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2024年高考题型变化了吗 难度会增加吗

发布时间:2024-02-16 08:17:51

按全国新高考综合改革进程,到2024年,第四批改革的省份(甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西)将要采用新高考卷了。但意外的是,2023年高考,云南、山西、黑龙江、吉林和安徽却率先采用了新高考过渡卷。因此提前了解新高考卷区的题型改革是很重要的,来看看哪些题型有变动。

2024年高考题型变化了吗 难度会增加吗

根据现有的情况,如果全国高考改革顺利进行,那么可以确定的是自命题3套(北京、上海、天津);新高考18套(广东、福建、山东、河北、湖北、湖南、浙江、江苏、海南、辽宁、重庆+吉林、黑龙江、甘肃、安徽、江西、贵州、广西);老高考的全国甲卷以及全国乙卷2套;目前尚不明确云南、山西等地会不会继续采用过渡卷。那么推测明年高考起码有23套卷子!

一、新高考题型变动

语文

1.现代文阅读分为现代文阅读Ⅰ和现代文阅读Ⅱ,不再区分论述类、实用类和文学类。古代诗文阅读的总分由36+34变为35+35,其中文言文阅读由19分提高至20分,翻译题的分值则从10分降低至8分。

2.新课标Ⅱ卷和全国乙卷的文言文阅读形式不同,前者为双文本,后者为单文本。

3.信息类阅读包括原来的论述类和实用类。选择题数量减少至3道,简答题增加至2道。而原来的文学类则改为2道选择题+2道简答题。在新课标Ⅱ卷中,与全国乙卷相比多出1道简答题。

4. 名篇名句默写考查的篇目数量也有所差异,新课标Ⅱ卷考查60篇,全国乙卷考查64篇;因此60篇也可以参考新课标I卷进行背诵。

数学

1.不再区分文理科,据说新课标数学卷难度普遍比老高考大,灵活性更高,题海战术逐渐失效。

2. 新课标取消选考题,新增多选题。多选全部选对每题得5分,选对但不全得2分,有错选则直接0分。填空题共4小题,每题5分。

3. 程序框图、三视图和线性规划等内容不再出现在新课标考试中。

英语

1.删除短文改错,新增读后续写。

2.完型由20空变15空,每空1分,满分15分。

3.阅读部分由4篇常规阅读和1篇七选五阅读组成,共计50分。

4. 写作由100词降至80词,新增150词读后续写。

二、新高考知识点变化大吗?

总的来说,新高考知识点相较于传统高考知识点,变化幅度不大,但并非没有变化。

首先,新高考知识点仍然是以高中基础知识为主,如数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理等,这些知识点在新的高考中仍然占据着重要的位置。

其次,新高考知识点也加入了一些新的元素,如信息技术、通用技术、逻辑思维等,这些新的知识点能够帮助学生更好地适应现代社会的发展,提高他们的综合素质。

此外,新高考知识点还强调了学生的能力培养,如分析问题、解决问题、创新思维等,这些能力在新高考中也是非常重要的。

总的来说,新高考知识点相较于传统高考知识点,变化幅度不大,但并非没有变化。学生需要认真学习,不断巩固和提高自己的知识水平,才能更好地适应新的高考要求。

新高考相较于传统高考,知识点变化较大。

主要变化在以下几个方面:

必考内容与选考内容划分:新高考将必修与选修进行划分,必修内容考查基础,选修内容根据兴趣特长进行选择,让学生有更多时间发展自身兴趣与能力。

命题方式变化:新高考采用“6选3”模式,考生根据自身兴趣与特长进行选择,命题方式更加灵活,考查知识点更加广泛。

试题题型变化:新高考取消了沿用10多年的4选1模式,采用多选题与非选择题结合的题型,对考生综合能力提出了更高要求。

新高考相较于传统高考,知识点变化较大,更加注重考查考生的综合素质和实际应用能力。因此,考生需要适应新的考试模式,注重知识点的全面掌握和实际应用能力的提升。

三、新高考课本内容有什么变化?

新高考的教材内容相比以前确实有了一些变化,主要包括以下几个方面:

1. 知识点更加优化:新高考教材在知识点的编排上更加精准、更加集中,拓展性和难度适度增加,加强了思维能力的训练,提高学生的创新能力和综合素质。

2. 课程体系更加完整:新高考教材体系中,微积分、物理、化学等核心学科课程设置更加科学完善,更加符合学科自身的逻辑和特点,并考虑到各大高校对于入学考试内容的要求。

3. 教育教学模式的变化:新高考教材和评价标准的改变,也促使学校教育教学模式的变革。例如,实现了对一些以前弱化的知识点的恢复,增强了学生对课程学习的主动性和自主性,倡导人文关怀,注重培养学生思辨精神和团队精神,加强实践教学环节等。

1. 新高考课本内容发生了一些变化。
2. 原因与解释:新高考调整了考试科目和考试形式,课本内容自然也会有所变化。
例如,在以往高考中,语文考试是一个科目,新高考语文分为文史和理工两个科目,对应着不同的教材。
此外,新高考还强调跨学科的融合,部分课本内容也会从单科的角度拓展到跨学科的视角,如教材选材、知识点设计等都有所改变。
3. 新高考的实施对于各级教育机构、教育工作者和学生而言都是一次挑战和机遇。
学会适应变化,紧跟政策导向,了解新课本并掌握其内容,是为了迎接新考试形式、升学制度、就业岗位等方面的需求所必需的。

新高考课本内容的主要变化如下:
1. 课本结构更加紧凑和完整,章节之间的联系更加紧密。
2. 语言表述更加通俗易懂,注重理解和运用,试图更好地解决教学瓶颈。
3. 课本涵盖的知识点更加充实和全面,不再将一些基础性和通用性知识视为理所当然。
4. 历史和文化类的课本内容将更加突出,使学生更好地理解中华文化和历史底蕴。同时,基础的科学和技术知识将更加具体化和实用化。
5. 一些课本注重学生的思维能力和创新能力培养,旨在增强学生的实践和思考能力,有利于他们更好地应对现实和未来的挑战。

新高考课本内容相对于旧高考课本有以下几个变化:
1. 增加了思想政治教育相关内容,如理论、思想等。
2. 语文、数学、英语等科目的课程重心有所调整,更加注重学习方法和实践综合能力的培养。
3. 增加了中外文学名著和文化经典的阅读和解读,包括中国古代文学经典、中国现当代文学、外国文学经典等。
4. 改变了课本的结构和语言表达方式,更加贴近学生,强调学科之间的关联性和交叉性。
5. 与实际应用相关的内容增加了许多,如信息技术、数理思维、创新创业、实践与探究等。

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