考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对深圳职业技术学院了解的经验，从多方面数据分析深圳职业技术学院怎么样好不好，希望大家对深圳职业技术学院有更多的了解。
1、深圳职业技术学院怎么样好不好
深圳职业技术学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办专科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，不是本科,属于专科类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是深圳职业技术学院学校最新介绍：深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
专科提前批填报志愿的技巧
1.根据自己的兴趣出发
兴趣是最好的老师，谁都想做自己喜欢做的事。考生和家长要分析比较，高考志愿填报的“专业选择”要以稳定的“习惯兴趣”、“长时兴趣”为主导，同时不能被“一时的”短暂情绪所干扰。毕竟专业很大程度上决定了你的职业
2.用专业筛选院校范围
首先根据自己的成绩进行定位，选择自己分数可以报考的院校。然后在初步筛选出的院校中，了解这些院校中是否开设有自己的意向专业，若有开设该专业是否为院校的重点专业，或者该专业在学校的学习内容，实习岗位，包括以后的就业方向等等。
3.通过学校官网介绍，提前了解院校信息
通过初步筛选出院校范围，家长和考生就要自己动手查询这些学校的官网。官网会清楚地告诉我们院校层次，开设专业，就业方向等等。同时可以了解专业在学校学习的内容、需要掌握的技能、需要具备的工作能力、毕业之后岗位方向
4.结合自身发展
很多同学可能本身成绩不错，唯高考失利，心有不甘，这部分同学就可以考虑专科结束后，自己的个人发展问题。比如跨校专升本、留学机会等。读专科还是需要有战略眼光，要看三年后，不要只看三年内。
5.拉开院校梯度
提醒各位考生，在填报志愿时，院校之间的梯度要设置好，才会降低分数的浪费或者掉档。平行志愿，同一批次的竞争强度并没减弱，考生填报志愿的风险依然存在。很多高分考生可能掉档下来把低分考生挤下去。高职专科志愿填报依旧要重视这个问题。
3、深圳职业技术学院在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 444 | 24473 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 480 | 25480 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 423 | 80832 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 381 | 84801 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 417 | 78901 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 414 | 82844 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 500 | 19742 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 502 | 20037 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 336 | 73876 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 307 | 74143 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 330 | 81914 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 375 | 71369 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 434 | 164479 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 410 | 160914 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 433 | 154784 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | 423 | 153385 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 483 | 50422 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 517 | 53215 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 497 | 53109 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 505 | 53383 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 专科 | 430 | 93204 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 专科 | 420 | 90262 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 专科 | 398 | 89542 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 专科 | 392 | 86444 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 439 | 1597 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 438 | 2756 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 439 | 2116 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 专科 | 453 | 1818 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 432 | 3000 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 451 | - |
| 2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 451 | 2258 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 专科 | 460 | 1608 |
| 2022 | 山东 | 2段 | 456 | 255479 | |
| 2021 | 山东 | 2段 | 464 | 232890 | |
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 448 | 232453 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 430 | 253042 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 455 | 236806 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 专科 | 415 | 237441 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 458 | 86120 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 472 | 90400 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 468 | 95112 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 454 | 92428 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 专科 | 472 | 33030 