广州南方学院是本科还是专科,什么类型的学校

1、广州南方学院是本科还是在专科

广州南方学院是本科。根据广州南方学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，广州南方学院是二本高校，广州南方学院（原中山大学南方学院）为2006年经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校，是广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校、广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位。学校提出并践行“有利于学生成长、有利于教师发展和有利于学校未来”的办学治校总原则，汇聚了一批继承国内一流大学优良传统和精神文化的院系主任、学科带头。

2、广州南方学院开设专业一览表

广州南方学院开设专业有护理学、数字媒体技术、艺术设计学、数字媒体艺术、公共艺术、康复治疗学、医学检验技术、音乐学、人力资源管理、文化产业管理、公共关系学、行政管理、网络与新媒体、汉语言文学、新闻学、审计学、财务管理、会计学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、软件工程、数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术、智能科学与技术、通信工程、汉语国际教育、英语、法语、日语、电子商务、金融工程、工商管理、物流管理、市场营销、经济学、国际商务、旅游管理、国际经济与贸易

（一）、广东二本大学最新排名2023年分数线(公办+民办)

广东二本大学名单有中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、深圳大学、广东工业大学、广州大学、南方医科大学、南方科技大学、广东外语外贸大学、广州医科大学等，具体排名请参考以下表格。一、2023年广东二本大学最新排名广东学校名称批次省内排名中山大学二本1华南理工大学二本2暨南大学二本3华南师范大学二本4华南农业大学二本5深圳大学二本6广东工业大学二本7广州大学二本8南方医科大学二...查看更多

（二）、西安石油大学广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、西安石油大学广东高考录取分数线多少分 1、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上西安石油大学的最低录取分数线需要539分，对应的最低录取位次为24437名，招生录取人数为2人; 2、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上西安石油大学的最低录取分数线需要544分，对应的最低录取位次为21922名，招生录取人数为2人; 3、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上...查看更多

（三）、嘉兴职业技术学院在广东录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于嘉兴职业技术学院在广东录取分数线的问题，包含嘉兴职业技术学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将嘉兴职业技术学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、嘉兴职业技术学院在广东录取分数线是多少嘉兴职业技术学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为302分至390分，录取位次在305564 至235811排名区间,广东的考生如果在这...查看更多

（四）、广东财经大学四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、广东财经大学四川高考录取分数线多少分 1、2022年四川高考理科类考生上广东财经大学的最低录取分数线需要560分，对应的最低录取位次为43267名，招生录取人数为23人; 2、2021年四川高考理科类考生上广东财经大学的最低录取分数线需要581分，对应的最低录取位次为31858名，招生录取人数为28人; 3、2020年四川高考理科类考生上广东财经大学的最低录取分数线需要600...查看更多

（五）、赣南卫生健康职业学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、赣南卫生健康职业学院广东高考录取分数线多少分 1、2022年广东高考历史(历史+化学)类考生上赣南卫生健康职业学院的最低录取分数线需要381分，对应的最低录取位次为159721名，招生录取人数为4人; 2、2022年广东高考历史(历史+化学和生物学)类考生上赣南卫生健康职业学院的最低录取分数线需要407分，对应的最低录取位次为131311名，招生录取人数为2人; 3、2022...查看更多

（六）、淮南职业技术学院在广东录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于淮南职业技术学院在广东录取分数线的问题，包含淮南职业技术学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将淮南职业技术学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、淮南职业技术学院在广东录取分数线是多少淮南职业技术学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为296分至296分，录取位次在240218 至240218排名区间,广东的考生如果在这...查看更多

（七）、广东排名前十的大学 2023年广东最新大学排名榜

广东排名前十的大学有中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南农业大学、深圳大学、华南师范大学、南方科技大学、南方医科大学、广东工业大学、广东外语外贸大学，具体名单参考以下表格。一、广东排名前十的大学广东省排名公办大学全国排名TOP.1中山大学15TOP.2华南理工大学24TOP.3暨南大学39TOP.4华南农业大学54TOP.5深圳大学56TOP.6华南师范大学57TOP.7南方科技大学83TOP....查看更多

（八）、广东食品药品职业学院海南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、广东食品药品职业学院海南高考录取分数线多少分 1、2022年海南高考综合(不限)类考生上广东食品药品职业学院的最低录取分数线需要469分，对应的最低录取位次为39490名，招生录取人数为30人; 2、2021年海南高考综合(不限)类考生上广东食品药品职业学院的最低录取分数线需要467分，对应的最低录取位次为37451名，招生录取人数为25人; 3、2020年海南高考综合(生)...查看更多

（九）、惠州经济职业技术学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、惠州经济职业技术学院广东高考录取分数线多少分 1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上惠州经济职业技术学院的最低录取分数线需要182分，对应的最低录取位次为270853名，招生录取人数为1177人; 2、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上惠州经济职业技术学院的最低录取分数线需要160分，对应的最低录取位次为268650名，招生录取人数为1775人; 3、20...查看更多

