2020年贵州高考试卷难度备受大家关注，教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍，今年贵州高考将以“稳”字当头，科学施策、精准施策，高考的命题将保持试卷结构、题型题量，以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年贵州高考语文试卷的难度系统和点评解析的相关内容。
一、2020年贵州高考语文试卷难度系数点评
1、了解稳定性。1.基本能力点的稳定。如识记理解、分析综合、鉴赏评价等能力点的稳定；2.图文结合的非连续性文本阅读题的稳定，全国一、二、三卷，2017年、2018年试卷没有变化，高考就开始发生了变化，考得越来越活；3.强化立德树人，深蕴价值取向和人文精神的内涵的稳定。比如名句默写题型，全国一、三卷的作文；4.融入传统文化元素的稳定性；2018年全国二卷考测的文化常识：豪右、顿首、茂才等；2018年全国二卷语言文字运用考测的语段“戏曲”等。
2、洞知常考点，时事入题已成常态，如全国一、三卷作文的命题，全国二卷实用类文本阅读“创新”。
3、明晰新趋向，高考试题稳中有变，变中有新。1.选材的多样性；全国三套小说，既有现代小说，又有当代小说，既有常规小说，又有回忆小说等有创新写法的小说；2.注重了对思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性的考量；试卷比2018年增加了千余字。3.强调设置具体情境下的考查；语用题，将原来独立的三个语用题，转换为同一个语境下的设题。
二、贵州高考文科大学名单一览表
贵州本科一批普通批次各大学录取分排名（文科） | |||||
| 排名 | 学校名称 | 所在城市 | 公办/民办 | 批次 | 录取分 |
| 1 | 贵州大学（211、双一流） | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 568 |
| 2 | 贵州师范大学 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 556 |
| 3 | 贵州民族大学 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 552 |
| 4 | 遵义医科大学（珠海校区） | 遵义 | 公办 | 本科一批 | 551 |
| 5 | 贵州财经大学 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 550 |
| 6 | 贵州师范学院 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 545 |
| 7 | 贵州医科大学 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 542 |
| 7 | 贵州中医药大学 | 贵阳 | 公办 | 本科一批 | 542 |
| 7 | 遵义医科大学 | 遵义 | 公办 | 本科一批 | 542 |
贵州本科二批普通批次各大学录取分排名（文科）
| 排名 | 学校名称 | 所在城市 | 批次 | 录取分 |
| 1 | 贵州财经大学 | 贵阳 | 本科二批 | 532 |
| 2 | 贵州大学（211、双一流） | 贵阳 | 本科二批 | 531 |
| 3 | 贵州师范大学 | 贵阳 | 本科二批 | 529 |
| 4 | 贵州民族大学 | 贵阳 | 本科二批 | 523 |
| 5 | 贵州医科大学 | 贵阳 | 本科二批 | 515 |
| 6 | 贵州师范学院 | 贵阳 | 本科二批 | 514 |
| 7 | 遵义师范学院 | 遵义 | 本科二批 | 513 |
| 8 | 贵阳学院 | 贵阳 | 本科二批 | 509 |
| 8 | 贵州中医药大学 | 贵阳 | 本科二批 | 509 |
| 10 | 遵义医科大学 | 遵义 | 本科二批 | 507 |
| 11 | 凯里学院 | 黔东南 | 本科二批 | 503 |
| 11 | 黔南民族师范学院 | 黔南 | 本科二批 | 503 |
| 13 | 铜仁学院 | 铜仁 | 本科二批 | 498 |
| 13 | 贵州商学院 | 贵阳 | 本科二批 | 498 |
| 15 | 六盘水师范学院 | 六盘水 | 本科二批 | 496 |
| 16 | 贵州警察学院 | 贵阳 | 本科二批 | 493 |
| 16 | 安顺学院 | 安顺 | 本科二批 | 493 |
| 18 | 兴义民族师范学院 | 黔西南 | 本科二批 | 491 |
| 19 | 贵州工程应用技术学院 | 毕节 | 本科二批 | 489 |
| 20 | 贵州师范大学求是学院 | 贵阳 | 本科二批 | 482 |
| 21 | 茅台学院 | 遵义 | 本科二批 | 478 |