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 专科 | 483 | 45045 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 专科 | 422 | 118198 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 专科 | 439 | 96892 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 专科 | 406 | 116076 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 专科 | 401 | 113218 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 专科 | 426 | 44904 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 专科 | 444 | 44107 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 专科 | 465 | 48694 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 专科 | 477 | 46395 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 专科 | 437 | 138394 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 专科 | 466 | 113292 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 专科 | 462 | 111691 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 专科 | 439 | 111180 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 专科 | 511 | 40485 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 专科 | 517 | 34019 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 391 | 149100 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 397 | 142317 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 406 | 132822 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 411 | 127550 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 415 | 123559 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 420 | 118137 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 429 | 109012 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 445 | 92287 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 467 | 70142 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 472 | 64997 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 479 | 59226 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 483 | 55045 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 487 | 51981 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 487 | 52151 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 497 | 43727 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 411 | 130883 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 415 | 126917 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 446 | 96589 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 480 | 66505 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 专科 | 501 | 49227 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 424 | 264462 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 426 | 261437 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 426 | 261517 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 427 | 260076 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 427 | 260519 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 431 | 253474 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 437 | 245450 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 440 | 240535 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 467 | 197020 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 480 | 175030 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 481 | 173603 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 481 | 173583 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 483 | 169764 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 489 | 160593 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 491 | 156212 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 493 | 154015 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 504 | 136708 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 391 | 261291 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 403 | 250563 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 406 | 247985 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 459 | 188817 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 