广西生态工程职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

1、广西生态工程职业技术学院是一本还是二本

广西生态工程职业技术学院不是本科,属于专科。根据广西生态工程职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，广西生态工程职业技术学院不是本科,属于专科高校，广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办，广西林业局、教育厅管理的全日制普通高等学校，学校是自治区示范性高等职业院校、首批国家高技能人才培养示范基地、自治区特色高校、高水平专业群建设单位、中国（南方）现代林业职业教育集团理事长单位（国家职教示范集团）、自治区文明校园、国家林业和草原局科普基地、广西珍贵乡土树种良种培育中心、柳州市生态林业科普教育基地。学校创办于1956年，前身为广西。

2、广西生态工程职业技术学院开设专业一览表

广西生态工程职业技术学院开设专业有建筑工程技术、工程造价、高速铁路施工与维护、城市轨道交通工程技术、道路与桥梁工程技术、建设工程管理、中西面点工艺、西式烹饪工艺、食品营养与检测、食品质量与安全、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养、城市轨道交通运营管理、旅游管理、汽车制造与试验技术、数字媒体技术、大数据技术、汽车检测与维修技术、软件技术、新能源汽车技术、工业设计、应用电子技术、建筑室内设计、工业机器人技术、家具设计与制造、广告设计与制作、建筑装饰工程技术、大数据与财务管理、金融服务与管理、电子商务、现代物流管理、市场营销、大数据与会计、工商企业管理、园艺技术、古建筑工程技术、园林工程技术、休闲农业经营与管理、园林技术、风景园林设计、环境工程技术、环境管理与评价、智能环保装备技术、环境监测技术、生态环境修复技术、自然保护地建设与管理、林业技术、林业信息技术应用、林业技术（林政资源管理方向）、无人机应用技术、中草药栽培技术、中草药加工与生产

3、广西生态工程职业技术学院史上最全属性表

(1)、江苏农林职业技术学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏农林职业技术学院广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要337分，对应的最低录取位次为148938名，招生录取人数为4人; 2、2021年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要314分，对应的最低录取位次为157651名，招生录取人数为22人; 3、2020年广西高考理科类考生上江苏农林职业...查看更多

(2)、广西科技师范学院的汉语言文学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广西科技师范学院汉语言文学专业录取分数线数据，包含近三年广西科技师范学院汉语言文学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。 一、广西科技师范学院汉语言文学专业分数线是多少分最新据2023年广西科技师范学院招生办官方公布的汉语言文学专业录取数据，我们可以知道广西科技师范学院汉语言文学专...查看更多

(3)、湖南软件职业技术大学在广西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(4)、广西培贤国际职业学院河北录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、广西培贤国际职业学院河北高考录取分数线多少分 1、2022年河北高考历史类考生上广西培贤国际职业学院的最低录取分数线需要205分，对应的最低录取位次为191612名，招生录取人数为16人; 2、2021年河北高考历史类考生上广西培贤国际职业学院的最低录取分数线需要206分，对应的最低录取位次为199464名，招生录取人数为14人; 3、2022年河北高考物理类考生上广西培贤国...查看更多

(5)、河南测绘职业学院在广西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(6)、广西培贤国际职业学院的高速铁路客运服务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

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(7)、吉林医药学院在广西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(8)、重庆机电职业技术大学在广西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(9)、广西财经学院的市场营销专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

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(10)、广西二本大学最新排名2023年分数线(公办+民办)

广西二本大学名单有广西师范大学、广西中医药大学、桂林医学院、广西医科大学、南宁师范大学、广西科技大学、广西财经学院、广西民族大学、桂林航天工业学院、北部湾大学、右江民族医学院、玉林师范学院等，具体排名请参考以下表格。一、2023年广西二本大学最新排名全国排名院校名称省份本科二批城市36广西师范大学广西本科二批桂林40广西中医药大学广西本科二批南宁49桂林医学院广西本科二批桂林65广西医科大学广西本...查看更多

(11)、华北电力大学(保定)广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、华北电力大学(保定)广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上华北电力大学(保定)的最低录取分数线需要578分，对应的最低录取位次为7794名，招生录取人数为101人; 2、2021年广西高考理科类考生上华北电力大学(保定)的最低录取分数线需要557分，对应的最低录取位次为13598名，招生录取人数为101人; 3、2020年广西高考理科类考生上华北电力大学...查看更多

