新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南宁学院会计学专业录取分数线数据,包含近三年南宁学院会计学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、南宁学院会计学专业分数线是多少分
最新据2023年南宁学院招生办官方公布的会计学专业录取数据,我们可以知道南宁学院会计学专业录取分数线如下:1、在福建省份2021年的南宁学院会计学专业物理专业分数线是448分,对应的最低录取位次在78650名;
2、在湖南省份2020年的南宁学院会计学专业理科专业分数线是474分,对应的最低录取位次在101960名;
3、在广西省份2021年的南宁学院会计学专业文科专业分数线是424分,对应的最低录取位次在45531名;
4、在广西省份2020年的南宁学院会计学专业理科专业分数线是393分,对应的最低录取位次在101356名;
5、在海南省份2021年的南宁学院会计学专业综合专业分数线是517分,对应的最低录取位次在26369名;
6、在贵州省份2021年的南宁学院会计学专业文科专业分数线是493分,对应的最低录取位次在34966名;
二、南宁学院会计学专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 会计学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
2 | 会计学专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 475 | 26817 |
3 | 会计学专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 448 | 78650 |
4 | 会计学专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 473 | 25018 |
5 | 会计学专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 429 | 75772 |
6 | 会计学专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 483 | 24195 |
7 | 会计学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 422 | 70722 |
8 | 会计学专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | - | - |
9 | 会计学专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | - | - |
10 | 会计学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 521 | 32806 |
11 | 会计学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 448 | 110976 |
12 | 会计学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
13 | 会计学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
14 | (16000元/年)会计学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 490 | 73919 |
15 | (16000元/年)会计学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 443 | 232325 |
16 | (16000元/年)会计学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 486 | 77287 |
17 | 会计学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 428 | 217384 |
18 | (16000元/年;办学地点南宁学院)会计学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
19 | (16000元/年;办学地点:南宁学院)会计学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
20 | (办学地点广西南宁市邕宁区龙亭路8号)会计学专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 489 | 42109 |
21 | 会计学专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
22 | 会计学专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 500 | 33429 |
23 | 会计学专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 102340 |
24 | (收费16000元/年)会计学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 531 | 29386 |
25 | 会计学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 474 | 101960 |
26 | 会计学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 530 | 26645 |
27 | 会计学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 454 | 97815 |
28 | 会计学专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
29 | 会计学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
30 | 会计学专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 497 | 52674 |
31 | 会计学专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 480 | 161144 |
32 | 住宿费:待定,办学地点:广西南宁市,会计学专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
33 | 住宿费:待定,办学地点:广西南宁市,会计学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
34 | (文史类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 424 | 45531 |
35 | (理工类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 376 | 113441 |
36 | (文史类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 395 | 44085 |
37 | (理工类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 393 | 101356 |
38 | 会计学专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 426 | 36294 |
39 | 会计学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 399 | 95390 |
40 | (理工类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
41 | (文史类,4年,16000元/年)会计学专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
42 | 会计学专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 517 | 26369 |
43 | 会计学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 政 | 510 | 26731 |
44 | 会计学专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 590 | 6666 |
45 | 会计学专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
46 | (语种:不限)会计学专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 493 | 34966 |
47 | (语种:不限)会计学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 386 | 109232 |
48 | (龙亭路8号)(语种:不限)会计学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
49 | (龙亭路8号)(语种:不限)会计学专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
50 | 会计学专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 428 | 37267 |
三、南宁学院师资和院系介绍
南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业29个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。办学思路 学校坚持办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前,学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。办学条件 学校校园环境优美,国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米,校舍建筑面积43.02万平方米,教学行政用房面积23.09万平方米;教学科研仪器设备总值1.76亿元,建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地等高端协同育人平台;有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米,馆藏纸质图书133.96万册,电子图书259.78万册,数据库26个。师资队伍 学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成,现有自有专任教师524人,外聘教师302人。自有专任教师中,高级职称228人,占43.51%;具有硕士、博士学位的教师331人,占63.17%;双师双能型教师165人,占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。人才培养 学校聚焦应用型人才培养,深化应用型理论研究,促进办学理念向应用型转变,结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变,拥有广西重点学科1个,建有自治区级重点(特色)建设专业6个、广西一流专业1个,入选广西创优计划项目4个;深化课程改革促进教学向应用型转变,重构课程体系,重组课程内容,开展了100门应用型示范课