2020年广西高考语文作文审题立意 应该怎么写不走题难易调查

2018年广西高考语文作文审题立意 应该怎么写不走题难易调查

每年的高考，都有无数的鲜活故事。高考，是一个人的终生记忆，也属于一个时代的记忆。有人说，在中国，没有经历过高考的人生是不完整的人生，高考就是一场人生的历练。

那么今年广西高考语文作文难度系数怎么样，今年高考相比去年难不难？

2018年广西省高考语文考试即将结束，语文试卷的作文试题难不难?与往年广西高考作文试题相比容易不?小编做个小调查，欢迎考完试的考生参与投票。

2018年广西高考语文作文试题难易度调查

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2018年广西高考语文作文试题难易度调查

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对全国各省高考的难度系数归纳如下：

难度系数：★

对应省份4：北京、天津、上海、福建

理由分析：这些自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势、剑走偏锋，录取模式也是独步天下，对考生综合素质要求较高，玩得好就是神，玩不好就是坑。

北京和天津这两个直辖市不仅高考试卷难度低，而且高校985、211、一本录取分数线都超过了20%；上海卷今年是改革第一年，试卷难度较大，但其重点高校录取率高，一本录取率也达到了20%；福建的一本录取率也超过了18%以上，这让其它省份的考生情何以堪？

难度系数：★★

对应省份7：内蒙古、青海、新疆、西藏、宁夏、陕西、辽宁

理由分析：这几个省区有一个特点，就是教育比较落后的区域。但这些地方考生人数少，录取人数占据考生总人数比例高，相对而言，这些省份录取相对容易。试题长期稳定、录取政策也多有优惠，但玩得好的考生不多，但辽宁和陕西的985、211大学数量要比其他中西部省份多，所以考生不出省就有很多选择。

难度系数：★★★

对应省份8：山西、贵州、广西、甘肃、海南、重庆、黑龙江、吉林

理由分析：这些省份的高考分数线通常比较稳定，录取率也位居中游。陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

难度系数：★★★★

对应省份7：四川、云南、山东、河北、安徽、江西、广东

理由分析：这些省份的考生都是久经考验，应试经验非常全面，各地高中的教育教学模式也有共同之处，有的考生都是努力考到省外尤其是一线城市的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

对于身处以上身份的考生而言，今年的高考跟以往来说没有什么不同。一样是高考人数很多，一样的重点高校录取率偏低，更重要的是，这些省份的整体教育水平还很高，这竞争可谓是惨烈至极。

而广东最难的是考生考试分数都很高，但是高校录取率太低。

难度系数：★★★★★

对应省份5：湖南、湖北、河南、江苏、浙江

理由分析：两湖和江苏的考生都属于低调而强大的类型，河南的考生不说自明了，而浙江是新高考的起点，考生尝试了全新的选科、选考、综合素质评定模式，是名副其实的探路者。

浙江卷和江苏卷今年本来题就很难，浙江还进行着改革。广大江苏考生最不容易，人家高考考两天，他们还要考三天。湖南的教育水平确实比其它地区高很多，这通过今年的录取分数线就能感受出来！

高考临近 家长这样做高考生的“合格”助手

很多人说，高考就是一场“没有硝烟的战役”。事实上，在这场关系考生未来的“战役”中，考验的不仅仅是考生的实力，也牵动着家长们的神经。在考生备考阶段，家长们也承受着巨大的压力。那么，高考临近，家长们应该如何调适自己，做一个“合格”的考生助手呢？

不要过度阻止考生做“无用的事”

临近高考，南宁三中专职心理教师董杨不时接到高三考生家长来电，咨询一些困扰的问题。其中，有家长遇到的问题较为典型：最后冲刺阶段，孩子还时不时玩手机，要不要和孩子“摊牌”，甚至下禁令？

“这位家长打电话来，迫切地希望知道孩子每天的一举一动，非常担心孩子用很多时间做与高考无关的事情。”董杨说，高三以后，家长对孩子的学习、生活都更上心。适度的关心对于孩子来说是一种支持，但过度的关注则会干扰到孩子的学习和心态。有的家长看到孩子在最后复习阶段还玩手机，甚至会感到愤怒。其实，家长可以跳出高考冲刺阶段这个时间背景，看看孩子玩手机是否超出了正常范围，比如孩子什么时候玩手机，大概玩多久等情况。

事实上，当这位家长冷静下来观察发现，孩子只是周六、日复习后感到疲倦，玩一会儿手机，晚上十一时也上床睡觉了。董杨说，高考期间，很多家长希望孩子只做“有用的事”，诸如积极备考、认真复习、高效做题，而别去做与高考无关的“无用的事”。但往往孩子做“无用的事”时，可能是高强度复习后的放松，这对于考生的身心状态调整是有帮助的。家长不要急于去指点孩子这时候应该做什么，而应当相信孩子知道高考的重要性，了解自身的责任，做到尊重孩子。

不要把焦虑情绪传染给考生

高三考生家长还容易出现另一种行为：唠叨。衣食作息每天都能反复说上好几遍。在唠叨过程中，还常常将高考和未来生活的方方面面连接在一起，不断表达自己的担忧。有的家长在唠叨过程中，还容易出现指责的行为，指责孩子的学习表现、学习成绩。

董杨说，这些实际都是家长焦虑情绪的表现。这些看似关心的唠叨，可能会把家长的焦虑情绪传染给孩子，加重孩子的心理负担。

董杨表示，家长在关心孩子的时候，应当掌握“少即是多”的原则，关心要适度。家长照顾孩子生活，应保持平常心，按日常安排活动，把情绪调整好，不要传染给孩子。有时候甚至要离孩子“远”一点，为孩子营造一个放松愉快的学习氛围。

家长在和孩子沟通时，应多换位思考，注意小技巧。若家长和孩子沟通一直不是很顺畅，那么在高考复习期间，面对面沟通可能容易引发不快，这时候家长可以用行动表达关心，如写一张小纸条用简单的话语来表达自己的问候，根据孩子的需要提供协助即可。

小贴士

　　考前家长“五不要”：

1.不要给孩子制定每门考试分数指标，也不要经常问孩子成绩，否则容易给孩子加压;

2.不要规定孩子考上什么大学;

3.不要把自己的意愿强加给孩子，考前，家长不要和孩子谈志愿的事，更不要想代替孩子填志愿，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩;

4.不要在送孩子去考场的路上反复叮嘱;

5.不要专门请假在家照顾孩子。