新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业录取分数线数据，包含近三年铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业分数线是多少分
最新据2023年铜仁幼儿师范高等专科学校招生办官方公布的特殊教育专业录取数据，我们可以知道铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业录取分数线如下：1、在贵州省份2021年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是472分，对应的最低录取位次在47582名；
2、在贵州省份2021年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在135275名；
3、在贵州省份2020年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是451分，对应的最低录取位次在56954名；
4、在贵州省份2020年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是371分，对应的最低录取位次在143424名；
5、在贵州省份2019年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是435分，对应的最低录取位次在60332名；
6、在贵州省份2019年的铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是347分，对应的最低录取位次在150500名；
二、铜仁幼儿师范高等专科学校特殊教育专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范)特殊教育专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 2 | (师范)特殊教育专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 3 | (师范)特殊教育专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 4 | (师范)(语种:不限)特殊教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 472 | 47582 |
| 5 | (师范)(语种:不限)特殊教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 360 | 135275 |
| 6 | (师范(语种不限))特殊教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 451 | 56954 |
| 7 | (师范)(语种不限)特殊教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 371 | 143424 |
| 8 | (师范)特殊教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 435 | 60332 |
| 9 | (师范)特殊教育专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 347 | 150500 |
| 10 | (师范)(语种:不限)特殊教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (师范)(语种:不限)特殊教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 师范类特殊教育专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (师范类)特殊教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、铜仁幼儿师范高等专科学校师资和院系介绍
铜仁幼儿师范高等专科学校前身是创办于1919年的原贵州省思南师范学校，曾被誉为“云贵高原上师范教育的一颗璀璨明珠”。学校九易校名，五迁校址，2012年12月升格为专科学校。升格以来，学校先后获得全国民族团结进步创建示范单位、省级优质高职院校立项建设学校、全省高校办学水平和办学条件评估合格学校、省“双高院校”立项单位、全省高校思想政治工作“优秀”单位等荣誉。学校规划占地1000亩，现有占地面积585亩，规划建筑面积28万平方米，建成面积13万平方米。设有6个二级学院，附属幼儿园2所，直属管理铜仁市旅游学校。开设有学前教育、小学教育、小学美术教育、小学英语教育、小学道德与法治等18个专业，面向全国18个省（市、自治区）招生，现有在校生1万余人，有专兼职教师600余人，专任教师438人，高级职称136人；专任教师中，硕士研究生以上学历225人，有全国优秀教师1人，市管专家3人，有教育部师范专业认证专家、省级优秀教师、省五一劳动奖章获得者、省级职教名师20人。学校秉承百年师范“献身教育、回报山乡”的优良传统，确立了“以服务为宗旨、以就业为导向、强化内涵建设、提升特色发展”的办学思想，凝炼了“立德树人、育人为本、知行合一、终身学习”的办学理念，明晰了“立足铜仁、面向贵州、辐射武陵”的服务方向，形成了“创新、担当、拼搏、奉献”的办学精神，“学高为师、身正为范”的校训和“乐教乐学、求真求新”的校风。学校着力强化内涵建设，突出师范教育特色，深入实施“4321”学生专业技能标准，学前教育专业被教育部认定为国家级骨干专业，学前教育专业群为省级重点专业群，学前教育、小学教育和美术教育为省级骨干专业，构建了“学前、小教、艺术、文旅、健康”五大专业群。近五年，开发了4门省级精品在线课程，获得省级大师工作室、省级黔匠工坊等人才培养质量提升工程项目17项，贵州省兴黔富民计划项目10项，在全国、全省职业院校技能大赛中获奖30余项、省级教学优秀成果奖4项，在省级及以上的教学比赛获奖70余人次。学校坚持“师范性、地方性、开放性、应用型”办学特色定位，培养了5万余名优秀教育人才及众多行业骨干，先后10次荣获中央部委表彰，连续四次被贵州省委省政府评为“红旗文明单位”“双合格学校”。近年来，学校实施“五个一批”高质量就业工程，毕业生就业率均保持在90%以上，专升本上线率、录取率逐年攀升。2021年，毕业生考取本科院校达925人，在全省高职专科院校中名列前茅；学前教育、美术学、舞蹈学专业开始本科联合办学，首批录取培养110名本科生；招生区域不断拓展，生源质量持续提升，录取分数线接近二本线，一半以上师范专业招生分数线超过本科分数线。学校高度重视教学科研工作，推进“科教融合”发展战略，打造科研创新服务平台，成立大师工作室、黔匠工坊、研究中心等省市级平台15个。深入实施“125”学
