高考志愿填报的重要性相信大家都知道，是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点。从职业规划和职业发展的角度填报志愿，依据考生的兴趣、性格以及潜能，会影响未来职业发展，所以每位考生应该认真对待高考志愿填报。本文为大家详细介绍海南儋州市高考志愿填报规则，考生可以可提前在海南高考模拟志愿填报处(http://test.gaokaohelp.com/)规划自己的志愿草表如何填写。
一、海南儋州市高考志愿填报规则
2023年海南儋州市高考志愿填报规则详解如下： 1.招生学校按专业科目要求分类设置院校专业组，考生以院校专业组作为志愿填报的基本单位。
2.海南本科普通批实行平行志愿的投档录取模式，设30个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
3.海南本科艺术类院校(使用“省艺术统考”成绩作为投档成绩)、本科体育类院校、国家专项计划及地方专项计划实行平行志愿的投档录取模式，各设10个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
4.海南民族班和预科班设6个平行的院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
5.综合评价、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队和中国科技大学少年班招生单独设置特殊类型志愿，设1个院校专业组、6个专业志愿和专业服从调剂志愿。
海南省高考平行志愿按照“分数优先,遵循志愿,一轮投档”的投档原则。录取时,首先将达到批次录取最低控制分数线的考生,按考生成绩从高到低排序,根据考生所填报的院校顺序,投档到排序在前且有计划余额的院校。
2023海南省实行平行志愿投档录取模式时的批次在进行模拟投档后，按最终确定的院校专业组计划数的100%比例正式投档平行志愿。
实行平行志愿“分数优先，遵循志愿”。一个院校专业组即为一个投档单位。分数优先，即按考生投档分从高到低排序，高者优先，遵循志愿;
即轮到该生投档时，从第一个院校专业组平行志愿开始依次检索该批次考生所填院校专业组志愿。一旦符合投档，即向该院校专业组投档。投档后，同一批次其他院校专业组志愿均无效。
二、海南高考志愿平行志愿规则解读
海南高考平行志愿投档录取模式的批次在进行模拟投档后，按最终确定的院校专业组计划数的100%比例正式投档。
海南国家专项计划设6个平行志愿，每个志愿可填报6个专业志愿及服从志愿。填报志愿的时间与我省本科提前批填报志愿同时进行。按照平行志愿的投档模式给学校投档，录取工作安排在本科提前批结束后、本科一批开始前进行。
海南地方专项计划设3个平行志愿，每个志愿可填报6个专业志愿及服从志愿。填报志愿的时间与本科一批的时间同时进行。按照平行志愿的投档模式给学校投档，录取工作安排在本科一批结束后、本科二批开始前进行。
海南高校专项计划招生实行单独填报志愿，填报志愿的时间安排在与我省本科提前批填报志愿同时进行;实行单独投档录取，与高校自主招生同时进行，在本科一批开始前完成录取。
海南国家专项计划和地方专项计划录取最低控制分数线原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。生源不足时，通过征集志愿补充投档，经征集志愿仍未完成的计划，可适当降分录取。高校专项计划入选考生高考成绩总分录取要求原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线
志愿填报具体时间详见海南省高校招生填报志愿公告。未经资格审查或资格审查不合格者所报志愿无效。录取结果在有关高校和海南省考试局网站公示。
三、海南所有大学排名一览表
海南本科大学排名一览表
| 全国排名 | 学校名称 | 总得分 | 省市 | 省市排名 | 类型 | 类型排名 |
| 124 | 海南大学 | 41.483 | 海南 | 1 | 综合 | 39 |
| 341 | 海南师范大学 | 23.102 | 海南 | 2 | 师范 | 36 |
| 470 | 海南医学院 | 16.821 | 海南 | 3 | 医药 | 47 |
| 648 | 三亚学院 | 10.998 | 海南 | 4 | 综合 | 114 |
| 669 | 海南热带海洋学院 | 10.659 | 海南 | 5 | 综合 | 120 |
| 834 | 海口经济学院 | 7.86 | 海南 | 6 | 财经 | 55 |
| 987 | 琼台师范学院 | 5.618 | 海南 | 7 | 师范 | 160 |
海南专科院校排名一览表
| 全国排名 | 学校名称 | 总分 | 地区 | 省内排名 |
| 136 | 海南经贸职业技术学院 | 78.56 | 海南 | 1 |
| 280 | 海南职业技术学院 | 72.19 | 海南 | 2 |
| 417 | 三亚航空旅游职业学院 | 69.29 | 海南 | 3 |
| 554 | 海南网站职业技术学院 | 67.492 | 海南 | 4 |