470 | 174697 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 471 | 173140 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 专科 | 488 | 149939 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 384 | 244625 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 384 | 244625 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 427 | 196718 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 专科 | 462 | 153088 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科 | 354 | 245360 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科 | 354 | 245360 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科 | 431 | 156691 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 389 | 138227 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 389 | 138227 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 428 | 103570 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 专科 | 489 | 50889 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科 | 423 | 140112 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科 | 423 | 140112 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科 | 491 | 66195 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 391 | 104703 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 387 | 105617 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 381 | 109762 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 383 | 104602 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 453 | 38328 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 445 | 36419 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 405 | 39416 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 专科 | 411 | 41953 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 445 | 164388 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 435 | 171939 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 448 | 166177 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 460 | 166008 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 482 | 60711 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 487 | 56661 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 464 | 62002 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 470 | 69548 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 372 | 119401 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 373 | 121505 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 388 | 125720 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 372 | 126265 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 438 | 91792 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 353 | 80066 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 336 | 85159 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 363 | 87839 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 391 | 82845 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 310 | 35188 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 311 | 33785 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科（单列类外语） | 247 | 15602 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科（单列类民族语文） | 262 | 6487 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | 314 | 37169 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | 342 | 35577 |
4、深圳职业技术学院属性
| 深圳职业技术学院 | 深圳职业技术学院院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1993年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | ||
| 率属于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 专科 | |
| 省/市 | 广东 | |
| 硕士点 | ||
| 博士点 | ||
| 院校地址 | http://www.szpt.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["0755-26731715","26731216"] | |
| 招生网址 | http://zhaosheng.szpt.edu.cn/ | |
5、深圳职业技术学院2023年最新简介
