放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了海南科技职业大学预测分数线是多少的话题，包含海南科技职业大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询海南科技职业大学在本省的录取分和位次数据，及2023年海南科技职业大学预测分数数据。
一、海南科技职业大学预测分数线是多少
海南科技职业大学预测分数线是130分到505分之间，最低录取位次排名在590212名到7990名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、海南科技职业大学在河北2022年历史最低录取分数线是457分，其对应的最低录取位次为59341名;
2、海南科技职业大学在浙江2022年综合最低录取分数线是504分，其对应的最低录取位次为161928名;
3、海南科技职业大学在贵州2022年理科最低录取分数线是361分，其对应的最低录取位次为131295名;
4、海南科技职业大学在陕西2022年文科最低录取分数线是408分，其对应的最低录取位次为46201名;
5、海南科技职业大学在新疆2022年理科最低录取分数线是293分，其对应的最低录取位次为38472名;
6、海南科技职业大学在新疆2022年理科最低录取分数线是150分，其对应的最低录取位次为-名;
二、海南科技职业大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年海南科技职业大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 457 | 59341 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2022 | 211 | 190935 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 435 | 170844 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2022 | 216 | 295870 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 373 | 34816 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 130 | 89470 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 409 | 14438 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2022 | 130 | 71305 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 327 | 57698 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2022 | 163 | 75524 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 366 | 19054 |
| 内蒙古 | 文科 | 专科 | 2022 | 268 | 26792 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 405 | 31755 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2022 | 150 | - |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 394 | 93809 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2022 | 242 | 133444 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 347 | 59201 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2022 | 193 | 77829 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 394 | 19153 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2022 | 281 | 29525 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 341 | 71884 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2022 | 224 | 107521 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 382 | 21999 |
| 黑龙江 | 文科 | 专科 | 2022 | 287 | 44897 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 56251 |
| 江苏 | 历史(历史+化学和生物) | 本科 | 2022 | 471 | 56251 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 220 | 49086 |
| 江苏 | 物理(物理+化学和生物) | 本科 | 2022 | 434 | 161651 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 439 | 158510 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 220 | 39383 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 504 | 161928 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 438 | 159544 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2022 | 205 | 276911 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 481 | 51748 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | 234 | 162847 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 440 | 128851 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 257 | 229183 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 472 | 52156 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 288 | 125160 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 452 | 264374 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2022 | 210 | 590212 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 414 | 298177 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 193 | 501943 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 448 | 97409 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2022 | 193 | 325398 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 436 | 49388 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 200 | 129138 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 409 | 127325 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 411 | 125937 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 200 | 201846 |
| 湖南 | 历史(历史+化学和生物) | 本科 | 2022 | 444 | 63243 |
| 湖南 | 历史(历史+化学) | 本科 | 2022 | 454 | 56377 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 456 | 55002 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 249 | 166781 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 420 | 156111 |
| 湖南 | 物理(物理+化学和生物) | 本科 | 2022 | 423 | 153077 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 427 | 149007 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 266 | 246037 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 66756 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 315 | 225818 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 477 | 180194 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 351 | 341853 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 344 | 143270 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 180 | 226035 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 421 | 54480 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2022 | 254 | 140054 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 477 | 37717 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 482 | 36593 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 482 | 36593 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2022 | 290 | 55523 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 438 | 29970 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2022 | 281 | 65637 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 419 | 81451 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2022 | 214 | 112362 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2022 | 250 | 274132 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 467 | 73753 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2022 | 197 | 212939 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 361 | 131295 