始建于1999年，是南京航空航天大学联合社会力量创办的独立学院。学校快速发展，卓越进步，在全国民办高校中脱颖而出，独树一帜，成为中国成长较快、具有较强竞争力的民办大学。学校位于江苏省南京市，现有全日制在校本科生14000余人，校园占地面积近千亩，建筑总面积30余万平方米，下设7个学院和基础教学部，开设33个本科专业（含方向），涉及工、管、经、文、艺五个学科门类，拥有学术交流中心、科研实验中心、计算机中心、艺术中心及现代化运动场等教学生活设施。智能化图书馆能同时容纳6000人阅读和学习。学校在建设高等教育强国的体系中准确定位，坚定走“精品化、国际化、个性化”的发展之路，依托北方国际大学联盟丰厚的国际教学资源，先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等12个国家的256所大学，开通“本硕直通”和“微留学”等项目，培养造就一大批具有中国情怀、世界眼光的未来新型高端人才。学校长期致力于学生工程实践和创新创业能力的培养，大力开展具有导向性、示范性和群众性的科技创新竞赛活动。在多项全国高级别大赛中接连取得突破，获奖人数和奖项等级位居全国同类院校前列。近五年来，获国家级奖1123项，其中一等奖386项；获省部级奖2165项。2019年全国大学生电子设计大赛获一等奖2项，在江苏省100多所大学中排名第四。学校与国际接轨的办学理念、与行业和区域协调发展的办学实践、为地方提供智力支持以及培养应用型人才的丰硕成果，赢得了良好的社会知名度和美誉度。新生报到率多年保持在97%以上，就业率连续三年超过98%，考研率和出国深造率在全国民办高校中名列前茅。荣获全国“首届中国创新榜样”、”江苏省“5A级社会组织”、江苏省“五一劳动奖状”；同时，被腾讯、网易、新华、新浪四大中国影响力媒体机构评选为“社会影响力独立学院”、“最受欢迎独立学院”、“品牌实力独立学院”和“综合实力独立学院”。面向未来，学校将秉持“修学储能、经世致用”的校训，贯彻“文化引领、创新驱动、内涵发展、开放办学”的发展理念，着力培养“有事业抱负、有敬业精神、有专业品质、有职业素养”的高级专门人才，为早日建成“有特色、高水平、应用型”的科技大学而不懈奋斗！