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务，努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。一、办学基础条件办学规模：全日制在校生24257人。专业设置：现有专业85个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立14个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。师资队伍：生师比16.83:1，兼职教师占比27.52%，兼职教师承担专业课占比22.34%；专任教师总数1441人，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；“双师型”专任专业课教师占比85.60%；近五年获国家级奖励或荣誉23项。人才培养：实践教学课时占比61.84%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有38个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院12个；近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。科研与社会服务：近五年，累计立项厅级及以上科研项目592项；横向技术服务与培训年均到账经费3717.486万元；年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.9倍。基础设施：学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩，生均占地面积123.94平方米；总建筑面积79.21万平方米，生均校舍建筑面积32.66平方米；生均教学科研行政用房面积22.00平方米；生均教学科研仪器设备值4.76万元；生均图书169.75册；现有校内理实一体化教学场所103个，生产（经营）性实训基地8个，校外稳定的顶岗实习基地520个。办学经费：以市财政投入为主，办学经费充足。近三年年均基本建设投资和教育事业费为25.62亿元。二、办学优势办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月，中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月，根据孙春兰副总理的指示，国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月，深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。人才培养质量高。学校累计培养全日制毕业生14.2万余名，毕业生初次就业率始终保持在96%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标，均位居全国高职院校前列。教学科研成果突出。拥有国家重点支持建设示范专业12个，国家级教学成果奖14项（其中特等奖1项、一等奖3项），国家职业教育专业教学资源库5项，中央财政支持实训基地9个，国家精品课程53门，国家级精品资源共享课程43门；获批省部、市区级科研平台56个，获省、市级奖励61项，近五年科研到账经费5.73亿元，年均1.15亿元，科研经费总量位居全省高校前17名。师资力量雄厚。学校现有专任教师1441人，具有高级职称教师占比51.14%，其中正高级教师177人；具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。现有各级各类高层次人才415人次，其中国家“”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个；柔性引进诺贝尔奖团队1个、和杰青团队3个。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队，成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台，为珠三角产业发展提供有力支撑。学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，瞄准未来社会和经济发展，紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业，打造品牌专业，与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等12所特色产业学院，校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才，在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养14.2万余名全日制专科毕业生，毕业生初次就业率始终保持在96%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列，深受用人单位欢迎。其中，240人获CCIE证书，33人获RHCA证书，57人获OCM证书，258人获HCIE证书，22人获RHCE证书。学校坚持以“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学校不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建成立了应用技术研究院、文化创意产品研究院、经济与社会发展研究院等三大性研发平台。学校探索实施创新创业教育改革，以“五维一体”的创新创业教育理念为引领，打造深圳中小微企业技术研发中心、全球技术技能人才创新创业教育中心，以及创新型人才和企业家培养的成长摇篮。通过系统设计、科学构建，协同推进从启蒙教育、预科教育、专门教育到指导创办企业的进阶式创业人才培养体系，搭建“四会两赛三联盟”双创交流平台和“创新型社团—创客中心—学生创意创业园”双创实践平台，逐步完善跨界融合、产品试制、创业孵化、创业投资的双创服务体系，取得良好的社会效益。近年来获评首批全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、广东省大众创业万众创新示范基地、深圳首批十大创新创业基地等。学校重视社会服务，发挥品牌优势，致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训，打造世界级的职业教育培训中心；做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作，服务好地方经济发展需要；联合社区街道组建社区学院、特色学院，开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目，服务好地方社会发展需要；以办学理念和教学模式输出为主要内容，构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系，服务好对口支援地区和院校的发展。全年重点对口帮扶12所职业院校，累计对口支援西藏、新疆、贵州等地12个省、自治区的200余所职业院校。组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院，与社区共同培养技能人才，打造开放办学、产教融合的“职教特区”；选派核心团队建设管理吉安职业技术学院，开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。学校紧扣国家发展战略，加快国际化办学步伐，充分利用区域与自身优势，深化国际教育交流与合作。建校以来，已累计与35个国家和地区的167所高校和教育机构建立了友好合作关系，包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新西兰、马来西亚、保加利亚、土耳其、波兰、匈牙利、缅甸、老挝等14个“一带一路”沿线国家。双方在学生交换、课程合作、科研合作、短期研修等领域开展了全方位、多层次、形式多样的教师和学生国际交流活动，取得了丰硕的成果。开办了国际商务（中澳）、金融管理（中澳）、物流管理（中美）和软件技术（中美）5个中外合作办学专业；与香港专业教育学院黄克竞分校合办电气服务工程高级文凭合作课程，毕业生获得深港两地毕业资格，并成为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。学校还联合中兴、招商港口等一批世界一流企业“走出去”，服务国家“一带一路”倡议。在马来西亚马六甲应用技术大学设立职业教育与培训中心，推动马来西亚全国各类职业院校全面对接深职院标准。依托在保加利亚成立的职业教育与培训中心，输出学校专业标准。应邀为柬埔寨、蒙古等国家职业教育代表团举行专题培训班，输出职业教育经验。加强与职业教育国际组织的合作，成为联合国教科文组织国际职教全球联系中心之一，获批成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心。在提高学校国际知名度与影响力的同时，为推动中国职业教育与语言文化走出去做出了积极贡献。学校办学成绩显著。2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估，2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收，成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。近年来，学校先后荣获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国一流高职院校建设单位”、“首批全国创新创业典型经验高校”、“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国十大创新型高职院校”、“黄炎培优秀学校奖”、“全国高校实践育人创新创业基地”“广东省文明单位”、“广东省职业技术教育工作先进集体”、“广东省首批大学生创新创业教育示范学校”、“广东省一流高职院校建设单位”“深圳市创新创业基地”等荣誉称号。（数据截至时间2021年6月30日）