| 631 | 海南政法职业学院 | 66.534 | 海南 | 5 |
| 957 | 海南外国语职业学院 | 63.866 | 海南 | 6 |
| 983 | 海南工商职业学院 | 63.67 | 海南 | 7 |
四、海南儋州市高考志愿如何填报
高考志愿梯度
是指在高考录取各批次中的院校志愿及专业志愿从高到低拉开档次所形成的层次阶梯。通常来说，是指第一个志愿院校与第二个志愿院校之间梯度关系，也可以说是同一个志愿院校不同专业之间的录取分数差或者是批次与批次之间的分数差。
通常，我们将院校梯度分为3类：冲一冲、稳一稳、保一保。
冲一冲
冲高不是“漫天要价”，有两点需要考生和家长思考清楚。
一是冲高的院校确实有一定可能的录取概率，但几乎微乎其微。例如，某院校近3年的录取排名基本稳定在6000名，那么9000名学生报考的话，录取概率微乎其微，反而浪费一个宝贵的志愿。
二是要有专业调剂的准备，被冲高院校录取已经实属不易，由于平行志愿一轮投档的原则，考生必须服从专业调剂，所以冲高压线的考生一旦被投档，通常要被调剂到其他专业。因此，考生和家长一定要考虑好是否愿意接受往年录取分数较低的专业录取，服从专业调剂。
稳一稳
稳一稳这部分的志愿，可以说是现实与理想的结合体。既能满足考生对于理想院校的小愿望，也能切合现实情况。
其实，目标院校是最难挑选的，因为一旦填报被录取概率很大，考生还要考虑心怡的专业能否被录取。毕竟院校的层次已经有所降低，如果再不能锁定专业，就读心仪专业的话，考生可能会难以接受。这时候需要考虑两点因素。
一是分数没有“浪费”的说法。部分家长有一个误区，以为分数一分都不浪费才算是志愿报的好。每当要填报层次稍低院校的时候，就比较难接受。其实，院校层次稍微降低一点，是为了选择专业的余地更大，只有少数操作失误导致高分低就，才是真的“浪费”分数。
二是注意填报专业的技巧。选择自己理想专业的时候，要注意前几年的录取情况，分析自己的分数是否有竞争力。同时不必要拘泥于特定的某一个专业，通常专业大类下的细分专业大都比较相似（如电子信息类下的专业，电子信息工程、通信工程、信息工程等），这样我们的专业选择会更多。
小德建议考生和家长，提前查询好目标专业的往年录取情况。
保一保
这是考生的最后一道保险了，用到的可能性比较小，但也务必要保证万无一失，主要注意“三不原则”。一是不拿新招生院校保底，新院校未知因素太多，容易出现不可控的状况。二是不拿招生计划少的院校保底，万一其他人也拿来保底，很有可能导致自己滑档。三是不拿往年录取波动大的院校保底，录取波动大、变数多，反而起不到保底的作用。
下面列举3种常见的院校梯度供参考（以平行志愿为例说明）：
常规填报情况
普适性的填报方法，冲高的院校，要做好有专业调剂的准备；目标院校可适当保证专业；保底志愿通常设置两个，保证万无一失。
院校优先情况
未来暂时没有清晰的规划，对专业要求较低，想去更优质的大学，再填报一所目标院校，专业与院校统筹兼顾，最后的保底院校一定要足够的安全。但要注意确认，前5个志愿没有录取的话，保底院校自己是可以接受的。
专业优先情况
未来明确自己的职业发展，对专业要求高，难以接受专业调剂。结合职业方向，选择合适的专业，参考不同院校专业的录取分数，确定4所目标院校。因为前面的志愿没有冲高，最后保底的院校可以适当激进一些。
总的来说，填报平行志愿要注意以下四点：
1、录取分数相近的院校不宜作为平行志愿，必须要有梯度。
2、考生分数仅达到冲高院校上年录取最低分数时不宜填报；冲高院校半数专业不适合考生所学时也不宜填报。
3、保底院校尽可能选择录取分数相对较低且招生人数较大的院校。
4、专业梯度。除了所填报的学校志愿要有梯度外，同一所学校中的6个专业之间也要有梯度，如果填报的所有专业都集中在同一水平线上，一旦一个不行，很可能就全军覆没。
如果又没有同意服从专业调剂，就只能被院校退档了。由于专业录取是高校自主掌控，每所高校的专业分配规则不相同。所以，要设计好专业梯度，关键是要认真研究拟报院校招生章程中的具体规定和要求。填报专业志愿时，各专业之间要有足够的分数梯度，并按录取分作降阶排列。
五、海南高考志愿可以填报几个
1、海南本科提前部分：每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。普通类：设6个院校专业组志愿;艺术类(统招)、体育类、国家专项计划、地方专项计划各设10个院校专业组志愿;艺术校考设3个院校专业组志愿、特殊类型设1个院校专业组志愿。
2、本科普通部分：每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。
普通类：设30个院校专业组志愿;少数民族班和预科班设6个院校专业组志愿。
3、高职(专科)部分：须面试的高职(专科)提前批设3个院校专业组志愿，提前普通类设6个院校专业组志愿，艺术类、体育类各设10个院校专业组志愿，每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿;
高职(专科)批各设10个院校专业组志愿，每个院校专业组内设6个专业志愿和服从专业调剂志愿。
