高考本科、专科分数线分别是多少,2019分数线会降吗,高考分数线走势如何?文科和理科分数线会不会相差很多,考上本科会不会很难,预计分数线大概是多少?
每年分数线的预测,都是根据最近年的高考试题的难度,高考人数和高考录取分数线等,来预测的,的高考报名人数现在没有公布,所以不可能根据的高考人数来预测,我们只能根据近几年的高空人数趋势,和高考录取分数线来预测。
省份之间肯定是有差别的,而且差别也不小,而且有些本科合并的省份,分数线在预测的时候,要根据整体来预测,一定要低于一本线高于二本线。但是最后的录取结果可能也不是,其实也就是说,如果这个院校的本科已经合并了,那么很有可能分数线会降,所以在预测的时候,大家要注意这些省份。
我们预测高考分数线其实并不一定是准确的,但是可以让我们为了这个目标而努力的去奋斗,所以提前预测分数线还是有很多好处的。
近五年语文全国卷整体概况
纵览2014年到2018年高考语文全国卷试题,2014年到2016年,从试卷结构按排、题型以及题量上看,均没有多大变化,2017年较之前3年的试卷在结构安排、题型以及阅读量上都有很大变化。
2014年到2016年,文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读、古诗文阅读之后,而2017年的试卷则是将文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读之后,置于古诗文阅读之前。
2019全国二本预测 | 内蒙二本预测 | 西藏二本预测 | 甘肃二本预测 |
青海二本预测 | 黑龙江二本预测 | 新疆二本预测 | 云南二本预测 |
广西二本预测 | 山西二本预测 | 吉林二本预测 | 宁夏二本预测 |
海南二本预测 | 江西二本预测 | 辽宁二本预测 | 重庆二本预测 |
福建二本预测 | 湖南二本预测 | 陕西二本预测 | 河南二本预测 |
贵州二本预测 | 天津二本预测 | 四川二本预测 | 湖北二本预测 |
浙江二本预测 | 江苏二本预测 | 山东二本预测 | 广东二本预测 |
上海二本预测 | 北京二本预测 | 安徽二本预测 | 河北二本预测 |
2014年到2016年,文学类文本阅读和实用类文本阅读属于选考内容,总分均为25分,由1道5分的客观题(5选2)、2道6分的主观题和1道8分的主观题构成。2017年则取消选考,文学类文本阅读和实用类文本阅读均考察,这便增加了学生的阅读量。其中,文学类文本阅读共14分,由1道3分的客观题(4选1)、1道5分的主观题和1道6分的主观题构成;实用类文本阅读共12分,由1道3分的客观题(4选1)、1道5分的客观题(5选2)和1道4分的主观题构成。2017年高考语文全国卷中的文学类文本阅读和实用类文本阅读共26分,较2014年至2016年选考时的25分多了1分,所以2017年的试卷中默写的分值由6分降为5分。2017年高考语文试卷中的文学类文本阅读、实用类文本阅读以及默写的分值较之前3年有所变化,其他版块的分值不变。
2018年高考全国卷中的文学类文本阅读和实用类文本阅读共27分,文学类阅读15分,由1道3分客观题,2道6分的主观题构成。实用类12分,由2道3分客观题、1道2问主观题构成。
2014到2016年的高考语文全国卷,古代诗歌阅读为2道主观题(5分+6分)。2017年的高考语文全国卷,古代诗歌阅读变成1道5分客观题(5选)和1道6分主观题。2018年全国卷,古代诗歌阅读变成1道3分客观和1道6分主观题构成。
高考文科分数线预计多少分
文科生高考预计多少分能考上二本大学?每年各省市高考分数线不会相差太多,大家可参考当地近几年分数线预测分数线。当年,分数线的高低还与本地高考报名人数有关。
以下的2018高考文科分数线,供参考。
省份 | 总分 | 文史类 | |||||
第一批 | 第二批 | 第三批 | |||||
北京 | 750 | 576 | 488 | ?? | |||
天津 | 750 | 本科:436 | |||||
河北 | 750 | 559 | 441 | ?? | |||
山西 | 750 | 546 | 476 | ?? | |||
内蒙古 | 750 | 501 | 399 | 160 | |||
辽宁 | 750 | 本科:461 | |||||
自主招生:553 | |||||||
吉林 | 750 | 542 | 432 | 316 | |||
黑龙江 | 750 | 490 | 406 | ?? | |||
上海 | 660 | 本科:401 | |||||
自主招生:502 | |||||||
江苏 | 480/440 | 337 | 281 | ?? | |||
浙江 | 750 | 第一段588 | 第二段490 | 第三段344 | |||
安徽 | 750 | 550 | 486 | ?? | |||
福建 | 750 | 551 | 446 | ?? | |||
江西 | 750 | 568 | 496 | ?? | |||
山东 | 750 | 文科:505 | |||||
河南 | 750 | 547 | 436 | ?? | |||
湖北 | 750 | 561 | 441 | ?? | |||
湖南 | 750 | 569 | 526 | 486 | |||
