规章制度

基础部教师岗位职责

发布时间:2023-09-19 01:53:43
基础部教师岗位职责

l、教师要窒党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。

、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分配认真完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。

、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。

、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。

、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。

、教师要热爱学生,严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。

、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

、积极参加教育教学科研、教研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。

、老教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青教师,在教学科研工作中发挥积极作用。

、青教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。

、中青教师必须积极提高教学基本功。

l、教师要认真参加各级教研室的各类活动,并积极接受其他授课任务,总结经验,利用工作之余发表各类文章、论文,参加教材、辅导书的编写工作。

、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。

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