放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了广西民族师范学院预测分数线是多少的话题，包含广西民族师范学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询广西民族师范学院在本省的录取分和位次数据，及2023年广西民族师范学院预测分数数据。
一、广西民族师范学院预测分数线是多少
广西民族师范学院预测分数线是380分到550分之间，最低录取位次排名在139082名到18840名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、广西民族师范学院在河北2022年历史最低录取分数线是484分，其对应的最低录取位次为42481名;
2、广西民族师范学院在河北2022年物理最低录取分数线是466分，其对应的最低录取位次为132235名;
3、广西民族师范学院在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是455分，其对应的最低录取位次为118773名;
4、广西民族师范学院在海南2022年综合(物)最低录取分数线是547分，其对应的最低录取位次为20874名;
5、广西民族师范学院在四川2022年理科最低录取分数线是466分，其对应的最低录取位次为139082名;
6、广西民族师范学院在贵州2022年理科最低录取分数线是406分，其对应的最低录取位次为85457名;
二、广西民族师范学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年广西民族师范学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 484 | 42481 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 466 | 132235 |
| 山西 | 理科 | 本二B | 2022 | 417 | 93503 |
| 山西 | 文科 | 本二B | 2022 | 454 | 24423 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 495 | 40467 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 466 | 138645 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 476 | 130100 |
| 江苏 | 物理(物理+生物) | 本科 | 2022 | 509 | 98344 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 494 | 20820 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 469 | 70179 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 472 | 68381 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 476 | 66050 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 467 | 96639 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 500 | 31847 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 481 | 37672 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 487 | 33909 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 444 | 130799 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 455 | 118773 |
| 湖南 | 物理(物理+生物) | 本科 | 2022 | 468 | 104374 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 407 | 92059 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 414 | 86714 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 420 | 82414 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 476 | 28337 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 486 | 24500 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 486 | 24500 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 547 | 20874 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 550 | 20225 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 552 | 19755 |
| 海南 | 综合(史 和 政) | 本科 | 2022 | 562 | 17572 |
| 海南 | 综合(政) | 本科 | 2022 | 582 | 13554 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 466 | 139082 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 514 | 34130 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 406 | 85457 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 515 | 20547 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 462 | 74195 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 550 | 21469 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 380 | 66310 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 446 | 18840 |
2、2021年广西民族师范学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 489 | 43741 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 459 | 125770 |
| 山西 | 理科 | 本二B | 2021 | 410 | 93000 |
| 山西 | 文科 | 本二B | 2021 | 462 | 25667 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 499 | 41635 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 456 | 127775 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 472 | 114100 |
| 江苏 | 物理(物理+生物) | 本科 | 2021 | 483 | 103709 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 492 | 21315 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 468 | 69185 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 474 | 66258 |
| 福建 | 物理(物理+选考生物) | 本科 | 2021 | 476 | 65250 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 469 | 92004 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 530 | 27458 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 504 | 31200 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 482 | 98617 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 487 | 93980 |