广东 | 750 | 文科:443 | |||||
广西 | 750 | 547 | 403 | ?? | |||
海南 | 579 | ?? | ?? | ||||
重庆 | 750 | 524 | 434 | ?? | |||
四川 | 750 | 553 | 492 | ?? | |||
贵州 | 750 | 575 | 477 | ?? | |||
云南 | 575 | 490 | ?? | ||||
西藏 | 750 | 汉 | 少 | 汉 | 少 | ?? | |
460 | 375 | 355 | 320 | ||||
陕西 | 750 | 518 | 467 | 345 | |||
甘肃 | 750 | 502 | 456 | 380 | |||
青海 | 750 | 475 | 424 | 377 | |||
宁夏 | 750 | 528 | 498 | 418 | |||
新疆 | 750 | 500 | 372 | ?? |
2019高考理科分数线预计多少分
理科生高考预计多少分能考上二本大学?每年各省市高考分数线不会相差太多,大家可参考当地近几年分数线预测分数线。当年,分数线的高低还与本地高考报名人数有关。
以下的2018高考理科分数线,供参考。
省份 | 总分 | 理工农医类 | |||||
第一批 | 第二批 | 第三批 | |||||
北京 | 750 | 532 | 432 | ?? | |||
天津 | 750 | 本科:407 | |||||
河北 | 750 | 511 | 358 | ?? | |||
山西 | 750 | 516 | 432 | ?? | |||
内蒙古 | 750 | 478 | 336 | 160 | |||
辽宁 | 750 | 本科:368 | |||||
自主招生:517 | |||||||
吉林 | 750 | 533 | 405 | 283 | |||
黑龙江 | 750 | 472 | 353 | ?? | |||
上海 | 660 | 艺术类:261 | |||||
体育类:281 | |||||||
江苏 | 480/440 | 336 | 285 | ?? | |||
浙江 | 750 | 第一段588 | 第二段490 | 第三段344 | |||
安徽 | 750 | 505 | 432 | ?? | |||
福建 | 750 | 490 | 378 | ?? | |||
江西 | 750 | 527 | 447 | ?? | |||
山东 | 750 | 理科:435 | |||||
河南 | 750 | 499 | 374 | ?? | |||
湖北 | 750 | 512 | 375 | ?? | |||
湖南 | 750 | 513 | 450 | 409 | |||
广东 | 750 | 理科:376 | |||||
广西 | 750 | 513 | 345 | ?? | |||
海南 | 539 | ?? | ?? | ||||
重庆 | 750 | 524 | 428 | ?? | |||
四川 | 750 | 546 | 458 | ?? | |||
贵州 | 750 | 484 | 379 | ?? | |||
云南 | 530 | 430 | ?? | ||||
西藏 | 750 | 汉 | 少 | 汉 | 少 | ?? | |
445 | 327 | 335 | 278 | ||||
陕西 | 750 | 474 | 425 | 332 | |||
甘肃 | 750 | 483 | 436 | 370 | |||
青海 | 750 | 403 | 365 | 334 | |||
宁夏 | 750 | 463 | 432 | 352 | |||
新疆 | 750 | 467 | 341 | ?? |
2019高考分数线是否会降
开始合并本科批次的院校,分数线会降,但分数线的升降与否主要是看招生计划与报考人数之间的联系,以及高考难度。
网友一:
分数线的升降与否主要是看招生方案与报考人数之间的联系,省招办是依照招生总方案按1比1,2齐截条控制线,平行自愿一般按1比1,05划条线,当试题简略些分数线就上升,当试题难些分数线就下降,高考是公平的,总是淘汰相对分数低的考生,供参考。
网友二:
山东本年由于一二批兼并,所以肯定是只要一个本科线了,假设本年的招生方案和考题的难度不变,那这个本科线就应该在去年的二本线邻近。不过选取是根据的省排名,所以没必要去臆测分数线的方位,现在应该把悉数精力放在对专业的考察了解上,专业确定好后选校园是比较简单的。
网友三:
我本年第二次高考,安徽全国一卷。实话实说,我的数学根底不好,本年数学我感觉不算太难,和去年难度差不多吧。理综其实也没那么恐惧,首要自我批评自己有点大意,选择题不应错的错了,后边的解答题能写的都写了,高考阅卷是按过程给分的,考的也没有超纲,和教师猜测的差不多。期望自己能够考个满足的成果!
网友四:
分数降不降对同一城市没有意义,考试人数总量的下降会导致分数线下滑,而单一的分数下降只能说明卷子的难易程度不同,高校的选取人数是决议分数线的硬性条件,其实,越是贫穷落后的当地越是考试的机会,我们可选择大城市的教育资源去落后地区跟当地的学生竞赛,这是一块蛋糕,很大!