（十）、邯郸学院在广东录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于邯郸学院在广东录取分数线的问题，包含邯郸学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将邯郸学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、邯郸学院在广东录取分数线是多少邯郸学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为432分至507分，录取位次在154991 至41601排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考邯郸学...查看更多

（十一）、上海工商职业技术学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、上海工商职业技术学院广东高考录取分数线多少分 1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上上海工商职业技术学院的最低录取分数线需要227分，对应的最低录取位次为267189名，招生录取人数为21人; 2、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上上海工商职业技术学院的最低录取分数线需要291分，对应的最低录取位次为238722名，招生录取人数为10人; 3、2022年广...查看更多

（十二）、吉林司法警官职业学院在广东录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于吉林司法警官职业学院在广东录取分数线的问题，包含吉林司法警官职业学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将吉林司法警官职业学院在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、吉林司法警官职业学院在广东录取分数线是多少吉林司法警官职业学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为218分至291分，录取位次在353427 至177865排名区间...查看更多

3、广州南方学院2023年最新简介

广州南方学院（原中山大学南方学院）为2006年经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校，是广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校、广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位。学校提出并践行“有利于学生成长、有利于教师发展和有利于学校未来”的办学治校总原则，汇聚了一批继承国内一流大学优良传统和精神文化的院系主任、学科带头人和管理骨干，他们始终梦想能在学校这片“试验田”里推动中国高等教育改革，实现“建设位居中国应用型高校前列、特色鲜明的高水平大学”的愿景。基本情况学校位于素有“北回归线上的明珠”和“广州后花园”之誉的广州市从化区，校园占地面积1092.09亩。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。现有本科生19890人，继续教育在校生1863人。经过十多年的建设，呈现出千亩校园、万人规模、学科齐全、名师齐聚、人才辈出的发展格局。学校图书馆面积2.91万平方米，文献信息资源丰富。现有纸本藏书168.52余万册，电子图书160余万册；拥有中国知网等各类数据库及平台，同时实现与中山大学图书馆电子资源共享；采用24小时开放的管理模式，全方位满足读者需求。学校依据章程建立 “3+1+1”的内部治理结构，即“校长书记办公会、学术委员会、财经委员会”相互支持、相互约束的“三驾马车”决策机制+教职工代表大会、学生代表大会的民主参与机制+督导委员会的社会监督机制，保证学校决策科学、民主、高效。学校推行“院系办学、二级管理”，将人、财、物、事授权给院系主任和部门负责人，充分调动二级单位的办学积极性，真正实现院系自主办学。学科发展学校设有10个院系42个本科招生专业，形成了以管理学、文学、工学为主，经济学、医学、艺术学协调发展、结构合理、优势互补的学科体系。学校实施“差异化”错位发展和“不平衡”扶优发展策略，建设有特色高水平的学科专业。学校现有国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点2个、省级重点学科2个、中华工程教育认证(IEET)专业1个、省级综合改革试点专业1个、省级特色专业5个、省级重点专业和省级战略新兴特色专业1个、省级应用型人才培养示范专业1个、省级卓越人才培养计划专业1个、省级大学生实践教学基地7个、省级人才培养模式创新实验区6个、省级实验教学示范中心3个、省级产业学院1个、省级教学团队4个、省级一流课程3门、省级课程思政示范项目课程5门、省级精品资源共享课5门和省级在线开放课程6门。近3年，学校承担国家社科基金项目3项、省部级科研项目55项（含教育部人文社会科学研究项目3项）、横向项目52项；教师公开发表被CSSCI 、SSCI、SCI、EI、TSSCI等国内外核心期刊收录的高水平论文310篇；向政府提供咨政建言报告12份，其中2份被广东省委省政府主要领导批示。2020年，学校“广东地方治理研究中心”获批为广东省普通高校特色新型智库。2021年学校新增2项省级科研平台，其中“粤港澳大湾区新兴产业协同发展研究中心”再次获批广东省普通高校特色新型智库，“多媒体内容安全技术研究中心”获批广东省普通高校工程技术中心。