工作计划

小学学校德育工作计划范文(三篇)

发布时间:2023-09-17 10:48:25

小学德育工作计划 篇1

一、目的要求。

1.以一切为了全体学生的和谐发展为目标,进一步确立德育工作的核心地位,加强和改进学生的思想道德建设,努力创建适应当前学生教育的德育教育体系。形成善学、勤思、慎行、敬业的教师队伍。

2.加强德育常规管理,强化养成教育,规范学生行为,使学生文明、谦逊、好学、守纪,为进入新校奠定良好的行为基础。开设礼仪教育校本课程,开启学生的儒雅人生。

3.规范少先队常规工作,发挥少先队组织的教育功能。以三八感恩教育,三月学雷锋活动月,庆“六一”、艺术节、体育节为契机,开展爱国主义教育活动,使学生树立“立志成才,报效祖国”的远大志向。

4.继续深入开展反邪教警示教育活动,使师生崇尚科学,反对邪教,让邪教远离校园。

5.认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安和谐校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力,确保师生安全。

6.加强书香校园建设,开展丰富多彩的读书活动。以家庭实验室、科技创新、航海航空、科技节等活动为手段,普及科普知识,传播科学精神,让每位学生参加一项科技活动,力争各项科技活动和科技比赛成绩居区内小学前列。

小学学校德育工作计划范文(三篇)

二、重点开展的几项工作及措施。

1.加强教师队伍建设,开展“立师德、树师风,做学生喜爱的老师”主题教育活动,提升教师职业道德水平。

深入开展党的群众路线教育实践活动,着力加强教师队伍建设,开展“敬业爱生、为人师表”主题教育活动和教师“微笑行动”,深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动,积极改进师德评价制度,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,增强教师热爱教育、热爱学生的职业使命感。

组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》《山东省对违规从事普通中小学行为责任追求办法》等教育法规,拓宽学习内容和形式,增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。完善奖励机制,表彰先进,激励教师做到教书育人,为人师表,教师无渎职行为。三月是我校的“师德活动月”,学校将始终如一抓好师德教育,强化团队意识,开展教师有偿家教专项治理,努力形成一支师德高尚的教师群体。组织学习优秀教师的先进事迹,五月份开展师德征文评选,期末评选出“优秀教师”、“优秀班主任”进行表彰。

2.明确工作职责,规范常规管理,使各项德育工作得以有序开展,形成全员育人的良好局面。

以新校搬迁为契机,进一步修订、完善各项管理制度,落实管理措施,狠抓各项常规管理。开学初,明确各部门及任课教师、班主任工作职责,勤抓严管,做到工作有布置、有检查、有反馈。全方位落实每一个常规工作细节,层层把关,提高工作执行力度,提高管理的实效性,努力实现“事事有准则,事事有人做,事事有程序,事事有检查”。在“精”字上提要求,在“细”字上下工夫,在“实”字上做文章,不断促进学校的可持续发展。开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动,创设一流的教风、学风、校风,形成校园文化特色。

3.有针对性地开展班主任培训,促进班主任的专业化发展,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,促进班主任管理班级的工作水平。双周一下午4:00召开班主任例会,通过听讲座、培训、经验交流等形式,提升班主任的德育理论水平和班级管理经验,持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。加强青年骨干班主任培养,促进班主任的专业化成长,王昭、孙丽丽继续进行德育实验班级研究,争取出成果。抓好青年班主任队伍建设,举办青年班主任工作沙龙,以漫谈的形式,以老带新,老班主任给青年班主任出谋划策,指点迷津。加强班主任校本培训工作,举行“优秀班主任经验介绍”。合理地评价班主任各项工作,最大限度地提高班主任工作积极性。注重班级文化建设的熏陶作用,体现环境育人,让学生在班级中有归属感。加强班干部培养,实行民主管理。

4.建立学生自主管理体系,进一步提高学生自主管理能力,加强导护管理。开展丰富多彩的实践活动,探索实践性德育工作的特点。关注行为偏差生、贫困生、来自单亲家庭的儿童,使每个学生得以健康成长。抓好文明礼仪、养成教育,充分利用校本礼仪教材,以实践性班会为抓手,探索实践性德育工作的特点,规范学生行为。

继续开设“传承中华美德,树立文明新风”为主题的礼仪教育课。每次班会课由政教处、大队部确定主题,尽量提供学习材料或课件,优质高效地开好主题班会,使学生提高认识,明确要求。开学第二周定为“养成教育强化周”,发养成教育倡议书,领导及参与值班导护的教师加强各项检查,及时反馈,使每一个学生做到“文明守纪每一天”。开展“五个保证”活动,即:从不大声喧哗开始,保证校园安静;从不乱扔纸花做起,保证校园干净;从不追逐打闹开始,保证校园安全;从自觉排队开始,保证校园秩序;从文明礼仪开始,保证良好素质。从细节处着手,规范学生言行。在搬进新校前,与每一个学生签订“我爱新学校协议”,从爱护新校设施、文明礼仪、课间秩序等方面给学生以明确、严格的要求,鼓励学生为新校增添光彩。