(12)、广西国际商务职业技术学院的国际商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广西国际商务职业技术学院国际商务专业录取分数线数据，包含近三年广西国际商务职业技术学院国际商务专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。 一、广西国际商务职业技术学院国际商务专业分数线是多少分最新据2023年广西国际商务职业技术学院招生办官方公布的国际商务专业录取数据，我们可以知道广西...查看更多

4、广西生态工程职业技术学院2023年最新简介

广西生态工程职业技术学院是广西壮族自治区人民政府举办，广西林业局、教育厅管理的全日制普通高等学校，学校是自治区示范性高等职业院校、首批国家高技能人才培养示范基地、自治区特色高校、高水平专业群建设单位、中国（南方）现代林业职业教育集团理事长单位（国家职教示范集团）、自治区文明校园、国家林业和草原局科普基地、广西珍贵乡土树种良种培育中心、柳州市生态林业科普教育基地。学校创办于1956年，前身为广西林业学校，坐落在风景秀丽的柳州市北部生态新区，校园内环境优雅，拥有3A级国家森林公园--君武森林公园。学校占地面积1.8万亩，校园面积1300多亩，建筑面积40多万平方米，教学科研仪器设备资产总值近2亿元，图书馆藏书100多万册。学校设有林业工程学院、经济贸易学院、园林与城乡规划学院、工业与艺术设计学院、旅游与交通管理学院、汽车与信息工程学院、建筑与道桥工程学院、生态环境保护学院、马克思主义学院、通识教育学院、继续教育与培训学院等11个二级学院。2021年学校开设有51个招生专业，其中国家重点建设专业4个、国家林业局重点专业2个、自治区优质试点专业和特色专业11个，全日制在校生17000多人。学校现有教职工669人，其中专任教师556人。教师队伍中有博士11人、硕士378人，高级职称128人、教授28人，双师型教师160人；拥有自治区优秀教学团队2支、广西创新人才培养教学团队1支、广西高校教学名师1人、全国林业教学名师2人、广西优秀教师1人、广西高校思政教育卓越人才1人、广西优秀教育工作者1人。学校实训条件优越。拥有中央财政支持职业教育实训基地3个、教育部校企共建生产性实训基地2个，教育部协同创新中心1个、自治区示范性实训基地5个、国家林业和草原局示范性实训基地1个，自治区高职示范特色专业及实训基地11个。校内设有教学实验林场、林业调查规划设计院、艺景园林公司等校办企业；校外与行业企事业单位广泛合作，建立了校外实训基地262家，与芬兰斯道拉恩索公司、印尼金光集团、中国建设五局、上汽通用五菱、广西高峰林场等300多家大型企业建立了稳定的校企合作关系，开展合作办学。近年来，学校承担国家和自治区科研项目160多项，取得较大科研成果30项，获得省部级奖励近20项，培育林木良种1个，制定林业行业标准1项；获得专利24项，其中发明专利9项；出版专著11部，主编出版教材100多部，发表科研论文1400多篇，承担了教育部森林资源保护与利用协同创新中心、广西珍贵乡土树种良种培育中心、广西林业科技服务平台建设，学校在全国高职科研服务经费排行中始终保持前50强，为服务区域经济发展提供了强大的助力。学校与美国俄亥俄州立大学、澳大利亚科工组织、澳大利亚农业中心、印尼特立沙帝大学、越南林业大学、越南东北农林高等专科学校等教学科研机构建立了友好合作关系，与美国俄亥俄州立大学合作开展林业碳汇研究，与澳大利亚科工组织合作开展桉树材性改良等研究项目。学校人才培养成效显著。至2020年，学校已培养各类毕业生6万多人。2020年获得自治区创新创业突出贡献奖，已连续18年荣获“自治区高校毕业生就业创业工作突出单位”。涌现出“全国脱贫攻坚优秀个人”齐书亚，国家林业和草原局首届“扎根基层工作献身林草事业”优秀毕业生、第一批“最美林草科技推广员”荣誉称号获得者吴艺梅等等优秀校友。学校将秉承“树木树人、知行合一”的校训、“立德树人、服务发展、生态风格、追求卓越”的办学理念，发扬“咬定青山不放松”的学校精神，凝心聚力、改革创新、真抓实干、追求卓越，全面加强“双高”建设和“提质培优”工程，稳步实施“深耕计划”“鲲鹏计划”“珠峰计划”，全面建设特色鲜明高水平职业院校，为广西生态文明建设、经济社会发展培养更多更高水平的高技能人才。（2021年9月更新）