贵州高考318分能上什么大专学校2024(文科)

贵州高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于贵州高考318分能上什么大专学校的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、贵州高考318分能上什么大专学校文科

贵州高考318分文科可以上的大专学校具体名单有云南工商学院、柳州职业技术学院、和田师范专科学校、甘肃有色冶金职业技术学院、云南能源职业技术学院、广西电力职业技术学院、荆州理工职业学院、河北软件职业技术学院、广东机电职业技术学院、哈尔滨传媒职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、广西科技职业学院、湖北科技职业学院、广东文艺职业学院、湖北黄冈应急管理职业技术学院等，2023年贵州高考318分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

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二、贵州高考318分文科能上的大专学校名单表

高考可以报多少个学校和专业

有的省份要求可以填报1~6个志愿，有的省份要求可以填报1~10个志愿。其中部分地区规定一个志愿可以填报1个学校与6个专业或1个学校4个专业等，随着新高考的实施有的省份志愿按照院校专业类进行填报。

1、北京（新高考）

（多可报30所大学，180个专业。）

一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项

志愿数量：30个

2、天津（新高考）

（多可报50或25所大学，300或150个专业。）

一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项

志愿数量：普通本科批次A阶段50个，普通本科批次B阶段25个。

3、海南（新高考）

（多可报24所大学，144个专业。）

一个志愿：1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项

志愿数量：24个

4、上海（新高考）

（多可报24所大学，96个专业。）

一个志愿：1所院校4个专业、“是否服从专业组内调剂”选项

志愿数量：24个

5、山东（新高考）

（多可报96所大学，96个专业。）

一个志愿：1个“专业（专业类）+学校”

志愿数量：96个

6、浙江（新高考）

（多可报80所大学，80个专业。）

一个志愿：1个“专业（专业类）+学校”

志愿数量：80个

7、山西

（多可报8所大学，48个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：8个

8、辽宁

（多可报16所大学，96个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：16个

9、江苏

（多可报8所大学，48个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：8个

10、河南

（多可报6或9所大学，30或45个专业。）

一个志愿：1所院校、5个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：本科一批6个，本科二批9个

11、湖北

（多可报9所大学。）

一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：9个

12、湖南

（多可报10所大学。）

一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：10个

13、广西

（多可报6所大学，36个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：6个

14、重庆

（多可报6所大学。）

一个志愿：1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：6个

15、四川

（多可报9所大学，54个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：9个

16、西藏

（多可报10所大学，40个专业。）

一个志愿：1所院校、4个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：10个

17、陕西

（多可报6或12所大学，36或72个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：本科一批6个，本科二批12个

18、甘肃

（多可报9所大学，54个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：9个

19、青海

（多可报12或6所大学，72或36个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：本科一段12个，本科二段6个

20、宁夏

（多可报4或8所大学，24或48个专业。）

一个志愿：1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项

志愿数量：批本科4个，第二批本科8个

21、新疆

（多可报9或18所大学，54或108个专业。）

三、近2年贵州高考318分文科录取的大专学校名单汇总表

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？