高考考场座位怎么排的
高考考场座位安排遵循3个原则:
1、地域原则。
2、四同原则。
3、随机、即时原则。普通高考的标志是网上执行标记的方法,考试结束后,省教育检查收集试卷完全的院子,举行纪念大会第一,电脑办公大楼内下人员将指定的开始标志着马克。
1、地域原则:将考生安排在报名所在县区;
2、四同原则:同一考场内考生均为同一民族试卷(普通汉语卷、藏语卷、蒙语卷),同一外语语种(今年有英语、日语、德语、法语4种),同一科类(普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类);
3、随机、即时原则:在上述原则的基础上,同一考区的考生考场号、座位号由电脑随机、即时产生,一旦产生立即拷贝封存,教育厅直属机关纪委、考试院监察室备份原始数据,杜绝人工干预。
座位计算机随机排
整个编排过程一般会在省教育厅直属机关纪委、省教育考试院纪委等部门工作人员的监督下进行,计算机操作程序以县区为单位,以每个考场30名考生为基本编排单元,按照考生报考的科类、外语语种等信息,自动生成考生所在的考点、考场以及座位号。
考场防作弊措施
1.考场作弊主要方式
偷看他人答案;
传抄答题信息;
以手势和眼神等肢体语言传递答案;
考场内外勾结,传送答题信息;
监考人员玩忽职守,故意放水等。
2.错位编排法
改变试卷题目的序号、选项的排列、排版的式样以及考生座次的编排,可以使同一考场中的试卷呈现很多不同版本,出现“题号相同、答案不同”的结果,让作弊者无从下手,从而最大限度地杜绝考试作弊。
因为除了枪手代考外,所有这些作弊的手端都是基于一个基本的前提——考生的试卷一模一样,答案的顺序基本相同。因此,要打击作弊,一个重要手段就是让试卷不同、标准答案不一致。
其实,同一场考试中,试题的内容不可能真的不同,这里所指的不同主要指运用错位编排的方法,人为造成试卷在题目的序号、选项的排列、排版的式样等方面产生差异,从而使同一考场中的试卷尽可能多的不同,达到题号相同、答案不一,实现“一卷多版”。
3.具体应用
(1)题号错位法:将不强调难易次序的题目前后错位排列,打乱先后次序。
例如:某4道选择题,按原先的题号次序,正确答案的选项分别是A、B、C、D,如果把第4题排到原先第1题的前面,各题的题号就全部发生了变化,答案的次序就成了D、A、B、C。于是,两份试卷中题号相同的试题答案却完全不同。
(2)选项错位法:对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。
有些题目不允许打乱先后次序,如数学试题有明显的先易后难的特征,而英语的听力题根本就不可能打乱先后次序,对于这类试题可采取选项错位法。
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试举一例:方程5x+7=22的解为3,如果作为选择题,对选项进行错位排列,则答案完全不同:
甲卷:A.2 B.3 C.4 D.5 答案:B
乙卷:A.2 B.5 C.4 D.3 答案:D
丙卷:A.4 B.5 C.3 D.2 答案:C
丁卷:A.3 B.2 C.4 D.5 答案:A
(3)排版错位法:对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。
打印过文章的人都知道,由于字体、字号的不同,行距、间距的不一,分栏格式的差异,横向、纵向的排列,图片位置的不同摆放等,同一篇文章可以打印出多种式样。这种方法特别适用于填空、默写、问答及应用题的错位编排。
其实,实现了“一卷多版”就可以由计算机随机编排试卷的座次,没有规律的座次编排才是最佳的座次编排。所以,在事先没有明示的情况下,谁也不知道谁与谁同卷。考生在不知情的情况下,越是作弊,越可能错得更多。这样一来,也减轻了监考老师的负担。