放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了贵州航空职业技术学院预测分数线是多少的话题，包含贵州航空职业技术学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询贵州航空职业技术学院在本省的录取分和位次数据，及2023年贵州航空职业技术学院预测分数数据。
一、贵州航空职业技术学院预测分数线是多少
贵州航空职业技术学院预测分数线是278分到358分之间，最低录取位次排名在190352名到105439名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、贵州航空职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是278分，其对应的最低录取位次为190352名;
2、贵州航空职业技术学院在贵州2022年文科最低录取分数线是358分，其对应的最低录取位次为105439名;
二、贵州航空职业技术学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年贵州航空职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 278 | 190352 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 358 | 105439 |
2、2021年贵州航空职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 221 | 206691 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 322 | 118439 |
三、贵州航空职业技术学院最新师资介绍
贵州航空工业技师学院（贵航高级技工学校）成立于1977年，由原航空部批准成立有国家财政拨款的事业单位，现隶属于中国航空工业集团有限公司。2016年，在中国航空工业集团公司和贵州省政府有关部门的关心支持下，贵州航空工业职工大学、贵航高级技工学校、贵航集团职业教育培训机构三家单位整合为贵州航空职业技术学院。 学校坐落于贵阳经济技术开发区小孟工业园，交通便利，区位优势显著，同时，学校在贵阳市乌当区、白云区分别设立两个分校区。目前，学校拥有全日制在校生两万五千余人，是一所中、高职相结合，技术培训和技能鉴定为一体的多层次、多专业、多学制的高等职业院校。 学校不断推进‘一体两翼’协同发展、相互推动，提升学校的整体办校实力。学校与北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学等知名院校合作办学，构建了中职、高职、本科一体化育人体系。 学校设立5个特色二级学院和一个继续教育学院，开设了装备制造、机械设计、工业机器人、无人机、航空材料精密成型3D打印技术、大数据及信息技术、航空运输、铁路运输、新能源汽车运用与维修、汽车营销与服务、汽车电子技术、营养与食品工程、音乐艺术表演、民族服装等航空特色鲜明、紧跟时代发展的专业26个。学校的继续教育紧紧围绕航空装备制造业、贵州省优势产业发展的人才需求，形成了以成人教育、短期培训为主体，涵盖企业技能培训、创业培训、职业技能等级评价、特种作业培训、会务培训等多门类非学制办学格局。 学校将大师工作室作为内涵建设重点抓手，大力弘扬工匠精神，积极推行现代学徒制，将第一手工作经验、最前沿的专业技能传授给学生，提高学生的职业素养，助力高层次创新型人才培育，人才创新创业能力提升。学校目前共有3个国家级技能大师工作室，3个省级技能大师工作室。 学校大力推行产教融合、工学结合的人才培养模式，本着校企“优势互补、互利双赢、共同发展”的原则，不断拓展合作领域，共建校内外实习实训基地，实现“多方共赢”。学校建有校内实训基地48个，与 20多家企业合作建立校外就业实训基地，为毕业生提升就业能力，搭建平台。目前，学校已为中国航空工业和省内外企事业单位培养和输送了六万余名各类中、高级技术人才和管理人才。 办学以来，学校为中国航空工业和省内外企事业单位培养和输送了数万多名各类中、高级技术人才和管理人才，为区域经济和社会发展作出了积极贡献，得到了各方面的认可和肯定。学校成为全国首批“国家高技能人才培训基地”、首批“国家高技能人才培养示范基地”、贵州省第三国家职业技能鉴定所、贵州省现代制造业教育集团理事长单位。学校2006年获得国家劳动和社会保障部授予的“国家技能人才培育突出贡献奖”，2014年获得“全国教育系统先进集体荣誉称号”，2016年获得省教育厅实施教育“9+3”计划先进单位。2012年至今，学校学子积极参与各类国家级、省级技能竞赛，并获得了国家级二等奖2个、三等奖2个；获省级一等奖94个、二等奖40个、三等奖31个。 学校将继续秉持“德技双修，知行合一”的校训，立足航空制造行业、服务区域经济发展和装备制造产业，坚持走特色创新的办学道路，探索多形式、多层次、多功能的校企合作办学模式和培养机制，以党建为引领，以改革为主题，坚持内涵建设主线，落实立德树人根本任务，对标国家职业院校“双高”标准，积极打造一批高水平的专业集群，全面提升办校质量，努力成为一所人民满意、社会认可的高水平高职院校。
