按全国新高考综合改革进程，到2024年，第四批改革的省份（甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西）将要采用新高考卷了。但意外的是，2023年高考，云南、山西、黑龙江、吉林和安徽却率先采用了新高考过渡卷。因此提前了解新高考卷区的题型改革是很重要的，来看看哪些题型有变动。
根据现有的情况，如果全国高考改革顺利进行，那么可以确定的是自命题3套（北京、上海、天津）；新高考18套（广东、福建、山东、河北、湖北、湖南、浙江、江苏、海南、辽宁、重庆+吉林、黑龙江、甘肃、安徽、江西、贵州、广西）；老高考的全国甲卷以及全国乙卷2套；目前尚不明确云南、山西等地会不会继续采用过渡卷。那么推测明年高考起码有23套卷子！
一、新高考题型变动
语文
1.现代文阅读分为现代文阅读Ⅰ和现代文阅读Ⅱ，不再区分论述类、实用类和文学类。古代诗文阅读的总分由36+34变为35+35，其中文言文阅读由19分提高至20分，翻译题的分值则从10分降低至8分。
2.新课标Ⅱ卷和全国乙卷的文言文阅读形式不同，前者为双文本，后者为单文本。
3.信息类阅读包括原来的论述类和实用类。选择题数量减少至3道，简答题增加至2道。而原来的文学类则改为2道选择题+2道简答题。在新课标Ⅱ卷中，与全国乙卷相比多出1道简答题。
4. 名篇名句默写考查的篇目数量也有所差异，新课标Ⅱ卷考查60篇，全国乙卷考查64篇；因此60篇也可以参考新课标I卷进行背诵。
数学
1.不再区分文理科，据说新课标数学卷难度普遍比老高考大，灵活性更高，题海战术逐渐失效。
2. 新课标取消选考题，新增多选题。多选全部选对每题得5分，选对但不全得2分，有错选则直接0分。填空题共4小题，每题5分。
3. 程序框图、三视图和线性规划等内容不再出现在新课标考试中。
英语
1.删除短文改错，新增读后续写。
2.完型由20空变15空，每空1分，满分15分。
3.阅读部分由4篇常规阅读和1篇七选五阅读组成，共计50分。
4. 写作由100词降至80词，新增150词读后续写。
二、新高考知识点变化大吗？
总的来说，新高考知识点相较于传统高考知识点，变化幅度不大，但并非没有变化。
首先，新高考知识点仍然是以高中基础知识为主，如数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理等，这些知识点在新的高考中仍然占据着重要的位置。
其次，新高考知识点也加入了一些新的元素，如信息技术、通用技术、逻辑思维等，这些新的知识点能够帮助学生更好地适应现代社会的发展，提高他们的综合素质。
此外，新高考知识点还强调了学生的能力培养，如分析问题、解决问题、创新思维等，这些能力在新高考中也是非常重要的。
总的来说，新高考知识点相较于传统高考知识点，变化幅度不大，但并非没有变化。学生需要认真学习，不断巩固和提高自己的知识水平，才能更好地适应新的高考要求。
新高考相较于传统高考，知识点变化较大。
主要变化在以下几个方面：
必考内容与选考内容划分：新高考将必修与选修进行划分，必修内容考查基础，选修内容根据兴趣特长进行选择，让学生有更多时间发展自身兴趣与能力。
命题方式变化：新高考采用“6选3”模式，考生根据自身兴趣与特长进行选择，命题方式更加灵活，考查知识点更加广泛。
试题题型变化：新高考取消了沿用10多年的4选1模式，采用多选题与非选择题结合的题型，对考生综合能力提出了更高要求。
新高考相较于传统高考，知识点变化较大，更加注重考查考生的综合素质和实际应用能力。因此，考生需要适应新的考试模式，注重知识点的全面掌握和实际应用能力的提升。
三、新高考课本内容有什么变化？
新高考的教材内容相比以前确实有了一些变化，主要包括以下几个方面：
1. 知识点更加优化：新高考教材在知识点的编排上更加精准、更加集中，拓展性和难度适度增加，加强了思维能力的训练，提高学生的创新能力和综合素质。
2. 课程体系更加完整：新高考教材体系中，微积分、物理、化学等核心学科课程设置更加科学完善，更加符合学科自身的逻辑和特点，并考虑到各大高校对于入学考试内容的要求。
3. 教育教学模式的变化：新高考教材和评价标准的改变，也促使学校教育教学模式的变革。例如，实现了对一些以前弱化的知识点的恢复，增强了学生对课程学习的主动性和自主性，倡导人文关怀，注重培养学生思辨精神和团队精神，加强实践教学环节等。
1. 新高考课本内容发生了一些变化。
2. 原因与解释：新高考调整了考试科目和考试形式，课本内容自然也会有所变化。
例如，在以往高考中，语文考试是一个科目，新高考语文分为文史和理工两个科目，对应着不同的教材。
此外，新高考还强调跨学科的融合，部分课本内容也会从单科的角度拓展到跨学科的视角，如教材选材、知识点设计等都有所改变。
3. 新高考的实施对于各级教育机构、教育工作者和学生而言都是一次挑战和机遇。
学会适应变化，紧跟政策导向，了解新课本并掌握其内容，是为了迎接新考试形式、升学制度、就业岗位等方面的需求所必需的。
新高考课本内容的主要变化如下：
1. 课本结构更加紧凑和完整，章节之间的联系更加紧密。
2. 语言表述更加通俗易懂，注重理解和运用，试图更好地解决教学瓶颈。
3. 课本涵盖的知识点更加充实和全面，不再将一些基础性和通用性知识视为理所当然。
4. 历史和文化类的课本内容将更加突出，使学生更好地理解中华文化和历史底蕴。同时，基础的科学和技术知识将更加具体化和实用化。
5. 一些课本注重学生的思维能力和创新能力培养，旨在增强学生的实践和思考能力，有利于他们更好地应对现实和未来的挑战。
新高考课本内容相对于旧高考课本有以下几个变化：
1. 增加了思想政治教育相关内容，如理论、思想等。
2. 语文、数学、英语等科目的课程重心有所调整，更加注重学习方法和实践综合能力的培养。
3. 增加了中外文学名著和文化经典的阅读和解读，包括中国古代文学经典、中国现当代文学、外国文学经典等。
4. 改变了课本的结构和语言表达方式，更加贴近学生，强调学科之间的关联性和交叉性。
5. 与实际应用相关的内容增加了许多，如信息技术、数理思维、创新创业、实践与探究等。
