1月6日上午，上海市普通高等学校春季招生统一文化考试英语科目考试顺利结束。上海市教育考试院邀请英语学科专家对试卷进行了评析。专家组一致认为，今年的春季高考英语试卷落实立德树人的根本任务，强化英语测试的育人功能，考查学生解决实际问题的能力，提倡人与自然的和谐共处，引导关注人类命运共同体建设，鼓励学生树立目标意识，主动规划人生，努力成为德智体美劳全面发展的和接班人。
坚持以文化人，彰显育人导向
试卷以立德树人为鲜明导向，充分体现了“育人为本”“以文化人”的理念。试卷阅读理解部分的语篇之一，以“道德准则的重要性”为题，聚焦品德修养，指出个人成长与发展的起点在于个人品行的养成，强调个人守规矩对自身未来发展、乃至社会发展的作用，引导学生培育和践行，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。同时，词汇题选取了“人人都是变革者”的文章，阐述了工作岗位有不同，但与时俱进、变革与创新的意识是必备的，以此引导学生培养综合能力、培养创新思维，更好地顺应时代发展的需求，努力成为变革者。
体现学科特点，聚焦核心素养
试卷命题依据课程标准，根据英语语言的实际使用情况，充分考虑学生的生活经验与认知发展水平。全卷语篇材料难度水平呈阶梯分布，围绕“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题，取材广泛，体裁多样，全面考查英语学科的核心素养。例如，语法与翻译部分，注重英语基础知识与关键能力的考核，语法部分的语篇，引导学生树立目标意识，关注生涯规划，学会适应时代的发展；完形填空部分的语篇，关注社会经济发展给旅游业带来的变化，有利于培养学生的跨文化意识；概要写作部分，在全面考查学生综合语言运用能力的同时，引导学生关注自然，关注可持续发展，促进人与自然的和谐共处；写作部分，以探讨“衣服共享”为话题，聚焦互联网经济发展给人们生活带来的变化，引导学生学以致用。
注重语言运用，促进教学改革
试卷命题设计合理，不仅突出了基础性和综合性，还体现了应用性和创新性。一是问题情境的创设注重了学生的生活经验与语言的实际运用。例如，阅读部分的应用文是一则学习滑冰前测试报名的广告，要求学生根据广告内容决定报名时间，与生活密切结合，体现了对学生运用语言解决生活实际问题能力的考核。二是语料选择合理，例如概要写作语篇，结构清晰、要点突出、内容新颖，有利于考核学生的阅读理解能力、概括能力与语言表达能力。三是关注了中英文两种语言的转换和运用，例如翻译题，题干中文地道，对于学生母语理解能力和英语准确、灵活表达能力提出了更高的要求。试卷对于引导英语教学围绕学科核心素养，多渠道地拓展学生视野，重视学生英语语言综合能力的培养，进一步深化高中阶段的英语教学改革起到了积极的导向作用。