继续开展“红领巾导护”活动,充分发挥学生的主体作用,每两周评选出“行为规范示范班级”和“卫生健康示范班级”,每月评选出“优胜班级”,将量化考核分数发到办公中心,将奖牌的发放以小红花的形式在展牌上公布。探索改革学生评价制度,发挥学生自主管理的作用,以学习小组为单位,从细微之处评价学生的各项表现。每月各班评选“班级之星”,从班级之星中定期评选出“级部之星”,学期末推选出第十八届“校园之星”,让榜样的力量感染、带动每一个学生。

5.加强少先队工作常规管理,充分发挥少先队组织的教育功能,结合重大节日开展丰富多彩的德育主题教育活动及各项实践活动,形成品牌。

充分利用德育教育资源,形成校内外德育网络,积极开展社会实践活动,使学生具备良好的道德品质,关心他人,富有爱心,快乐成长。

6.当好东道主,文明迎世园。20xx青岛世界园艺博览会于4月25日----10月25日在李村白果山森林公园举行,主题是“让生活走进自然”。通过发倡议、主题班会、手抄报、红领巾广播等形式鼓励学生了解世园会的历史,宣传世园会的意义,走进青岛世园会开展实践活动,以良好的礼仪、行为当好小小东道主。

7.深入开展学生每天一小时校园体育活动,将落实一小时体育活动体现在学校工作计划中,落实在课程设置中。

积极开展“体育、艺术2+1项目”达标活动,在围绕篮球、跳绳两个主体活动项目的基础上,向其他球类及田径项目类延伸,进一步提高学生参与活动的兴趣。提高学生体质健康水平,实施小学生阳光亮眼工程,促进学生全面健康成长。大力开展以阳光体育锻炼和疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动,搞好学生体检和体质监测,加强学生视力保护,全面实施阳光亮眼工程,做好学生眼保健操和读书写字姿势的检查,从细节抓起,全方位促进学生的健康成长。组织开展丰富多彩的文体活动,丰富教师、学生的生活,强健师生的体魄,促进师生“阳光体育、绿色健身”活动的全面落实。此外,学校还要加强田径队的训练工作,重点抓好尖子运动员的训练,提高运动成绩。

8.充分挖掘校外教育资源,以多种形式抓好法制教育。

全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”,充分利用法制教育报告会、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式进行普法教育,发挥法制副校长的作用,增强学生的法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。对行为偏差生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

9.开展丰富多彩的反邪教警示教育活动。

5月,各班召开“以崇尚科学为荣,坚决反对邪教”的主题班会,向学生宣传反邪教的意义。学校办反邪教专题宣传栏,大力弘扬科学精神。组织学生观看反邪教宣传影片,了解邪教的罪恶本质,写反邪教征文。利用校园“红领巾广播站”,宣传知识,揭批邪教的罪恶本质。鼓励学生争当做“小小反邪教宣传员”,向周围的同学、亲人和朋友宣传党和政府处理问题的正确决策,深入揭批邪教的本质和社会危害,让更多的人加入到抵制邪教的行列中,提高公众对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范能力,让邪教远离小学生。

10.建立学校、家庭、社区三结合教育体系,办好家长学校。加强学校、班级家长委员会建设,保障家长的知情权、参与权、评议权和监督权,增强育人合力。家长学校的活动要经常化,充分利用家长学校教材——《父母课堂》,提高家长科学教育子女的水平。鼓励家长委员会成员共同参与学校的民主管理,建立“家校联系”制度,加强教师与家长的联系,突出家长学校的特色。本学期召开两次家长会,加强学校、教师与家长的沟通。重视家访工作,搭建起家校沟通的平台。暑假,组织家长开展“育子一得”征文比赛活动。

11.落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》,加强平安和谐校园建设,确保师生安全。

成立学校安全委员会,进一步健全各项安全制度,明确分工,落实责任。加强师生安全知识教育与培训,推广青岛市学校安全教育平台,开展防踩踏、地震应急演练活动,提升师生自救自护能力。健全安全预警机制,做好维稳工作和突发事件的应急处置。安全教育工作要贯穿于学校工作的每一个环节,要天天抓,时时抓,丝毫不能放松。结合开学第一周的安全教育周、3月31日“安全教育日”和6月“安全教育月”,不断丰富安全教育活动,切实保障师生的生命安全。进一步落实值班制度,完善各种防盗设施,做到“人防、物防、技防”,切实保障学校的财产安全。及时掌握师生思想动态,主动化解矛盾,创建和谐校园、平安校园。

