（二）分段目标
----XX完善中心校的光纤接入，%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；
-----XX完善完校的光纤接入，%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；
-----完善村校的无线网络覆盖， %的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；
-----强化应用管理系统建设、管理与应用， %的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；
-----完成%的学校达到数字校园建设标准（完成所学校的数字校园建设）；全面推广、普及应用，强化管理、应用及各种资源平台的整合。
-----，使%的达到市级数字校园标准。
四、创建规划
五、建设任务
（一）基础设施建设
．“校校通”建设：光纤接入全县所有完校及以上学校，并建立规范的校园网。
．无线网络建设：完善所有村校的无线网络，并建立村校校园网。
．校园一卡通建设：建设先进实用的校园一卡通系统，实现各中小学校教职员工和学生在校园内的各个环节，如考勤、门禁、校内小额消费、图书借阅等方面，都通过一卡通进行高效管理。
．“班班通”改进与建设：以中学“计算机+数字投影仪”、中心校“计算机+平板电视”的配置方式改进XX所建的“班班通”，并新建未建设的中心校以上学校。
．计算机网络教室建设：更新或新增计算机教室，使全县生机比达到:。
．数字化实验室建设：全县中心校以上学校建立数字化实验室--间。
．校园电视系统建设：全县完校及以上学校建立校园电视闭路系统。
．校园安全监控系统：全县完校及以上学校建立校园安全监控系统。
．多媒体投影教室建设：全县完校及以上学校建立多媒体教室-间（用于学校示范课、公开课教学活动开展）。
．校园广播系统：全县完校及以上学校建立校园校园广播系统。
（二）应用系统建设
．网站建设：全县中小学校全部建设规范的校级网站，使学校网站与教委网站达到“数据、信息、管理”之间的分级享。
．数据中心建设：在全县中小学校建设一套完善的为教师、学生、校舍、资产、财务、组织人事、教学机构和科研而建立的数据中心。
．电子政务建设：建立一套教委与学校能够联动的，涉及方方面面办公需求的oa办公系统。
．资源库建设：建立县级资源库和校级资源库。资源库可通过四种方式获得，一是通过远程教育卫星资源接收、下载的免费资源；二是通过国家基础教育资源网站的免费资源、三是通过市技装中心联合高校和区县同开发的教学资源、四是充分调动我县全体教师的力量，开发校级优秀资源。
．数字图书资源库系统建设:在全县中小学建设一套数字图书资源库系统，方便学生、教师及管理人员通过网络查阅本校图书资源，实现图书管理的信息化。
．仿真实验系统建设：建设一套仿真实验系统，供全县所有学校使用。
(三)教师培训建设
技术人员骨干培训、管理人员业务培训、教师应用培训是整个“数字校园”建设中不可缺少的一个重要组成部分。通过市、县、校三级培训，逐步提高我县教育系统管理人员的信息技术管理水平和教师运用信息技术实施教学的能力。
六、建设措施
在创建“数字校园”工作中要重过程、重应用、重培训、重实效，通过信息技术手段提升学校的教育、教学和管理水平,其具体的措施如下：，
