2022年高考怎么根据排名填志愿暂未公布，以下是2021年高考怎么根据排名填志愿，仅供参考。

如何根据排名填志愿

看你的分数了。一般采取的是冲二，稳一，保一，的方式报考。

也就是说，前二个报考的院校，一般要比估分高10到30分左右,这是试着冲的。

第三个报考的，和你分数差不多的学校。

最后一个报比自己分低20左右的，这样最大限度保证自己能上个好大学。

根据分数如何报志愿

1、学校志愿填报拉开梯度：平行志愿，投档执行的是“分数优先，遵循志愿，一次投档”。

拿贵州省一本来说，每个考生一般本科志愿可以报8所学校，即A、B、C、D、E、F、G、H八个志愿，但所选择学校填报志愿的顺序有讲究。

以2:4:2的志愿机构为例，科学的志愿梯次是，A、B志愿是考生比较心仪的学校，但成绩擦边，稍微努力和考虑报考特殊情况下，有希望“捡漏”录取，这就是通常说的“冲一冲”；

C、D、E、F志愿报考与自己成绩相当的学校，这就是通常说的“保一保”或“稳一稳”；

最后的G、H志愿则是考虑意外情况发生，前边4个志愿都落选，为确保考生录取，选择招录成绩偏低的“兜底”学校。同时注意不要轻易放弃服从专业调剂的表态。

2、正式填报志愿前，应对平行志愿投档模式规则进行深入了解，结合揭晓的高考成绩和位次和招生考试部门公布的招生计划，了解三年来录取成绩及位次与此相当的5-10所学校的今年招生情况;

特别要了解每所学校，最近2至3年对应录取批次最低及平均分数线、位次、优势专业、就业等情况，进行筛选。

这些可通过登录学校招生网站，电话、开放日等方式咨询相关高校招生办，详细了解相关信息，为正式报志愿做准备。

3、考生在填报志愿时，要结合自己高考成绩及高校和专业的往年录取分数、录取最低排位等情况，适当拉开院校和专业志愿之间的梯度，提高填报志愿录取的“命中率”。

此外，由于部分公办高校“中外合作办学”专业，以及民办高校、独立学院、中外合作办学高校学费标准较高，考生要结合自身家庭经济情况，详细了解清楚相关高校奖、贷、助学金情况后再填报志愿。

4、平行志愿，每个考生只有一次投档机会！也就是说，经过模拟投档，每个考生的档案只能被投出去一次。

如果考生档案被投出后，又被高校退档，可参加征集志愿或下一批次的录取。因此，填报志愿时一定要注意院校间的梯度。

一般来说，可将梯度保持在3分左右。以本科一批为例，第一所学校和最后一所之间的分差在18分左右，相对稳妥。

一定要通过查看高校招生章程或《招生考试之友》，了解心仪院校今年在本省的招生人数，若分数不占优势，不要贸然填报招生人数特别少的高校。

5、根据往年的录取数据，预估今年的录取情况，进而选择学校和专业。

第一步就是根据“一分一段表”进行成绩换算。比如，今年一理科考生高考分数为650分，根据今年的“一分一段表”得知在全省排第2377名。

再看过去3年的“一分一段表”可知，第2377名在2017年、2016年、2015年的分数分别最接近627分、645分、637分。然后根据这3个分数，查看对应年份的高校录取分数线。

换算时，应至少看3年的数据，因为同一学校不同年份的录取分数线会有波动。

比如，山东大学去年在贵州省省理科投档最低分为598分，高出一本线128分；而在2018年投档最低分为609分，高出一本线125分。若只看一年的数据，容易失真。

另外，在根据换算之后的分数选学校时，还应认真查阅招生章程，搞清楚院校的专业录取规则。

一些高校在进行专业录取时，不考虑任何加分，按考生高考成绩录取。也就是说，加分考生就算被这些高校提档，在专业录取时也不占优势。

还有的高校对考生的身体条件有明确要求，不符合条件的考生应避开限报专业。

除了排位表外，还应结合学校招生计划分析“线差”。

“线差”即学校实际最低录取分数线与该批次最低控制分数线之间的差距。

考生可综合分析近3年来学校的录取情况，如果考生今年的分数超出最近3年来的该批次最低控制线，且超出的分数高于“线差”，则被录取的机率较大，反之则应慎重。

6、为了防范平行志愿填报中最大的风险——投档后又被退档的风险，建议考生首先尽量填报院校调档比例小的院校，如有按100%调档的不报按105%调档的；

其次要尽量选择那些在招生章程中作出类似“若调档考生的分数足够高，不予退档”等相关承诺的院校；

此外，考生还要尽量服从报考院校的专业调剂，规避有特殊要求的专业，比如身体条件受限的专业，要求数学、英语等单科成绩达到一定分值的专业等。

7、确认高考志愿填报方案合理的办法

考生报志愿的目的，不仅仅只是为了被录取，一份好的志愿有以下两个标准：

（一）录取得上：录取得上，就是从志愿填报的结果上看，能够被志愿院校顺利录取，确保不滑档，这是最基本的要求。志愿院校选择的再好，其结果没有被录取，就是无用的志愿。

（二）录取得好：仅仅录取得上，只能说仅仅达到了衡量录取标准的一半，关键是还要必须录取得好。所谓录取得好，包括三层含义：一是考生能够按志愿录取到自己喜欢的院校读自己喜欢的专业；二是充分考虑了考生的真实兴趣爱好和性格能力特点，充分利用家庭资源；三是考生录取结果分有所值，即考分价值最大化。