新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广州大学建筑学专业录取分数线数据，包含近三年广州大学建筑学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、广州大学建筑学专业分数线是多少分
最新据2023年广州大学招生办官方公布的建筑学专业录取数据，我们可以知道广州大学建筑学专业录取分数线如下：1、在湖北省份2020年的广州大学建筑学专业理科专业分数线是591分，对应的最低录取位次在19411名；
2、在湖南省份2021年的广州大学建筑学专业物理专业分数线是588分，对应的最低录取位次在16922名；
3、在广东省份2021年的广州大学建筑学专业物理专业分数线是573分，对应的最低录取位次在45595名；
4、在广东省份2019年的广州大学建筑学专业理科专业分数线是533分，对应的最低录取位次在40737名；
5、在广东省份2022年的广州大学建筑学专业物理专业分数线是568分，对应的最低录取位次在49989名；
6、在海南省份2020年的广州大学建筑学专业综合专业分数线是642分，对应的最低录取位次在4615名；
二、广州大学建筑学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (办学地点大学城校区)(学制五年)建筑学专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 20159 |
| 2 | (5年)建筑学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 591 | 19411 |
| 3 | (5年)(办学地点为大学城校区)建筑学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 574 | 18851 |
| 4 | (办学地点：大学城校区)(学制五年)建筑学专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 建筑学专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 588 | 16922 |
| 6 | (5年制)(办学地点大学城校区)建筑学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 601 | 15366 |
| 7 | (5年制)(办学地点：大学城校区)建筑学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 581 | 13114 |
| 8 | (办学地点：大学城校区)建筑学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | (5年)(不招色盲色弱考生慎重报考)建筑学专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 573 | 45595 |
| 10 | (5年)(需具备一定美术基础)建筑学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 558 | 47552 |
| 11 | (需具备一定美术基础)(办学地点:大学城校区)建筑学专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 533 | 40737 |
| 12 | 因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色弱的考生慎重报考,不招色盲,住宿费:1000元/学年,办学地点:大学城校区建筑学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 49989 |
| 13 | 建筑学专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 | 639 | 5096 |
| 14 | 建筑学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 642 | 4615 |
| 15 | 建筑学专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 | - | - |
三、广州大学师资和院系介绍
大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇，坚持“四个面向”（面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康），深化与广州和粤港澳大湾区“三个对接”（对接高质量发展、对接创新驱动、对接扩大开放），聚焦新工科、新师范、新文科建设，积极探索新医科发展，是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”，在校全日制本科生30250人，硕士和博士研究生6951人。学校学科门类齐全、综合性强，设有24个专业学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，4个博士后科研流动站，36个学术型硕士学位授权点，27个硕士专业学位授权点。2021年本科招生专业71个，其中理工类专业39个、人文社科类专业24个、艺术类专业8个。学校坚持人才强校，通过培育与引进并举，基本形成一支师德高尚、结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3286人，其中专业技术人员2444人、专职教学科研人员2016人，专职教学科研人员中被聘为副高以上专业职务者1252人，具有博士学位人员1430人。现有全职两院院士4人、全职外国院士1人、特聘院士5人、双聘院士4人、国际宇航科学院院士1人、欧亚科学院院士1人、俄罗斯自然科学院外籍院士1人；国家级教学名师1人；教育部国家重大人才项目特聘教授4人、青年学者2人；国家海外高层次人才引进计划11人；国家自然科学基金杰出青年基金获得者9人、国家自然科学基金优秀青年基金获得者7人；入选国家百千万人才工程国家级人选13人；国家突出贡献中青年专家12人；国家高层次人才特殊支持计划领军人才8人、教学名师1人、青年拔尖人才1人；享受国务院政府特殊津贴专家36人；中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人，教育部新世纪优秀人才23人；“珠江人才计划”创新团队1个，“珠江人才计划”领军人才1人、青年拔尖人才5人；“广东特支计划”领军人才6人、青年拔尖人才1人、教学名师4人；珠江学者特聘教授7人、讲座教授2人、青年珠江学者10人；广东省自然科学杰出青年基金11人；广州市高层次人才（含广州市杰出专家、优秀专家、青年后备人才）190人。学校坚持重大需求导向、一流建设、创新引领、特色发展、精准聚焦，按照“理厚工精、文优教特、交叉融合、创新发展”的学科建设思路，不断调整和优化学科和专业结构，深化人文、社会科学、理科类优势学科内涵建设，强化师范教育、艺术类学科特色建设，面向新科技领域和高新技术产业需求的新工科建设，探索拓展
