1、罗定职业技术学院是几本招生
不是本科,属于专科。根据罗定职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,罗定职业技术学院不是本科,属于专科高校,罗定职业技术学院成立于2001年5月,前身是创建于1928年的罗定师范学校,设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站,建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江。
2、罗定职业技术学院开设专业一览表
罗定职业技术学院开设专业有物联网应用技术、机械制造及自动化、电气自动化技术、模具设计与制造、工业机器人技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、医疗设备应用技术、电子信息工程技术、数控技术、汽车检测与维修、光伏工程应用技术、体育教育、学前教育、音乐教育、体育运营与管理、美术教育、市场营销、电子商务、工商企业管理、现代物流管理、大数据与会计、旅游管理、小学英语教育、商务英语、小学道德与法治教育、小学数学教育、小学语文教育、小学教育、现代教育技术、云计算技术应用、移动应用开发、电信服务与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术、信息安全技术应用
罗定职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
机电工程系 | 物联网应用技术 | 专科 |
机械制造及自动化 | 专科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
模具设计与制造 | 专科 | |
工业机器人技术 | 专科 | |
新能源汽车技术 | 专科 | |
机电一体化技术 | 专科 | |
医疗设备应用技术 | 专科 | |
电子信息工程技术 | 专科 | |
数控技术 | 专科 | |
汽车检测与维修 | 专科 | |
光伏工程应用技术 | 专科 | |
艺术体育系 | 体育教育 | 专科 |
学前教育 | 专科 | |
音乐教育 | 专科 | |
体育运营与管理 | 专科 | |
美术教育 | 专科 | |
经济管理系 | 市场营销 | 专科 |
电子商务 | 专科 | |
工商企业管理 | 专科 | |
现代物流管理 | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
旅游管理 | 专科 | |
外语系 | 小学英语教育 | 专科 |
商务英语 | 专科 | |
教育系 | 小学道德与法治教育 | 专科 |
小学数学教育 | 专科 | |
小学语文教育 | 专科 | |
小学教育 | 专科 | |
信息工程系 | 现代教育技术 | 专科 |
云计算技术应用 | 专科 | |
移动应用开发 | 专科 | |
电信服务与管理 | 专科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
计算机网络技术 | 专科 | |
大数据技术 | 专科 | |
信息安全技术应用 | 专科 |
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罗定职业技术学院成立于2001年5月,前身是创建于1928年的罗定师范学校,设立有国家职业技能鉴定所、广东省博士工作站,建立了云浮市云计算大数据人才培养基地、云浮市电子信息产业技术服务中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自动化设备工程技术研究中心,成立了罗定职业技术学院教育发展基金会,是共青团中央青年创新创业基地、广东省语言文字工作先进单位、广东省社会科学普及示范基地、广东省中小企业培训示范基地和云浮市文明单位。学校下设马克思主义学院、社区教育学院、机电工程系、信息工程系、经济管理系、教育系、外语系和艺术体育系8个教学单位,开设有装备制造大类、电子与信息大类、教育与体育大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、旅游大类共八大职业门类专业,共36个招生专业,学院建设有中央财政支持服务产业专业2个、教育部认定的生产性实训中心3个、省级重点专业2个、省级公共实训中心4个、省级以上实训基地12个、省级精品资源共享与开放课程4门、‘1+X’证书建设项目5个,与岭南师范学院、广东石油化工学院建立了三二分段专升本育人试点项目。学校与中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广东财经大学等联合开设专升本自考(函授)沟通班,共有15个专业,学生在校学习期间可同时兼修,按要求修满所需学分可获所选修院校的本科毕业证书。学校现有全日制在校生12000多人,成人教育学生1200多人。办学以来,学校秉承“为全体学生全面发展服务”的办学理念,大力弘扬“诚朴勤学、砺能求索”的校训文化,积极传播“崇德向善、见贤思齐”的校风,全面践行“学高为师、身正为范”的教风,着力倡导“追求卓越、精益求精”的学风,遵循高职教育规律,坚持立德树人,不断深化校企合作、产教融合,大力实施校企精准对接、精准育人,与云浮、佛山、广州、东莞、深圳等地方的企事业单位建立了协同育人友好合作关系,培养了一大批创新型技术技能人才,先后为社会输送了35900多名毕业生,毕业生就业状况好,总体就业率超过98%。,学校大力倡导“政治办学治校、安全办学治校、标准办学治校、特色办学治校、绿色办学治校”,按照“补短板、建内涵、树品牌、创一流”的工作思路,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极创建“师范传统,工科特色”的区域高水平高职院校。