广东高考

长沙职业技术学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

发布时间:2024-08-07 03:10:14

一、长沙职业技术学院广东高考录取分数线多少分

1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上长沙职业技术学院的最低录取分数线需要370分,对应的最低录取位次为170757名,招生录取人数为2人;

2、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上长沙职业技术学院的最低录取分数线需要334分,对应的最低录取位次为206450名,招生录取人数为2人;

3、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上长沙职业技术学院的最低录取分数线需要419分,对应的最低录取位次为271072名,招生录取人数为4人;

4、2021年广东高考物理(物理+不限)类考生上长沙职业技术学院的最低录取分数线需要299分,对应的最低录取位次为315313名,招生录取人数为4人;

5、2020年广东高考理科类考生上长沙职业技术学院的最低录取分数线需要254分,对应的最低录取位次为338264名,招生录取人数为4人;

长沙职业技术学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

二、长沙职业技术学院在广东的近三年的排名多少可以上

1、2022年长沙职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2022 历史 历史+不限 专科 2 370 170757 省政府
广东 2022 物理 物理+不限 专科 4 419 271072 省政府

2、2021年长沙职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2021 历史 历史+不限 专科 2 334 206450 省政府
广东 2021 物理 物理+不限 专科 4 299 315313 省政府

3、2020年长沙职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2020 理科 - 专科 4 254 338264 省政府
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三、长沙职业技术学院2023年最新学校简介

长沙职业技术学院是一所由长沙市人民政府举办、业务由湖南省教育厅主管的全日制高等职业院校。学校办学历史悠久,前身是由谭嗣同夫人李闰等人于1902年创办的浏阳官立师范学堂。学校占地面积600余亩,现有雷锋(主校区)和浏阳(东校区)2个校区,在校学生10000余人,教职工570余人,其中副高级及以上专业技术职称教师130余人,硕士、博士学位教师260余人。学校充分发挥地处长沙国家级高新技术开发区中心的优势,紧密对接长沙支柱产业链,设置有智能制造工程学院、汽车工程学院、经济贸易与信息技术学院、建筑与艺术设计学院、特殊教育学院、学前教育学院等6个二级学院,开设有机械制造与自动化、工业机器人技术、汽车运用与维修技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、环境艺术设计、会计、电子商务技术、物联网应用技术、特殊教育、早期教育、学前教育等28个专业。现代装备制造与服务、特殊教育、智慧商务服务3个专业群入围湖南省一流特色专业群建设项目。教育部“高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)” 认定机械制造与自动化、汽车运用与维修技术、特殊教育专业为骨干专业,汽车运用技术生产性实训基地被认定为生产性实训基地,工业机器人、智能控制技术等8个专业入围教育部1+X证书制度试点项目。学校现有省级“一流专业群”3个,省级教学团队3个,省级资源库2个,学生技能竞赛成绩近五年一直保持在全省前10,人才培养质量深受社会好评。毕业生深受社会欢迎,综合就业率达95%,对口就业率达71%。学校入选全省高职院校教学资源20强和育人工作20强。学校坚持立足园区、突出特色办学,坚持“以人为本、以工为主、以质为重、特色发展、服务社会”的办学思想,积极推进产教融合、校企合作,联合行业龙头企业、世界名优企业,共建二级企业学院,深化生产性实训基地建设,打造了戴姆勒奔驰、东风雷诺、东软睿道等一批示范合作项目,建立了长沙市人工智能产业技术研究院、远大学院、长沙高端装备制造业应用技术研究基地等项目。学校是湖南省唯一的特殊教育师资培训基地,国家发改委、教育部、中残联“特殊教育学校二期建设”项目单位、中央财政的实训基地建设项目单位、中央财政提升专业服务产业能力建设项目单位,湖南省教育科学研究基地等,建有国家职业技能鉴定所和再就业培训基地。学校是长沙市文明标兵单位、长沙市综合治理先进单位、湖南省文明高校、湖南省平安校园。,新征程,长沙职业技术学院将坚持为党育人、为国育才的初心使命,为地方经济建设和社会发展培养高素质技术技能人才,努力建设理念先进、治理科学、质量一流、省内知名、有特色高水平的高职院校。

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