放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了广州华商学院预测分数线是多少的话题，包含广州华商学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询广州华商学院在本省的录取分和位次数据，及2023年广州华商学院预测分数数据。
一、广州华商学院预测分数线是多少
广州华商学院预测分数线是291分到508分之间，最低录取位次排名在301870名到13300名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、广州华商学院在江西2022年文科最低录取分数线是484分，其对应的最低录取位次为43323名;
2、广州华商学院在河南2022年理科最低录取分数线是412分，其对应的最低录取位次为301870名;
3、广州华商学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是447分，其对应的最低录取位次为90266名;
4、广州华商学院在广西2022年理科最低录取分数线是382分，其对应的最低录取位次为111971名;
5、广州华商学院在广西2022年文科最低录取分数线是425分，其对应的最低录取位次为52332名;
6、广州华商学院在云南2022年文科最低录取分数线是508分，其对应的最低录取位次为42746名;
二、广州华商学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年广州华商学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 435 | 164388 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 481 | 51878 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 459 | 106500 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 484 | 43323 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 412 | 301870 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 446 | 99663 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 447 | 90266 |
| 广东 | 历史(历史+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 465 | 71920 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 462 | 205345 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 468 | 194546 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 382 | 111971 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 425 | 52332 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 496 | 33221 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 434 | 94683 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 508 | 42746 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 291 | 38823 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 335 | 13300 |
2、2021年广州华商学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 428 | 145861 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 527 | 44813 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 460 | 100551 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 504 | 42886 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 417 | 273082 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 473 | 89423 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 466 | 78506 |
| 广东 | 历史(历史+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 474 | 71451 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 455 | 195150 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 462 | 184891 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 364 | 122188 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 414 | 50112 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 483 | 34112 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 436 | 92341 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 500 | 41170 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 303 | 35076 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 350 | 12889 |
三、广州华商学院最新师资介绍
学校简介（2021年） 广州华商学院（原广东财经大学华商学院）是2006年经教育部批准，由广东财经大学与广州太阳城集团合作创办的独立院校，是一所财经特色鲜明，涵盖经、管、文、工、艺、教、理、医等多学科的全日制高水平应用型本科高等学校。学校以本科教育为主体，积极发展硕士研究生教育、国际合作教育和继续教育。学校以“厚基础、精通识、重实践、国际化”为人才培养模式，立足经济社会发展需求，培养具有社会责任感，创新精神和实践能力的高素质应用型人才。2020年12月，学校正式获批转设为独立建制的民办普通高等学校，并更名为“广州华商学院”。 学校坐落在风景秀丽的荔枝之乡广州市增城区，校园占地面积一千多亩。经过近15年的建设和发展，学校的师资力量雄厚，教学管理科学有序，教学设备和文体设施完备。拥有完善的、高标准的教学楼、图书馆、专业实验室、体育场馆等教学设施，校园布局错落有致，环境幽雅，空气清新、秀丽宁静，是广大莘莘学子陶冶情操、读书治学的理想之地。 现学校图书馆有馆藏纸质图书资源230万册，中文报刊2135种，中文现刊(含报纸)795种，外文期刊60种，超星数字图书馆电子图书33万种，清华同方中国知网(CNKI)六个专辑，其中包含中国学术期刊论文、重要会议论文、博、硕士论文、重要报纸全文等约4000多万篇。 学校大力实施“人才强校”战略，拥有一支具有国际视野、学术水平高、结构合理的高素质师资队伍。学校由世界著名生物化学家、中国科学院院士、香港浸会大学前校长陈新滋教授担任校长,师资主要来自国内“985”、“211”高校具有硕士、博士学位研究生，以及美国、英国、澳大利亚、日本、台湾、香港等地的优秀教师人才。现有教师1300多人，具有高级职称教师390多人，占比32.79%，具有硕士、博士学位教师占比74.72%，其中有海外经历的教师有31人。学校现有省级教学团队1个，南粤优秀教师4人。学校还聘任了一批海内外知名教授担任学术顾问及讲座教授，聘任了一大批业界精英和“双师型”教师担任大学生的创新创业导师。2019年11月，学校聘请诺贝尔化学奖得主、法国化学家Jean-Marie Lehn教授为名誉校长。 目前，学校有18个学院（系），共40个本科专业，其中5个中外联合培养双学位国际班、2个海外创新班、1个双语班，涵盖了管理学、经济学、文学、工学、艺术学、教育学、医学等7个学科门类。学校现有在校学生近23000人。 学校致力于实践教学体系建设的探索，不断提高学生的应用能力和创新能力。建立“互联网+会计教学一体化改革试验区”，依托校企协同育人平台和校外实践基地建设相结合，将实践教学环节通过合理配置，让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。在校内斥巨资建设高标准、高水平、独具特色的经管学科跨专业综合仿真实习、云计算、云桌面平台，以及大传播实验教学平台。其中，跨专业综合仿真平台被广东省教育厅纳入省质量工程实验教学示范中心立项建设项目。 随着经济全球化的发展和粤港澳大湾区的建设，学校高度重视教育教学国际化发展，积极推动和开展各项对外合作与交流，引进国外及地区优质教育资源，实现多元化的联合培养模式。学校与澳大利亚、英国、美国、泰国等国外和港澳台的多家境外高校建立了良好合作关系，积极为学生举办国际化活动，拓宽其国际化视野。现已与英国哈德斯菲尔德大学、澳大利亚堪培拉大学等多所国外知名大学共同创办“3+1”、“2+2”等办学模式。近年来派出约1000多名师生赴国外和港澳台地区学习与交流，为社会输送了一批具有国际视野的优秀人才。 学校现已获得招收港澳台留学生资格，正在积极推动粤港澳大湾区高校合作，将高等教育融入国际大环境。 建校以来，学校社会影响力不断扩大，社会知名度显著提升，学校办学水平不断提高，已为国家培养了各类优秀人才3万多名，深受用人单位好评，社会认可度高。毕业生主要在财经、金融、商贸、管理、语言、外事等领域就业，本科生初次就业率连续5年均在97%以上，初次就业率高于全省平均水平，用人单位对毕业生满意度高达96%。 学校的科研能力和为社会服务的能力也不断提升，教师承担的省部级科研项目数和项目经费持续攀升，发表在核心期刊、SCI、EI的科研论文数量也不断增加。学校现有两个广东省省级重点学科：广东省高校特色重点学科——会计学，广东省高校重点培育学科——新闻传播学。 学校先后荣获“广东省十佳独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“广东省最具就业竞争力独立学院”和“广东省最具综合实力学院”、“中国财经类独立学院排名第3位”等称号。 学校以思想为指导，围绕国家及广东省中长期教育改革发展规划纲要确定的目标，坚持办学方向，深入贯彻全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本，坚