6、深圳职业技术学院重点特色专业
深圳职业技术学院重点特色专业有市场营销、商务日语、大数据与会计、食品生物技术、智能交通技术运用、风景园林设计、电气自动化技术、汽车电子技术、游戏艺术设计、国际商务、数字图文信息处理技术、软件技术、建筑智能化工程技术、智能物流技术、电子信息工程技术、商务英语、机电一体化技术、云计算技术应用、建筑设计、港口与航运管理、现代通信技术、社区管理与服务、机械设计与制造、广播影视节目制作、计算机应用技术、酒店管理与数字化运营、计算机网络技术、产品艺术设计、工程造价、药学、护理、汽车检测与维修技术
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 深职院第一批省品牌专业 | 16 | 市场营销、商务日语、大数据与会计、食品生物技术、智能交通技术运用、风景园林设计、电气自动化技术、汽车电子技术、游戏艺术设计、国际商务、数字图文信息处理技术、软件技术、建筑智能化工程技术、智能物流技术、电子信息工程技术、商务英语 |
| 2 | 深职院新增第三批省品牌专业 | 5 | 机电一体化技术、云计算技术应用、建筑设计、港口与航运管理、现代通信技术 |
| 3 | 深职院在建广东省一流院校高水平建设专业 | 12 | 社区管理与服务、机械设计与制造、数字图文信息处理技术、广播影视节目制作、计算机应用技术、酒店管理与数字化运营、计算机网络技术、产品艺术设计、工程造价、药学、护理、汽车检测与维修技术 |
7、深圳职业技术学院特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省重点、培育专业 | 6 | 现代通信技术、机电一体化技术、大数据与会计、金融科技应用、精细化工技术、药学 |
8、深圳职业技术学院开设专业一览表
深圳职业技术学院开设专业有汽车电子技术、智能网联汽车技术、新能源汽车技术、智能交通技术、城市轨道交通运营管理、房地产经营与管理、建筑消防技术、风景园林设计、建筑设计、建设工程管理、工程造价、数字媒体艺术设计、动漫设计、游戏艺术设计、动漫制作技术、广播影视节目制作、国际商务、商务英语、商务日语、应用法语、应用德语、应用外语（韩语方向）、应用外语（西班牙语方向）、应用外语(阿拉伯语方向）、应用外语（俄语方向）、眼视光技术、助产、智慧健康养老服务与管理、护理、康复治疗技术、口腔医学、口腔医学技术、传播与策划、数字图文信息处理技术、数字出版、包装策划与设计、视觉传达设计、产品艺术设计、工艺美术品设计、首饰设计与工艺、环境艺术设计、服装与服饰设计、工商企业管理、港口与航运管理、现代物流管理、人力资源管理、酒店管理与数字化运营、市场营销、旅游管理、金融科技应用、金融服务与管理（中澳合作）、法律事务、大数据与会计、社区管理与服务、电气自动化技术、建筑智能化工程技术、机械设计与制造、机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、学前教育、音乐表演、文化创意与策划、虚拟现实技术应用、云计算技术应用、大数据技术、人工智能技术应用、区块链技术应用、软件技术、计算机应用技术、软件技术（中美合作）、食品生物技术（生物技术及应用方向）、食品检验检测技术、药学、材料工程技术（新材料应用技术专业方向）、精细化工技术、分析检验技术、环境工程技术、给排水工程技术、现代通信技术、电子信息工程技术、信息安全技术应用、计算机网络技术、集成电路技术、移动互联应用技术、物联网应用技术
| 深圳职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 汽车与交通学院 | 汽车电子技术 | 专科 |
| 智能网联汽车技术 | 专科 | |
| 新能源汽车技术 | 专科 | |
| 智能交通技术 | 专科 | |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科 | |
| 建筑与环境工程学院 | 房地产经营与管理 | 专科 |
| 建筑消防技术 | 专科 | |
| 风景园林设计 | 专科 | |
| 建筑设计 | 专科 | |
| 建设工程管理 | 专科 | |
| 工程造价 | 专科 | |
| 数字创意与动画学院 | 数字媒体艺术设计 | 专科 |
| 动漫设计 | 专科 | |
| 游戏艺术设计 | 专科 | |
| 动漫制作技术 | 专科 | |
| 广播影视节目制作 | 专科 | |
| 商务外语学院 | 国际商务 | 专科 |
| 商务英语 | 专科 | |
| 商务日语 | 专科 | |
| 应用法语 | 专科 | |
| 应用德语 | 专科 | |
| 应用外语（韩语方向） | 专科 | |
| 应用外语（西班牙语方向） | 专科 | |
| 应用外语(阿拉伯语方向） | 专科 | |
| 应用外语（俄语方向） | 专科 | |
| 医学技术与护理学院 | 眼视光技术 | 专科 |
| 助产 | 专科 | |
| 智慧健康养老服务与管理 | 专科 | |
| 护理 | 专科 | |
| 康复治疗技术 | 专科 | |
| 口腔医学 | 专科 | |
| 口腔医学技术 | 专科 | |
| 传播工程学院 | 传播与策划 | 专科 |
| 数字图文信息处理技术 | 专科 | |
| 数字出版 | 专科 | |
| 包装策划与设计 | 专科 | |
| 艺术设计学院 | 视觉传达设计 | 专科 |
| 产品艺术设计 | 专科 | |
| 工艺美术品设计 | 专科 | |
| 首饰设计与工艺 | 专科 | |
| 环境艺术设计 | 专科 | |
| 服装与服饰设计 | 专科 | |
| 管理学院 | 工商企业管理 | 专科 |
| 港口与航运管理 | 专科 | |
| 现代物流管理 | 专科 | |
| 人力资源管理 | 专科 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科 | |
| 市场营销 | 专科 | |
| 旅游管理 | 专科 | |
| 经济学院 | 金融科技应用 | 专科 |
| 金融服务与管理（中澳合作） | 专科 | |
| 法律事务 | 专科 | |
| 大数据与会计 | 专科 | |
| 社区管理与服务 | 专科 | |
| 机电工程学院 | 电气自动化技术 | 专科 |
| 建筑智能化工程技术 | 专科 | |
| 建筑智能化工程技术 | 本科 | |
| 机械设计与制造 | 专科 | |
| 机械设计与制造 | 本科 | |
| 机电一体化技术 | 专科 | |
| 智能控制技术 | 专科 | |
| 工业机器人技术 | 专科 | |
| 职业技术教育学院 | 学前教育 | 专科 |
| 音乐表演 | 专科 | |
| 文化创意与策划 | 专科 | |
| 人工智能学院 | 虚拟现实技术应用 | 专科 |
| 云计算技术应用 | 专科 | |
| 大数据技术 | 专科 | |
| 人工智能技术应用 | 专科 | |
| 区块链技术应用 | 专科 | |
| 软件技术 | 专科 | |
| 计算机应用技术 | 专科 | |
| 软件技术（中美合作） | 专科 | |
| 食品药品学院 | 食品生物技术（生物技术及应用方向） | 专科 |
| 食品检验检测技术 | 专科 | |
| 药学 | 专科 | |
| 材料与环境工程学院 | 材料工程技术（新材料应用技术专业方向） | 专科 |
| 精细化工技术 | 专科 | |
| 分析检验技术 | 专科 | |
| 环境工程技术 | 专科 | |
| 给排水工程技术 | 专科 | |
| 电子与通信工程学院 | 现代通信技术 | 专科 |
| 电子信息工程技术 | 专科 | |
| 电子信息工程技术 | 本科 | |
| 信息安全技术应用 | 专科 | |
| 计算机网络技术 | 专科 | |
| 集成电路技术 | 专科 | |
| 移动互联应用技术 | 专科 | |
| 物联网应用技术 | 专科 | |