师资建设学校大力实施“人才强校”战略，构建“引得来、留得下和用得好”的教师分类发展机制，通过外引内培不断加强师资队伍建设，建立了一支以专职中青年骨干教师为主、专兼结合、视野开阔、素质优良的适应应用型本科人才培养需要的教师队伍。学校现有专任教师881人，教育部新世纪优秀人才2人，广东省特支计划教学名师1人，省级教学名师1人，南粤优秀教师5人，南粤优秀教育工作者1人；具有博士学位的教师208人，占专任教师总数的23.61%；具有副高级以上职称的教师291人，占专任教师总数的33.03%；“双师双能”教师300人，占专任教师总数的34%。学校重视青年教师成长，近几年推选参加广东省中青年骨干教师访问学者项目61人，赴境外访学进修20余人，在职攻读博士学位72人。学校现有兼职教师368人，其中特聘知名学者夏书章、黄天骥、陈平原3名教授担任学术顾问，聘请任剑涛、王哲民等7名具有重要影响力的学者担任讲座教授，聘请近200名富有实践经验的管理者、技术精英担任业界导师。近3年，教师获得省级教育教学成果奖一等奖1项、省级教育教学成果奖二等奖1项、首届高校教师教学创新大赛特等奖1项、省高教学会在线教学优秀案例奖7项、优秀教学成果二等奖1项、在线教学优秀案例一等奖4项和二等奖3项、课程思政优秀案例二等奖13项。2019年起，学校先后启动了面向全球引进百名青年博士计划、面向行业引进双师型博士计划、学科带头人及首席学生成长导师招募计划，拟用3-5年的时间新增300名高水平师资，为创建一流的教师队伍砥砺奋进。人才培养学校立足于粤港澳大湾区，坚持“学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”三位一体的教育理念，将专业教育、思政教育、通识教育和成长教育有机融合，培养具有理想信念、公民素质和健全人格且专业基础宽广、实践能力强、具有创新精神的应用型人才。学校通过教育教学改革，构建 “学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”相融合的立体化人才培养方案，实行“政校行企共建学科专业转型发展管理咨询团队、双师双能型教师队伍、应用型人才培养方案、应用型课程、应用型教材和产学研用平台”的产教融合人才培养机制，搭建“自由转专业+完全学分制+全程导师制”相结合的学生个性化发展育人平台，形成了“自由选择、严格管理、悉心引导”的学生成长机制，获得广东省普通高校毕业生就业工作典型经验集体和创业工作典型经验一等奖。为真正落实从“知识、能力、素质”全方位培养人才，学校自2015年开始持续推动各专业制订“立体化”人才培养方案。所谓“立体化”人才培养方案，即要丢弃国有大学党委负责学生成长、院系主任负责知识传承的“两张皮”等做法，要求是党员的院系主任都要担任党总支书记，对学生成长和知识传承都要担负责任，消除“学科专业知识传授、核心价值观传承、能力素质养成”三者之间的隔阂。为从制度上保障学生成长成为学校首要任务，学校建立校领导听课制度和教学检查制度，成立校、院系两级教学质量督导组，多举措监督教风学风；成立一年级工作部，帮助一年级学生更好地适应大学生活，从“他律”走向“自律”；实行全程导师制，在聘用合同中约定教师将服务学生成长放在第一位，让教师担任学生的成长导师和学业导师，形成“搅和”在一起的新型师生关系，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。为给追求卓越的学生提供良好的培养平台，学校成立了政商研究院和达人书院。政商研究院采取“交叉、融合、互动、提升”四位一体的复合型政商人才培养模式，为学生成长为政商界杰出人才奠定坚实的基础。达人书院对标国内一流大学的水准，采取更精深的专业教育和更宽阔的博雅教育相结合的人才培养模式，为学生未来在学科专业深入发展提供坚强的保障。为给学生提供拓展知识和启迪智慧的平台，学校层面开设了《南方论坛》和《大使论坛》等品牌讲座，各院系结合学科专业特点开设了《政商精英论坛》《商科大讲堂》《财经名家讲坛》等系列讲座。近3年，学校和各院系邀请海内外专家学者、政府领导、业界精英等开设高水平讲座300多场，形成了浓厚的学术氛围。为给学生提供融入国际高等教育大环境的平台，学校先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、瑞士、日本、韩国等国家30余所知名大学（牛津大学、华盛顿大学、西澳大学、考文垂大学、西悉尼大学等）合作开展交换生、双学位、本硕连读、实习生、寒暑期游学等多重国际教育项目，培养通晓国际规则，具有国际竞争力的实用型复合人才，至今已有300多名学生赴国外交流学习，并通过项目与合作院校建立了多层次、宽领域的师资交流长效机制。近3年，学生获得省部级学科专业竞赛奖项249项，在核心期刊发表学术论文38篇，申请知识产权130余项，考取研究生300多名，考上公务员和事业单位900多名。毕业生创办市值过千万的公司26家，其中市值2亿以上的9家、20亿以上的2家。2019年，学校《“校企协同、学创一体”培养“3十1”创业型电子商务专业人才的改革与实践》获得广东省教育教学成果奖一等奖，2021年，学校《创新体制机制，激发办学活力——民办高校“四位一体”提高教育质量的实践探索》获得广东省教育教学成果奖二等奖。2020年，学校“烈马科技团队”在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛中夺得银奖。2021年，学校“粤空无限团队”在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛中夺得银奖。结语初心如磐，使命在肩。当前，广州南方学院正处于品牌提升和提质发展的“上水平”关键时期，我校将立足于粤港澳大湾区，继续以锐意革新的决心、创新发展的理念、求真务实的作风，不断提升办学水平，一步一个脚印向建成位居中国应用型高校前列、特色鲜明的高水平大学的美好愿景昂首前进！（更新于2021年10月）