12.加强青少年科技教育和环保教育,提高学生创新和实践能力,普及科学知识,选拔优秀作品参加青少年科技创新大赛,力争使我校的科技工作走在区内小学前列。

13.举办艺术节,做好艺术教育的普及和提高,逐步实现“班班有特色,人人有特长”,让每位学生掌握一门艺术特长,提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

深入开展富有特色的艺术教育,开展“班班有特色,人人有特长”活动,积极开展特色音乐教育,使每个学生掌握一种乐器。舞蹈队、合唱队、器乐团继续加强训练,争取拿出艺术精品。课间继续进行“露一手”擂台赛,给学生展示自我的大舞台。提高全体学生的艺术修养,形成活泼向上的艺术教育氛围。

小学德育工作计划 篇2

一、组织教师学习,提高认识,明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”,弘扬和培育师生的民族精神,结合上级的安排,组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课,弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹,树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业,无私奉献,刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中,以德育人,以情感人,培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中,注重科学育人,关爱每一个学生,注意对学生的培养及提高辅导,认真批发作业,安排座位。

2、通过开展活动,注重培养学生的德育表现,给他们创设,体验活动的机会,在活动中受到教肓,得到锻炼,树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案,组织师生实施,安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动,各班每周二活动。自设主题,发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育,法制等方面知识,提高学生的认识水平

5、做好后进生的转化工作,要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习,对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点,不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育,使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育,教师要细心制定行之有效的监督机制。如:班级工作的评比细则,文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习,课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识,在行为上严格要求自己,增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育

1、利用升旗议式,教育学生热爱祖国,的教育。通过升旗,学生代表在国旗下的讲话,有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

2、教育学生用文明用语,做文明事。结合晨检,课间活动,来检验学生的文明行为,使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

3、继续开展“中华魂”读书活动,使学生通过读书,提高语言的表达能力,对事物的认识水平,思想道德的素质。

4、带领学生开展好“六一”活动,使学生发挥小主人的作用,提高综合素质,培养学生良好的行为习惯,起到少先队员先锋模范作用,培养学生集体荣誉感。

5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神,不怕困难的英雄,关心别人良好心态,浓烈的集体主义的和谐精神。

6、艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间,让学生发挥自已的特长和想象,找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏,为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境,使学生从中得到熏陶。

我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下,开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟,言行符合要求,学生言行规范,健康地成长起来。

五、具体工作

三月份

1.贯彻德育工作的文件

2.组织学习《教师职业道德规范》

3.“中华魂”读书活动

四月份

1.德育工作讲话

2.学习《义务教育法》

3.常规教育专栏、板报

五月份

1.组织观看德育工作讲座

2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

3.开展向“抗震英雄少年”学习活动

六月份

1.教师德育工作演讲

2.“六一”演出

七月份

全学期德育工作的反思

小学德育工作计划 篇3

一、指导思想

以“小学生习惯养成教育”为指导,以学校德育教育目标为依据,以培养健全人格教育为目地,以强化行为规范养成教育为主线,针对我校学生实际情况制定以下德育计划,并步步践行德育工作,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员参与的德育模式,力争形成德育教育特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过多种教育活动,培养学生健全人格。

3、以“奋发向上,崇德向善”为主题组织开展系列活动,引导学生树立奋发向上的信念,培养核心价值观。

4、落实“校园一小时体育活动”,每周组织课间操单项比赛,以促进学生体质健康发展。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“养成教育教育月”活动,把教育融于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用现有资源对学生进行德育教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。建设好一支有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。以班主任会的契机开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥少先队员、班干部在学生中的管理作用。定期对队干部、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一周各班要利用班会组织学生认真学习《融天小学一日常规》、《中小学生日常行为规范》,学校组织检查。通过对学生进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

本学期进一步开展“社团”课外活动。以开阔学生视野,促进学生能力的提高!

(三)抓好习惯养成教育。

1、学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的习惯养成程序,以培养学生的良好习惯。

2、以校园礼仪为重点,依托主题教育活动上好文明礼仪第一课,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

3、进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

(四)加强班级建设。

1、要求班主任老师跟据“德育工作进程表”,结合年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,引导教育学生。德育处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入班主任评价中。

2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(五)抓好家校共管教育,促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,定期召开形式多样的家长会。班主任做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下健康成长。

(六)安全教育

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康游戏、重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

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