在有效期内，能履行好职责的，学校按度发放补贴费，学科带头人每元，教学能手每元。
十三条：校级学科带头人、教学能手有资格参加市级相应称号的评定。
十四条：未被评为学科带头人、教学能手的青教师要努力上三个台阶：一个台阶是“教育常规入门”，二个台阶是课堂教学过关，三个台阶是综合教学能力达标。
十五条：学校的各级骨干教师本应是教师队伍中的精英，无论是工作态度，还是能力水平，都应具有先进性和代表性。若发现犯严重错误造成不良影响，不接受学校安排的教学任务，放松理论学习，工作质量明显下降的，将按有关程序撤销命名。
xx市xxxx小学
XX元月
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