教育教学制度:
弹性学习制——打破传统的学年制限制。根据相关规定,学生可自主决定在校学习年限;在规定的3-8年时间内,修满规定学分,即可毕业;在学期间,学生可以申请保留学籍,短期休学、就业后可继续返校学习。
三学期制——两个长学期18周教学,利用暑期4周“小学期”开展社会学习、海外游学、名师讲座、综合实训等多样化教学活动,供学生个性化选择学习。
二次专业选择——学生入学后可按规定的时间和程序自主进行二次专业选择。
学分互认——对不同专业开设相同课程,各个专业相互认可。跨学科课程的学分,在规定课程模块内,可进行学分转换。
自主选课——所有通识选修课由全校学生任选。从08级开始,在20%的容量内,全校学生可自由选择通识必修课;在专业课(特殊课程除外)中,学生可以在20%的容量内跨专业跨院系自主选择课程、老师和上课时间。
辅修专业——各专业根据需要制定辅修、双专业、双学位教学计划,学生在主修专业外兼修其他专业课程满30学分的,可获得辅修证书;兼修另一专业课程满50学分的,可获得第二专业毕业证书;兼修跨学科的另一专业满50学分的,同时完成兼修专业毕业论文/设计学分,可获得第二学位证书。学校还专门针对复合型人才发展需求,制定了对外汉语—英语、金融学—统计学、金融学—会计双专业课程。
服务学习——在社会(社区)服务过程中获得“学习”的效果,使学生社会实践能力得到发展。
学生自主发展课堂——学生根据自己的个性化发展需要,自主规划发展目标、设计课程内容,自主组织教育活动,自主选择学习形式,使道德养成、身心发展与专业能力得到协调发展。
人才培养目标:
应用型——面向社会需求,与行业合作联合培养人才。注重通识教育和专业培养相结合,开展多种职业资格培训、职业证书培训等,使学生既具有扎实的基础知识,又具有实际操作能力。
外向型——采用与国际水平接轨的教学计划,引进外籍教师,部分课程引进原版的教材、实施双语教学,以培养学生的国际化视野和现代竞争意识。
复合型——在严格实施专业培养之外,向学生提供多项辅修课程、双专业、双学位课程,促使学生成为一专多能的复合型人才。
学术型——通过扎实的专业基础知识学习,激发学生的学术研究兴趣,毕业后可以到国内外大学进一步深造,攻读研究生。
珠海分校在人才培养方面积极探索,毕业生综合素质得到社会良好评价和用人单位认可。许多知名企业和我校建立了合作关系;近年来毕业生考取国内研究生和出国(出境)留学的比例占毕业生总数的10%以上,国内考取硕士研究生的学生大多进入了“985”、“211”重点大学,出国深造学生大部分被世界知名大学如英国剑桥大学、卡斯商学院、帝国理工大学、美国华盛顿大学、澳洲国立大学、墨尔本大学等录取;珠海分校每年都有一定比例毕业生参加“三支一扶”、“西部计划”、应征入伍和自主创业等项目,并且取得了突出的成绩。2011年学校被评为“广东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”;2013年被教育部评为“2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校”。
建设规模与学习生活条件
珠海分校坐落在美丽的海滨城市珠海,学校依山傍海、青山绿水,校园环境优美,被誉为“亚洲最美丽的大学校园”。
珠海分校占地5000余亩,总规划建筑面积100万平方米。目前,已完成建筑面积62余万平方米,投资总额31.39亿元,教学与生活设施先进,堪称国内一流。
珠海分校拥有专业实验室80个,4个国家级实验室,实验室的仪器设备15647台,总价值10237.69万余元。实践教学基地479个。信息技术与软件工程学院计算机教学示范中心被评为广东省教学示范中心。图形图像实验室成为珠海市科技创新公共实验室。学校的网络基础设施高度发达,被中国教育和科学计算机网网络中心授予“中国教育和科研计算机网珠海城市节点”单位。
珠海分校图书馆环境优越,总建筑面积3.4万平方米,馆藏中外文纸质图书110余万册,电子图书80余万种,中外文报刊2000余种、中外文数据库45种,设7个印刷型文献阅览室,1个多媒体阅览室,5个普通研讨室、1个试听研讨室、16个休闲学术研讨区,设有3500个阅览座位,向读者提供开放式外借、阅览、试听、上网、信息检索及各类技术服务, 馆内计算机及试听设备全部向读者免费开放,为师生的学术研究和学习研讨提供了良好的环境。
珠海分校体育设施齐备,已建有足球场2个,350米、400米标准塑胶运动场各1个,标准比赛泳池和沙滩休闲泳池各1个,大型风雨操场(室内球馆)一座及室外标准篮球场、排球场、网球场等体育设施,可满足师生的训练和锻炼需求。
珠海分校生活条件优良,建有不同规格学生宿舍,宿舍设有空调、卫生间以及太阳能自动供热系统;宿舍配备组合式家具、IC卡电话及宽带网接口。校内有5条公交车专线及长途客车直达珠海市区和广州。银行、邮局、通讯部门、医疗门诊部等社区服务设施齐全,为师生提供优质服务,为莘莘学子学习和生活提供了良好条件。
录取分数线
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | 535 | 456 | 440 | 360 360 | 二批 |
2016 | 527 | 479 | 466 | 402 402 | 二批 |
2015 | 613 | 546 | 519 | 519 519 | 二批 |
2014 | 550 | 515 | 504 | 504 504 | 二批 |
2013 | 562 | 520 | 511 | 516 516 | 二批 |
2012 | 548 | 521 | 509 | 523 523 | 二批 |
2011 | 538 | 505 | 497 | 460 460 | 二批 |
2010 | 602 | 565 | -- | 567 567 | 二批 |
2009 | 580 | 533 | -- | 530 530 | 二批 |
2008 | 556 | 512 | -- | 510 510 | 二批 |
2007 | 556 | 500 | -- | 502 502 | 二批 |