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 203 | 209666 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 471 | 44434 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 224 | 122444 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 430 | 97472 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 265 | 168361 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 505 | 44468 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2022 | 311 | 131398 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 351 | 126756 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2022 | 291 | 151212 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 408 | 46201 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2022 | 340 | 71064 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 351 | 80991 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 264 | 106567 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 412 | 30912 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2022 | 231 | 78111 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 315 | 19810 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2022 | 178 | 30339 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2022 | 373 | 7990 |
| 青海 | 文科 | 专科 | 2022 | 366 | 8633 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 365 | 22802 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2022 | 289 | 34881 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 436 | 8664 |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2022 | - | - |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 293 | 38472 |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2022 | 150 | - |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 334 | 13404 |
| 新疆 | 文科 | 专科 | 2022 | 164 | - |
2、2021年海南科技职业大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 458 | 64801 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2021 | 206 | 199464 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 416 | 160740 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2021 | 272 | 211859 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 343 | 37884 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 393 | 17139 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 301 | 58009 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2021 | 209 | 70307 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 396 | 19162 |
| 内蒙古 | 文科 | 专科 | 2021 | 254 | 32011 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 475 | 26757 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 364 | 88708 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 305 | 58031 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 366 | 20087 |
| 吉林 | 文科 | 专科 | 2021 | 246 | 27639 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 313 | 72233 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2021 | 175 | 101548 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 369 | 23011 |
| 黑龙江 | 文科 | 专科 | 2021 | 257 | 47416 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 478 | 54354 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 264 | 40663 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 424 | 147591 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 220 | 21215 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 496 | 158466 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 491 | 164214 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 415 | 157001 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 264 | 219042 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 519 | 51099 |
| 安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | 228 | 182343 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 443 | 114730 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 168 | 214241 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 498 | 46374 |
| 江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 188 | 174816 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 460 | 240594 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2021 | 210 | 540394 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 413 | 279013 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 200 | 458864 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 467 | 95210 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2021 | 208 | 302462 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 467 | 53266 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 270 | 143945 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 405 | 110605 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 356 | 125898 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 466 | 52849 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 302 | 143092 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 459 | 119241 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | - | - |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 471 | 74234 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 243 | 260029 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 468 | 178019 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 236 | 332781 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 348 | 134003 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 180 | 208065 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 419 | 47795 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 182 | 132219 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 466 | 37636 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 478 | 35255 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 479 | 35022 |
| 海南 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 250 | 52904 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 462 | 37359 |
| 重庆 | 历史 | 专科 | 2021 | 333 | 71945 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 451 | 76890 |