| 21 | 贵州大学明德学院 | 贵阳 | 本科二批 | 478 |
| 23 | 贵州民族大学人文科技学院 | 贵阳 | 本科二批 | 471 |
| 24 | 贵州大学科技学院 | 贵阳 | 本科二批 | 466 |
| 25 | 贵州财经大学商务学院 | 贵阳 | 本科二批 | 462 |
| 26 | 贵州医科大学神奇民族医药学院 | 贵阳 | 本科二批 | 461 |
| 27 | 遵义医科大学医学与科技学院 | 遵义 | 本科二批 | 457 |
| 28 | 贵州中医药大学时珍学院 | 贵阳 | 本科二批 | 453 |
三、贵州高考语文试卷评分标准
| 基础等级 | 一类文（20—17分） | 二类文（16—12分） | 三类文（11—7分） | 四类文（6—0分） |
| 内容20分 | ①切合题意 | ①符合题意 | ①基本符合题意 | ①偏离题意 |
| ②中心突出 | ②中心明确 | ②中心基本明确 | ②中心不明或立意不当 | |
| ③内容充实 | ③内容较充实 | ③内容单薄 | ③没有什么内容 | |
| ④感情真挚 | ④感情真实 | ④感情基本真实 | ④感情虚假 | |
| 表达20分 | ①符合文体要求 | ①基本符合文体要求 | ①大体符合文体要求 | ①不符合文体要求 |
| ②结构严谨 | ②结构完整 | ②结构基本完整 | ②结构混乱 | |
| ③语言流畅 | ③语言通顺 | ③语言基本通顺 | ③语言不通顺，语病多 | |
| ④字体工整 | ④字体较工整 | ④字迹清楚 | ④字迹潦草难辨 | |
| 发展等待特征20分 | ①深刻 | ①较深刻 | ①略显深刻 | ①个别语句有点深刻 |
| ②丰富 | ②较丰富 | ②略显丰富 | ②个别语句例子较好 | |
| ③有文采 | ③较有文采 | ③略显文采 | ③个别语句较精彩 | |
| ④有创意 | ④较有创意 | ④略显创意 | ④略显个性 | |
| 评分说明 | 一类文 | 二类文 | 三类文 | 四类文 |
| 内容20分 | 切合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 |
| 中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不明或立意不当 | |
| 内容充实 | 内容较充实 | 内容单薄 | 没有什么内容 | |
| 感情真挚 | 感情真实 | 感情基本真实 | 感情虚假 | |
| 表达20分 | 符合文体要求 | 基本符合文体要求 | 大体符合文体要求 | 不符合文体要求 |
| 结构严谨 | 结构完整 | 结构基本通顺 | 结构混乱 | |
| 语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺，语病多 | |
| 字体工整 | 字体较工整 | 字迹清楚 | 字迹潦草难辩 | |
| 发展等待特征20分 | 深刻 | 较有文采 | 略显文采 | 文中能找到一二句深刻或精彩的句子或细节即可 |
| 丰富 | 较有创意 | 略有创意 | ||
| 有文采 | ||||
| 有创意 |
1、审题
学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。
作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分？学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。
2、中心思想明确
有的学生文采并不好，但这些学生依然能够在高考语文中得高分。这些学生到底有什么样的秘诀，让自己能够获得更高的分数？高考作文如何得高分？学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩？
学生在写作文的时候，学生需要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。学生需要在文章开头明确自己的中心思想，明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么？学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。
3、语言不啰嗦
高考作文如何得高分？学生在写高考作文时，通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意？学生在写作文时，语言不要啰嗦。简洁的语言，能够给老师非常好的印象。语言精练，能够点明主旨，学生自然能够在高考作文中获得高分。学生获得高分的方法越来越多，学生需要灵活的运用技巧。
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