| 湖南 | 物理(物理+生物) | 本科 | 2021 | 490 | 91167 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 349 | 133272 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 406 | 92423 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 406 | 92423 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 407 | 91746 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 330 | 146719 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 423 | 45953 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 462 | 29811 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 468 | 27607 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 471 | 26471 |
| 广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 396 | 58946 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 535 | 22280 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 543 | 20506 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 551 | 18765 |
| 海南 | 综合(史 和 政) | 本科 | 2021 | 551 | 18765 |
| 海南 | 综合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 553 | 18336 |
| 海南 | 综合(政) | 本科 | 2021 | 571 | 14735 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 477 | 129421 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 515 | 34178 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 404 | 90498 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 345 | 148805 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 519 | 21862 |
| 贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 464 | 52107 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 451 | 81894 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 545 | 18920 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 380 | 65086 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 462 | 17760 |
三、广西民族师范学院最新师资介绍
广西民族师范学院坐落在“一带一路”南向通道重要节点城市——广西崇左市，是2009年教育部批准成立的一所公办全日制普通本科高校；目前实行“区市共建，以市为主”的管理体制；2016年通过教育部本科教学工作合格评估；2018年起列入广西立项建设新增硕士学位授予单位。【文化传承】学校的前身为1939年成立的广西省立崇善师范学校，历经广西省立龙州师范学校、广西省龙州师范学校、广西南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校、南宁师范专科学校、南宁师范高等专科学校（2003年12月，原“南宁地区第二民族师范学校”并入，组成新的南宁师范高等专科学校）等阶段。办学82年来，学校坚持扎根祖国南疆，凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神，确立了“进德修业、崇学善成”的校训，凸显出“师范性、民族性、边疆性”办学特色，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才，有力促进了区域经济社会及教育事业的发展，为边疆民族地区的经济发展、社会进步和国防巩固作出了积极贡献。【办学条件】学校基础设施完善，环境优雅美观。校园占地总面积1148亩，校舍建筑总面积44.2万平方米。教学科研仪器设备总值近2亿元；校内实验（实训）室180个(403间)，校外实习实训基地237个。馆藏纸质图书122万册、电子图书200多万册、电子期刊80多万册，开通了中国期刊网、超星数字图书馆等20多种网络资源，建立了自动化检索系统。【学科建设】学校坚持学科立校，学科实力不断增强。现设13个二级学院，44个本科专业、15个高职专科专业，学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、历史学、医学等十大学科门类。拥有广西高校优势特色重点学科1个，广西高校重点培育学科2个；自治区民族院校特色学科4个；自治区新增硕士授权点立项建设学科3个；自治区级优势特色专业10个；自治区一流本科专业7个；自治区一流本科课程1门。【科学研究】学校高度重视科研工作，科研水平逐步提高。建有广西高校人文社会科学重点研究培育基地“左江流域民族文化研究中心”、广西文化和旅游研究基地、广西高校重点实验室“桂西南特色植物资源化学重点实验室”，在民族经济、民族文化、边疆治理、桂西南植物资源等领域的研究成果丰硕。升本以来，学校共承担国家自然科学基金项目2项，国家社会科学基金项目21项，国家出版基金项目1项，省部级项目90多项，厅局级项目473项；获省部级科研成果奖6项。【师资队伍】学校大力实施人才强校战略，师资队伍素质不断提升。现有教职工 1177人，其中专任教师895人，具有高级职称教师276人，拥有博士、硕士学位教师723人。教师中有荣获广西“新世纪十百千人才工程”“广西高校教学名师”、广西中青年骨干教师培养工程人选、广西高校优秀人才资助计划人选、广西高校百名中青年学科带头人资助人选等各类人才称号。【服务地方】学校大力挖掘办学潜力，积极服务地方经济社会发展。深化产教、校地融合，高度重视应用型本科人才产教融合协同培养工作，积极推动跨境电子商务产业学院、人工智能产业学院、桂西南高端家居设计产业学院、红色文化教育培训学院建设，培养应用型人才。搭建服务地方的平台，建有崇左市壮族文艺创作基地，市级人才小高地，市级未成年人心理健康辅导中心；与崇左市委宣传部共建马克思主义学院、新闻学专业和“桂西南马克思主义理论研究学习会”；与崇左市人大常委会共建“崇左市地方立法研究评估与咨询服务基地”；艺术学院、体育学院分别与崇左市民族和宗教事务委员会结成共建单位，在民族音乐、民族工艺美术、民族传统体育等方面进行深层次的挖掘、培育和弘扬。【交流合作】学校坚持开放办学，国际交流日益频繁。利用地处“一带一路”有机衔接重要门户前沿窗口的区位优势，组团参加东盟广西国际教育展，与老挝波利坎赛省教育体育厅、美国加州大学圣伯纳迪诺分校、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、泰国庄甲盛皇家大学、泰国曼谷北部大学、泰国南邦皇家大学、越南海防大学、越南东都大学、越南东方大学、柬埔寨国家管理大学、菲律宾塔拉克农业大学、韩国建阳大学、马来西亚玛拉工艺大学等30多所（家）境外高校建立校际合作关系，互派留学生。现有越南、泰国、柬埔寨、老挝、韩国、喀麦隆、索马里、加纳、尼日利亚、也门、乌干达等国家短长期留学生近200名。与华南师范大学、北京物资学院、南宁师范大学、广西民族大学等国内10多所高校签订了合作帮扶协议，在教师教育、科学研究、人才培养等方面开展广泛合作。【人才培养】 学校现有全日制在校生19500多人，在校生中有来自包括壮、瑶、苗、侗、彝、仫佬等33个少数民族学生，占在校生总人数的51%以上。建有全区高校师范专业办学能力提升教师教育示范基地，科学制订培养方案，构建以能力为导向的实践教学体系，持续深化协同育人，走产教融合、校企合作之路，形
