什么专业热就去追逐什么吗？
任蕾：网上对专业的讨论也特别热，是去一个好一些层次学校的冷门专业，还是去一个低一些层次学校的热门专业，这个问题是大家特别关注与纠结的，两位老师的观点是什么？
张宝玲：我们平时在跟学生的具体接触中是带着一些生涯概念的，会给学生做正式的测评，综合考量这个学生的兴趣、天赋能力、家庭资源等，如果没有机会做正式评估，我们会把一个学生大体上会分为四象限，四象限的关键词是一个学生是按部就班，还是创意无限，是愿意跟人打交道，还是愿意学一门技术。
把12个学科门类和学生的人格类型进行匹配，比如一些学生比较内向，动手能力和科研能力比较强，那他们适合学理工农医等自然学科，未来不管是学一门技术还是去搞科研，都是可以的。还有一些学生比较适合与人打交道，创意无限，那他们可以去学艺术、教育、哲学、历史等专业。还有一些同学比较适合与人打交道，但相对来说是属于按部就班的，希望生活比较可控，还比较细心，他们可以去学会计学、管理学等经管类的专业。
这个过程中，我的一个观点是：专业每十年会有一些冷热的转换，我们可以选对自己的专业，用时间给予我们未来更好的发展，而不是什么专业热就去追什么。
任蕾：是用时间换空间吗？
张宝玲：是的。
比如2013年前后，一些省状元连清北都不报，可能会选择追逐社会的热门专业去外经贸或中财，在2023年这个节点上，我们来看这十年间热门专业的更迭，医药类、师范类、公安类，还有一些偏工科的专业越来越火。
几年以后，科技的发展对我们的生活和工作会产生什么影响，我们需要思考一下，要有长远的眼光，才会对未来有更好的预测。
王云海：专业的冷热确实会随着时代的不同和技术的发展发生变化。但从我个人的工作经验以及很多学生的成长经历来看，360行，行行出状元，我觉得不管是哪一个专业，只要你能做好做精，能够进入这个领域的前20%，你的生活就会比较好，获得的成就感会比较强，如果能做到前5%，甚至1%，那就成为领军人才了。
对于专业选择我有两个建议：
第一，考虑学生的个人的兴趣和能力。兴趣是最好的老师，爱一行才能专一行。如果学生有非常明确和坚定的方向，我觉得家长也应该鼓励，去给他创造环境和提供资源。同时，还要围绕自己的兴趣，不断提升自己的能力，兴趣+能力+价值的合理交集是最好的发展方向。
第二，客观考虑未来的就业。我国每年本科招生大概400多万人，高职招生500多万人。如果你的分数属于低分段，未来更多的是以就业为导向，那专业还是很重要的，要选一个自己相对擅长的。对于高分段的学生我觉得大学更重要一些。每个行业都需要不同的人才，不同的专业会有不同的发展。
Q：高中阶段受家长和学校管控比较多，自主学习能力比较弱，心理能量也比较低，高考的时候很幸运的考到了一个超出自己平时的成绩，那么是冲到名校好，还是去一个和自己真实水平更接近的学校好？
王云海：大学4年并不完全以学习成绩论英雄，在大学里能找到自己的兴趣，在群体中能有成就感和获得感是比较重要的。目前好大学非常卷，不同性格类型的孩子情况不一样，一类孩子是遇强则强，不同的环境会促使他激发动力，虽然达不到顶尖的水平，但能保持在中游，这类孩子我觉得适合去比较好的学校。还有一类孩子对成就感的要求非常强烈，我建议他去一个相对适合的学校，这样他能够坐在中等偏上的位置，对未来的发展可能会更好。
任蕾：现在的青年学生，不管是高中生还是大学生，出现心理问题的比较多，甚至有轻生的现象。很多学生在自己原来的学校里非常优秀，经过一轮又一轮的竞争进入到了一个好大学，特别是顶尖的大学，在一个全体都特别优秀的群体中心理落差会特别大，而且现在大学里的竞争也越来越激烈，虽说大学不仅仅是以学习为主，但现实情况是，很多学生认为绩点最公平，这种情况下，很多学生实际上是接受不了自己失败。
如果这个学生本身抗挫能力很强，是遇强则强的这种，我觉得他可以往上冲一冲，但如果这个学生本身比较敏感，相对脆弱，自尊心超级强，我觉得应该去一个更加宽松一点的环境。这其实是一个当鸡头还是当凤尾的问题，主要还是根据学生性格去进行选择，这和内向外向没关系，主要是看个性里的抗挫能力。
张宝玲：现在中国的大学是有淘汰机制的，每一届的学生并不是能百分百毕业的，还有一些学生虽然能拿到毕业证，但拿不到学位证，从这个角度来讲，如果捡漏进了名校，可能会高兴一阵子，但不见得能高兴整个大学期间。
另外，还要看孩子的类型，如果是自控能力比较差，心理又比较敏感的这种学生，我觉得宽松的环境更适合他，现在一些考生和家长很现实，觉得待在一个宽松的环境里，一直是这个群体里的鸡头，将来各种奖学金、保研的机会都是自己的，这样的想法也未尝不可。
任蕾：读大学和初高中太一样，最终需要孩子做出决定。家长和班主任可能了解孩子的个性，至于到底适合当鸡头还是当凤尾，还是需要双方去做沟通的。