| 重庆 | 物理 | 专科 | 2021 | 330 | 95831 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 430 | 176326 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2021 | 235 | 252703 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 474 | 67553 |
| 四川 | 文科 | 专科 | 2021 | 199 | 197814 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 368 | 127365 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 185 | 209866 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 479 | 43105 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 232 | 125167 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 435 | 93066 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 316 | 152426 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 480 | 52818 |
| 云南 | 文科 | 专科 | 2021 | 281 | 123566 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 344 | 122336 |
| 陕西 | 理科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 406 | 45337 |
| 陕西 | 文科 | 专科 | 2021 | 293 | 79164 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 344 | 81874 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 192 | 111643 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 436 | 25657 |
| 甘肃 | 文科 | 专科 | 2021 | 213 | 81169 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 312 | 19547 |
| 青海 | 理科 | 专科 | 2021 | 262 | 25956 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2021 | 366 | 7281 |
| 青海 | 文科 | 专科 | 2021 | 196 | 16623 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 365 | 21219 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2021 | 251 | - |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 441 | 9005 |
| 宁夏 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 302 | 35241 |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2021 | 158 | 47974 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | - | - |
| 新疆 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
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今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于海南科技职业大学在河南录取分数线的问题，包含海南科技职业大学在河南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将海南科技职业大学在河南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、海南科技职业大学在河南录取分数线是多少海南科技职业大学在河南的历年录取分数从低到高的区间为149分至201分，录取位次在458864 至95210排名区间,河南的考生如果在这个...查看更多
(8).海南科技职业大学的汽车服务工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的海南科技职业大学汽车服务工程专业录取分数线数据，包含近三年海南科技职业大学汽车服务工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。 一、海南科技职业大学汽车服务工程专业分数线是多少分最新据2023年海南科技职业大学招生办官方公布的汽车服务工程专业录取数据，我们可以知道海南科技职业大学汽车...查看更多
(9).海南科技职业大学预估分数线是多少分2023,预测多少名录取
风又将时间推至六月,高考的序曲声渐近,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年海南科技职业大学预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。一、海南科技职业大学预估分数线是多少2023年海南科技职业大学的预估录取分数线区间为130分至319分，录取位次在590212名-5979名区间。 1、海南科技职业大学在内蒙古2...查看更多
(10).海南科技职业大学是本科还是专科,什么类型的学校
1、海南科技职业大学是本科还是在专科海南科技职业大学是本科。根据海南科技职业大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，海南科技职业大学是二本高校，一、学校简介海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业大学，是海南省唯一一所本科层次试点改革院校。2021年有本专科在校生19000多人（含高职扩招四类学生），其中本科...查看更多
(11).海南科技职业大学是211大学吗 属于什么类型的大学
1、海南科技职业大学是211大学吗海南科技职业大学不是211学校，率属于省教育厅的是本科学校。根据海南科技职业大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，海南科技职业大学是二本高校，一、学校简介海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业大学，是海南省唯一一所本科层次试点改革院校。2021年有本专科在校生19000多...查看更多
(12).海南科技职业大学在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里
1、海南科技职业大学在哪个城市哪个省份海南科技职业大学地址在海南海口市，是一所民办本科学校。根据海南科技职业大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，海南科技职业大学是二本高校，一、学校简介海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业大学，是海南省唯一一所本科层次试点改革院校。2021年有本专科在校生19000多人...查看更多
三、海南科技职业大学最新师资介绍
一、学校简介海南科技职业大学（以下简称“海科大”）于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业大学，是海南省唯一一所本科层次试点改革院校。2021年有本专科在校生19000多人（含高职扩招四类学生），其中本科在校生7471人。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”办学理念，以立德树人为根本，面向海南油气、高新技术、互联网、医药、医疗健康等重点产业群，以就业为导向，为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展，培养高素质高层次技术技能人才；努力将学校办成中国乃至世界一流的现代职业大学。学校现有海口市江东校区(美兰老校区)和云龙校区(新校区)两个校区，占地面积1092亩。美兰校区距海南省委、省政府4公里，云龙校区距海口美兰机场9公里。学校建有各类房屋61栋，用房面积48万平方米，实验实训室256个。截止2021年9月，校内教学科研仪器设备及校企合作仿真实训软件总值21890万元，图书馆纸质图书192万册、电子图书135万册、中外期刊100余种，图书馆现有深图ILAS借阅系统和知网、超星等学术平台及瀑布流电子显示选书预阅屏3套，具有良好的办学基础。学校升本更名三年来，荣获海南省教学成果奖4项，其中一等奖2项，二等奖2项。根据中国高等教育学会发布的“2016-2020年全国民办高职院校大学生学科竞赛排行榜（TOP20）”，学校全国竞赛年度排位分列第9名、第6名、第3名，位列海南省同类高校第一名。学校在中国科教评价网评比中列22所本科层次职业大学综合竞争力第2名、民办院校第1名，在艾瑞深校友会2021中国职业技术大学排名评比中位列第一。2021年获授“中国管理科学研究院教育创新基地（2021—2024）”、“2021民办教育产教融合双创示范单位”荣誉称号。截至2020年连续两届获评海南省“5A级社会组织”，同年被中国民办教育家代表大会理事会评为“中国民办教育十大知名品牌大学”。2019年获颁“中国好教育品牌实力民办高校”和“中国好教育智慧教育品牌”单位等荣誉称号。学校设有机电工程学院、信息工程学院、化学与材料工程学院、海事学院、城建学院、财经学院、设计学院、健康科学学院、国际护理学院、临床医药学院、传媒与音乐学院、会计学院、马克思主义学院等教学单位13个和公共教学部2个。建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主，兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系。开设19个本科专业和50个专科专业，紧密对接海南十二大主导产业中的海南油气、高新技术、互联网、医药、医疗健康等重点产业。服务当地区域经济社会发展和行业未来发展，部分专业填补了海南空白。2021年计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程学科被评为海南省第五轮省级特色重点学科。航海技术、健康管理专业于2019年被教育部认定为“骨干专业”，石油化工技术专业被评为海南省高职类校企合作特色专业。近三年来，学校学生和教师获得各类省部级以上专业技能大赛、教学课程参评等奖项728项。学生参加各类省部级技能竞赛获奖453项，其中：国家级81项、省部级372项；技能大赛国家级一等奖12项、二等奖26项、三等奖43项；技能大赛省级一等奖67项、二等奖101项、三等奖204项。学校教师参加省级及以上各类竞赛获奖275项。其中：国家级66项，包括一等奖4项，二等奖12项，三等奖50项；省级209项，包括一等奖75项，二等奖28项，三等奖106项。近三年毕业生就业率均在96%以上，人才培养质量得到社会广泛认可。学校从海南省高等教育实际出发，已申报立项海南省教育厅教育教学改革研究项目37项。其中杨秀英教授主持的《以高端技术技能和技术创新人才培养为目标的职业本科工科专业实践教学体系构建研究》等重点项目6个，一般项目31个。学校目前与1799家企业建立了合作关系，其中与海南龙头企业和省外企业153家签订了校企深度合作协议，2021年顶岗实习学生2578人次。与我校共同开发校企合作教材的企业47家，已出版校企合作教材47部。近年来，学校高度重视校企合作成果转化工作，有30多项专利应用到企业生产经营中，提高了企业生产效率，产生的经济效益达1500多万元。我校为多家企业提供专业技能培训服务，年培训规模达50000余人次，其中在校生教官为海口市十所高中、公办中专学校新生军训达8000多人次。二、人才培养学校认真贯彻党的教育方针，牢牢把握办学方向，落实立德树人根本任务。加强师德师风建设，将思想政治教育融入教育教学全过程。在创新育人上下功夫，使思想政治工作如春风化雨般入脑入心，努力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，努力培养具有宽领域深厚专业理论基础人才，努力培养高
