一、青岛城市学院海南高考录取分数线多少分
1、2022年海南高考综合(物)类考生上青岛城市学院的最低录取分数线需要486分，对应的最低录取位次为35645名，招生录取人数为21人;
2、2022年海南高考综合(不限)类考生上青岛城市学院的最低录取分数线需要497分，对应的最低录取位次为32984名，招生录取人数为11人;
3、2022年海南高考综合(史 或 地 或 物)类考生上青岛城市学院的最低录取分数线需要502分，对应的最低录取位次为31758名，招生录取人数为3人;
4、2021年海南高考综合(物)类考生上青岛城市学院的最低录取分数线需要476分，对应的最低录取位次为35663名，招生录取人数为21人;
5、2020年海南高考综合(物)类考生上青岛理工大学琴岛学院(2)的最低录取分数线需要464分，对应的最低录取位次为36343名，招生录取人数为22人;
二、青岛城市学院在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年青岛城市学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2022 | 综合 | 物 | 本科 | 21 | 486 | 35645 | 省教育厅 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 本科 | 11 | 497 | 32984 | 省教育厅 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 本科 | 3 | 502 | 31758 | 省教育厅 |
2、2021年青岛城市学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2021 | 综合 | 物 | 本科 | 21 | 476 | 35663 | 省教育厅 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 不限 | 本科 | 11 | 490 | 32539 | 省教育厅 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 本科 | 3 | 496 | 31180 | 省教育厅 |
3、2020年青岛城市学院在海南的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 综合 | 物 | 本科 | 22 | 464 | 36343 | 省教育厅 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 本科 | 3 | 497 | 29609 | 省教育厅 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 本科 | 10 | 499 | 29156 | 省教育厅 |
三、青岛城市学院2023年最新学校简介
"青岛城市学院创立于2004年，前身是青岛理工大学琴岛学院。2021年2月，教育部批准，青岛理工大学琴岛学院转设更名为青岛城市学院，标志着我校正式成为一所独立设置的全日制普通本科高校。学校位于被称为青岛市中央活力区的城阳区，环境优美，设施齐全，校园占地1058亩，校舍建筑面积44万平方米，建有83个实验室、12个校内实习实训场所，设立了现代工业沙龙，教学仪器设备总值达1.46亿元。学校设土木工程系、机电工程系、计算机工程系、建筑系、会计系、经贸系、外语系、艺术系和国际交流中心，有本科专业38个、专科专业20个，涵盖工学、管理学、文学、经济学、艺术学五大学科门类，本专科在校生17277人，其中本科生占70%，专科生占30%，留学生200余人，教职工1100余人，其中专任教师800余人。学校坚持以学生发展为中心，依据社会经济发展和学生就业需求开设专业，强化实践教学，加强就业指导，促进毕业生高质量充分就业。学校累计培养毕业生超过60000人，广大毕业生以基础知识扎实、实践能力强、综合素质高而深受用人单位欢迎，毕业生就业质量、就业率、考研率、专升本率等均居全省普通高校前列。学校先后获得全国先进独立学院、山东省高校思想政治教育工作先进集体、山东省大学生创业教育示范院校、2020年山东省毕业生最受用人单位认可高校、2020年山东省毕业生就业最具竞争力高校等荣誉，连续三年被评为山东省最佳社会声誉高校。学校更名后，各项工作一脉相承，办学条件、师资队伍、教学科研、人才培养实现新跨越。学校将继续全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以市场需求为导向，以国际化办学为特色，聚集城市科技进步，面向未来城市发展，不断优化学科专业结构，推进人才培养模式改革，深化国际交流合作，凝聚特色，强化内涵，提高质量，培养具有社会责任感、扎实理论基础、宽阔国际视野、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才，努力把学校建成特色鲜明、优势突出、充满活力、国内一流的应用型大学。"
