如果老师的工资待遇持续改善，职业地位不断提高，职业幸福感越来越强，中国的教育事业定会大有希望！总理在国务院常务会议上，听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报，强调要强化地方政府责任，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。凡未达到上述要求的都要限期整改达标，财力较强的省份尤其要加快进度，各地要定期向教育部、财政部报告落实情况，国务院适时开展督查。要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高级教师岗位比例。严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。本文小编将为你整理一些关于广东教师工资上调的最新消息及政策，希望对你有帮助。
“省委、省政府研究出台《实施意见》，是立足我省教育和教师工作作出的重大战略决策，是满足人民群众日益增长的美好生活需要、办好人民满意教育的重要举措。”省教育厅副厅长王创表示，我省要吸引最优秀的人来当教师，努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
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师德是考核评价、职称评聘的首要内容
《实施意见》提出，广东将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员，把党的政治建设摆在首位。重视在优秀青年教师、海外留学归国教师和在校师范生中发展党员，积极发展符合条件的优秀人才入党。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。
“广东将把师德表现作为教师资格认定、考核评价、职称评聘的首要内容。”王创介绍，围绕师德建设，《实施意见》提出，实施师德师风建设工程；健全教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制；推行师德考核负面清单制度，建立健全教师个人师德档案；加强学术道德和学术规范建设，健全学术不端行为监督和惩处机制；严肃查处师德违规行为，建立师德违规行为曝光制度，严格执行师德表现一票否决制度。
看点
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2022年初中专任教师本科以上学历须达95%
人才培养需要对教师素质能力提出了新的要求。《实施意见》提出，到2022年，全省教师学历明显提升，幼儿园专任教师大专以上学历比例达到90%，小学、初中专任教师本科以上学历比例分别达到80%和95%，高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到20%。
“过去一段时间，师范教育有弱化的现象。填报高考志愿时，不是最优秀的人填报当老师了。”王创说，广东要把师范教育放在重要位置，吸引最优秀的学生读师范、当老师。
《实施意见》提出，加大对师范院校支持力度，全面推进广东“新师范”建设。广东将健全完善以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的师范教育体系，建设一批师范教育基地；支持高等学校、地级以上市政府、中小学幼儿园协同创建教师职前培养与职后发展相衔接的教师教育改革实验区。
同时，广东将提高师范专业生均拨款标准，提升师范教育保障水平；改革招生制度，提高生源质量，鼓励有志于从教的优秀学生进入师范专业；引导师范院校坚持以师范教育为主业。
看点
03
2020年前各地级市和县建成1所中小学教师发展中心
“从某种程度上来说，教师培训比培养更重要。”王创表示，培训是伴随教师终生的事情，教师如果不通过不断学习、培训提升自身素质，则会落后。
因此，《实施意见》强调，分类提高教师教育质量。创新教师培养课程、模式等，分类培养高素质专业化的中小学教师、高素质善保教的幼儿园教师、高素质双师型的职教教师、高素质创新型的高校教师。
广东将加强培训支持体系建设，健全以省、市、县中小学教师发展中心为主体的教师发展支持体系，充分发挥省级中小学教师发展中心的引领、带动、辐射作用，市、县整合培训、教研、电教、科研等相关资源，推进本级教师发展中心建设。2020年前，各地级市和县（市、区）建成1所中小学教师发展中心。
《实施意见》提出，严格落实中小学教师5年一周期全员培训制度。加大乡村教师培训力度，着力提高粤东粤西粤北地区乡村教师队伍整体水平。加强名教师、名校长队伍建设，深入实施中小学“百千万人才培养工程”，开展名师名校长名班主任工作室建设，发挥示范引领作用，打造广东名教师、名校长、名班主任。
